中學(xué)優(yōu)秀園丁語(yǔ)文老師先進(jìn)事跡：甘灑心血育桃李

　　z1988年畢業(yè)于宜春師專，現(xiàn)已獲本科學(xué)歷。中教高級(jí)。畢業(yè)以來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，不覺已在教學(xué)園地上走過(guò)了二十二個(gè)春秋，青春全部貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，一路走來(lái)，飽嘗了酸甜苦辣咸，也采擷了不少秋天美麗的碩果。雖然只有兩次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師，但她22年如一日，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，以一名教師對(duì)信仰的忠誠(chéng)，把對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛，把對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)精神，全部?jī)A注在她所愛的事業(yè)上。

　　20多年來(lái)，對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)鑄就了她愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；對(duì)學(xué)高為師、身正為范的向往成就了她與時(shí)俱進(jìn)、勤奮好學(xué)的品格；對(duì)名人大家風(fēng)范的效仿培養(yǎng)了她淡泊名利、超然物外的氣度；對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與培養(yǎng)人才的責(zé)任敞開了她對(duì)三尺講臺(tái)一往情深的胸懷。教育事業(yè)融進(jìn)了她的理想、她的追求、她的心血、她的汗水，更融進(jìn)了她兩袖清風(fēng)的師德師魂。是教育這片沃土給了她施展抱負(fù)的舞臺(tái)；是學(xué)生這群充滿生機(jī)與活力的生命使她激情無(wú)限；更是新鋼中學(xué)這個(gè)充滿拼搏、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和關(guān)愛的集體，讓她成就了事業(yè)，使的她人生大放光彩。

　　"愛生，就要讓學(xué)生的心靈微笑；樂教，就要讓學(xué)生的家長(zhǎng)放心。" 從教22年來(lái)，她一直以此為主旋律，敬業(yè)愛生、開拓創(chuàng)新，努力爭(zhēng)做一個(gè)"學(xué)習(xí)型、科研型"的教師……所撰寫的論文1篇獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，2篇獲二等獎(jiǎng)，2篇獲三等獎(jiǎng)；1篇發(fā)表于江西師范大學(xué)編輯出版的《讀寫月報(bào)》，1篇發(fā)表于新余高專的校刊，還參與了市課題研究。

　　參加工作以來(lái)，z一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。為此，課下，她翻閱了大量的教育教學(xué)書籍，請(qǐng)教了許多有經(jīng)驗(yàn)的教師，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)；在教學(xué)中，她堅(jiān)持實(shí)踐與反思相結(jié)合，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新理念，新視角，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語(yǔ)文觀，加強(qiáng)語(yǔ)文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系；倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革。

　　z同志在教書的同時(shí)不忘育人，冰心的話說(shuō)的好：情在左，愛在右，隨時(shí)撒播，隨時(shí)開花。每個(gè)孩子都是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像沙漠的綠洲，每個(gè)人都需要陽(yáng)光和雨露，需要關(guān)懷與溫暖。所以她認(rèn)為，愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好方式就是喜歡、鼓勵(lì)和贊賞。為此，她學(xué)會(huì)了傾聽孩子們的心聲；學(xué)會(huì)了接納孩子們的不同觀點(diǎn)；學(xué)會(huì)了接納孩子們的不同觀點(diǎn)；學(xué)會(huì)了欣賞、肯定孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步；學(xué)會(huì)了蹲下身和孩子們交流。

　　教學(xué)中，z同志深知教師的表率作用對(duì)學(xué)生的影響是非常深刻的，哪怕是一言一行或者是微不足道的一件小事，也都應(yīng)該時(shí)刻注意在學(xué)生中可能產(chǎn)生的影響。為了使教師的形象對(duì)學(xué)生形成積極的影響并起到潛移默化的熏陶作用，z嚴(yán)于律已，凡是要求學(xué)生做到的她首先做到，每次上課都提前到教室候課，認(rèn)真組織學(xué)生上好每一節(jié)語(yǔ)文課。

　　而作為班主任，晏老師對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)，是學(xué)生們的良師益友。不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，是她當(dāng)班主任的準(zhǔn)則。學(xué)生最忌諱、最容易產(chǎn)生逆反心理的是教師對(duì)學(xué)生的不公平對(duì)待，特別是親好疏差的表現(xiàn)，因而要她求自己必須熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)橹挥薪⒑椭C的師生關(guān)系，教育的作用才能真正地發(fā)揮。她每接一個(gè)班，總是堅(jiān)持與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活，及時(shí)了解、分析全班情況，制定教育計(jì)劃，尤其是在轉(zhuǎn)化“單差”和“雙差”的后進(jìn)生方面，形成了自己獨(dú)特的工作方法：發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，用愛心去感動(dòng)差生。所以，她所教的班級(jí)的學(xué)生沒有一個(gè)中途輟學(xué)的。

　　晏老師對(duì)班級(jí)的投入，對(duì)工作的付出，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛，也得到身邊同事的好評(píng)。

　　z老師說(shuō)，教書育人的工作是繁瑣、辛苦的，但是在與純真的孩子們相處的同時(shí)，我們也感受到了那種童趣和快樂。我們喜歡并甘愿在教育的園地上播撒我們的愛心，一步一個(gè)腳印，永不停輟。

篇2：語(yǔ)文老師聽課心得體會(huì)

語(yǔ)文老師聽課心得體會(huì)

　　這學(xué)期開學(xué)我聽了3位教師精彩的課堂教學(xué)，收獲很多。課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余，更多是深深的沉思，從中讓我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽課體會(huì)：

　　一、對(duì)課堂教學(xué)的思考：

　　授課教師能從全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。學(xué)生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學(xué)生的親密朋友，學(xué)生再也不是呆板、默默無(wú)聞的模范聽眾，他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或互相交流......師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。另外課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索。

　　二、今后努力方向：

　　我們常說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來(lái)自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。新課程實(shí)施后，對(duì)老師的要求越來(lái)越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是語(yǔ)文教師，要不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　而所有這些，都離不開學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論加實(shí)踐的道路，要讓新課程理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來(lái)啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯。

篇3：初三語(yǔ)文老師述職報(bào)告

　　初三語(yǔ)文老師述職報(bào)告

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！

　　光陰荏冉，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼半年又過(guò)去了，回顧這半年，我怦然心動(dòng)，感慨萬(wàn)千，許多感動(dòng)的人和事就發(fā)生在我身邊，這些感動(dòng)令我心動(dòng)，所以這半年來(lái)我也有所行動(dòng)，做了一些普普通通的事。下面我就把這半年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活的情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

　　一、操守師德師風(fēng)的精髓，樹立自身的良好形象。

　　這半年來(lái)我繼續(xù)以德立身、厚德載物。身正垂范、愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法、依法從教，自覺規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。做學(xué)生信服、人民滿意的教師。

　　二、嚴(yán)守“五嚴(yán)”的底線，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為

　　今年我任教初三語(yǔ)文，我在教育教學(xué)行為中始終以江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定來(lái)規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，積極主動(dòng)踐行素質(zhì)教育，倡導(dǎo)適應(yīng)性教育，不給學(xué)生排名，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的綜合素質(zhì)的提高，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，努力打造高效課堂，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，使學(xué)生全面健康發(fā)展，堅(jiān)決制止義務(wù)教育辦學(xué)中違規(guī)違法行為，遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校利益，全力讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意，為辦人民滿意教育盡自己的一份力。

　　三、恪守教師的神圣職責(zé)，做一名合格的白中人

　　懂得責(zé)任、明確責(zé)任、肩負(fù)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、努力付出，回報(bào)社會(huì)。本學(xué)期我身為白中的一分子，我恪盡職守，努力去做事，去做好每一件事。一學(xué)期以來(lái)，我和在座的各位一起走進(jìn)白米中學(xué)平安校園的創(chuàng)建，辦人民滿意教育；走進(jìn)校本培訓(xùn)，組織教師考試競(jìng)聘上崗；走進(jìn)“樹師風(fēng)、鑄師魂”的圣地，與大家一起簽訂師德、師風(fēng)承諾書；身正為范、為人師表、規(guī)范我們的教育教學(xué)行為，做有文化、有道德、有魅力、有影響的新“四有”新人；走進(jìn)老同志的生活，對(duì)老年教職工予以照顧，為他們排擾解難，構(gòu)建和諧校園；走進(jìn)蒲津劇院，莊嚴(yán)宣誓，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為白米的孩子們奉獻(xiàn)一切；再次走進(jìn)蒲津劇院，走在《燦爛的陽(yáng)光下》，慶祝教師節(jié)；走進(jìn)家長(zhǎng)的心中，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的錢袋，公開、公示學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目，規(guī)范教育收費(fèi)行為，以法治校，使學(xué)校與家長(zhǎng)心心相通；走進(jìn)“三進(jìn)”，講普通話，提升品位，使我們的教學(xué)能力更規(guī)范、更文明、更健康、更和諧；走進(jìn)“三進(jìn)”，走進(jìn)書法的藝術(shù)殿堂，促進(jìn)師生書法水平提高；走進(jìn)專家，聆聽周玉甫老師、許亞平老師的報(bào)告，豐富校本培訓(xùn)內(nèi)涵，涉足更前沿的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高；走進(jìn)閱讀、寫作的園地，團(tuán)結(jié)語(yǔ)文組的同仁，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，閱讀、提高學(xué)生寫作、閱讀水平，頻頻拿獎(jiǎng)，為白米中學(xué)增光添彩；走進(jìn)先進(jìn)黨建小組，身正垂范，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；走進(jìn)教育教學(xué)論壇，共享外出交流、學(xué)習(xí)、研討帶回來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息反饋交流，使教科研成果最大化；走進(jìn)教改、教科研的先進(jìn)行列，以市局教科研工作會(huì)議為契機(jī)，以杜郎口為模子，積極組織老師外出學(xué)習(xí)交流、研討、形成信息反饋機(jī)制，積極創(chuàng)導(dǎo)、深化學(xué)生自主發(fā)展的課題改革，豐富教科研的內(nèi)涵，以草根課題、微型課題、實(shí)用課題為抓手，務(wù)實(shí)有效地打開白米中學(xué)教科研新局面；走進(jìn)家長(zhǎng)的心中，傾聽家長(zhǎng)的呼聲，適時(shí)調(diào)整我們的教育教學(xué)策略，隆重召開白米中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)，使三位一體變得更強(qiáng)大、更有活力；走進(jìn)操場(chǎng)跑道，師生冬季長(zhǎng)跑，陽(yáng)光、健康、生活一輩子；走進(jìn)校刊園地，組織征訂校刊刊名、欄目名稱，以達(dá)到傳播校園信息、展示學(xué)生風(fēng)采、加強(qiáng)教師教育教學(xué)研討、深入專家解讀，提升白米中學(xué)文化內(nèi)涵，提高白米中學(xué)的知名度；走進(jìn)學(xué)生的寒假生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能過(guò)上一個(gè)幸福與安全、愉快與充實(shí)的寒假生活。

　　當(dāng)然，我就是一名普通的教師，我所做的一切源自于各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的關(guān)心、支持、幫助，事情是我們共同做的，成果我也與大家一同分享，風(fēng)雨兼程，我們一路走過(guò)。

　　四、把守顧全大局，和諧友善的做人風(fēng)格，讓人性的光芒照亮我們每個(gè)人的心田。

　　學(xué)校是大家的，我們榮辱與共，一榮俱榮，一損俱損，大局意識(shí)牢記在心，只有這樣才能達(dá)到大治、大同、大發(fā)展，我們白中的教育事業(yè)將更加美好。

　　我們每一個(gè)個(gè)體都是神圣不可侵犯的，人與人之間應(yīng)該互相欣賞、互相尊重、互相提醒、互相溝通、互相理解、達(dá)到和諧、共同進(jìn)步。我一直認(rèn)為我為人厚道，但不失道，講尊重他人，但不失重他人。講誠(chéng)信待人，但不失原則。和諧和競(jìng)爭(zhēng)是孿生兄弟，并行不悖，人性的光芒的實(shí)質(zhì)是向善、向美、向真，只有這樣才能真正和諧，不斷前進(jìn)、發(fā)展，直www.dewk.cn至輝煌！

　　五、堅(jiān)守自己的神圣崗位，努力為白米家鄉(xiāng)父老服務(wù)

　　我算不上多么高尚，但我始終認(rèn)為“以德立校”是根本，來(lái)年，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化師德、師風(fēng)的建設(shè)，樹立白米中學(xué)和自身良好的形象，這一點(diǎn)我要向各位學(xué)習(xí)。

　　我國(guó)是一個(gè)法制健全的國(guó)家，我認(rèn)為要“以法治校”。來(lái)年，我們大家繼續(xù)共同遵章守法，為我校的教育教學(xué)工作的健康有序開展而努力。

　　我不欣賞中庸之道，一團(tuán)和氣，但我覺得，我們每個(gè)人都要以大局為重，和諧相處，”以和健校”。只有師生和諧、生生和諧、老師和諧、學(xué)校與家長(zhǎng)與社會(huì)和諧、我們每一位老師的家庭和諧、我們每個(gè)人自身和諧，我們學(xué)校才是一個(gè)健康向上的堅(jiān)不可摧的堡壘。

　　我個(gè)人知識(shí)淺薄，知識(shí)面窄，但為了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，為了我們每個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，為了教育出更多、更好的棟梁之才，學(xué)校教育教學(xué)科研必不可少，要以“ 科研興校”。來(lái)年，在總課題、子課題、草根課題上要大作文章。

　　我個(gè)人興趣愛好算不上廣泛，但我總認(rèn)為“以活來(lái)活校”。豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、活力的載體，來(lái)年，我們將進(jìn)一步開展師生的豐富多彩的活動(dòng)。

　　我個(gè)人身體算不上很健康，但我們?cè)诮虝耍瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，要健康、要快樂，所以“以健固校”今后也顯得更為重要，來(lái)年，我們要組織更多的有益我們老師身心健康的活動(dòng)，只有我們每位教師有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，這樣才能鞏固我們辛勤勞動(dòng)的成果。

　　尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，身邊的感動(dòng)太多太多，我感動(dòng)著白米中學(xué)每一位學(xué)子的純樸、向上和善良，我感動(dòng)著身邊的每一位教師的敬業(yè)，樂業(yè)和友好，我感動(dòng)著各位領(lǐng)導(dǎo)的睿智、思想和篤行，我感動(dòng)著白米中學(xué)的活力、和諧和輝煌，同樣我也為我的感動(dòng)而感動(dòng)，今后我將一如既往地去行動(dòng)，在大家的支持、幫助和信任下將白米中學(xué)的教育事業(yè)進(jìn)行到底，我們一起努力，讓白米中學(xué)的每一個(gè)孩子都得到健康和諧的發(fā)展，讓白米中學(xué)的每一位老師包括我在內(nèi)都能健康和諧地幸福成長(zhǎng)。讓我們白米中學(xué)的今天、明天更加輝煌燦爛。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我祝福各位以及您的家人兔年吉祥、合家安康、萬(wàn)事如意。

　　謝謝大家！