初中老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料

　　本人自參加工作13年來(lái)，忠于黨的教育事業(yè)，深入貫徹黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以教學(xué)大綱的要求為據(jù)，認(rèn)真組織自己的教學(xué)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，整體把握教材，做到上課前備好教材，備好學(xué)生，備好教法，根據(jù)每課的具體要求，自制教具，教法上采用啟發(fā)式，以學(xué)生為主題發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)一切積極因素進(jìn)行教學(xué)，教材上認(rèn)真吃透每課的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，有一定的發(fā)展，做到每個(gè)學(xué)生都能“吃飽、吃好”。

　　根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真的組織好學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)興趣小組，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)他們自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

　　教學(xué)方法靈活得當(dāng)，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，因人制宜，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神，勇于探索，知難而進(jìn)。開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)。講課能熟練運(yùn)用“普通話”，語(yǔ)言精練，課堂氣氛活躍，訓(xùn)練有目的，認(rèn)真開(kāi)展的一課堂，組織課外輔導(dǎo)，有針對(duì)性的關(guān)心和幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

　　同時(shí)，結(jié)合上級(jí)教育部門的安排，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，針對(duì)性的進(jìn)行有計(jì)劃和有目的的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行靠前的復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真組織考試，評(píng)卷，分析試題，從中查漏補(bǔ)缺。

　　教學(xué)計(jì)劃能準(zhǔn)確把握教材，進(jìn)度適當(dāng)，適合學(xué)生實(shí)際，能熟練運(yùn)用普通話授課，板書規(guī)范工整，每節(jié)課都力求用最通俗易懂的語(yǔ)言講解，向課堂要質(zhì)量和效率。作業(yè)精選適量，及時(shí)認(rèn)真批改，測(cè)試考試命題以綱扣本，難易適當(dāng)，及時(shí)做試卷分析講評(píng)。

　　組織課外輔導(dǎo)有針對(duì)性，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們的思想，注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，推崇欣賞教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心。組織開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的興趣。正因?yàn)橛辛艘陨吓Γ约核痰膶W(xué)科、所帶的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，班級(jí)多次被評(píng)為“模范班級(jí)”，本人多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

篇2：初中老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料

　　初中老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料

　　本人自參加工作13年來(lái)，忠于黨的教育事業(yè)，深入貫徹黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以教學(xué)大綱的要求為據(jù)，認(rèn)真組織自己的教學(xué)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，整體把握教材，做到上課前備好教材，備好學(xué)生，備好教法，根據(jù)每課的具體要求，自制教具，教法上采用啟發(fā)式，以學(xué)生為主題發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)一切積極因素進(jìn)行教學(xué)，教材上認(rèn)真吃透每課的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，有一定的發(fā)展，做到每個(gè)學(xué)生都能“吃飽、吃好”。

　　根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真的組織好學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)興趣小組，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)他們自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

　　教學(xué)方法靈活得當(dāng)，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，因人制宜，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神，勇于探索，知難而進(jìn)。開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)。講課能熟練運(yùn)用“普通話”，語(yǔ)言精練，課堂氣氛活躍，訓(xùn)練有目的，認(rèn)真開(kāi)展的一課堂，組織課外輔導(dǎo)，有針對(duì)性的關(guān)心和幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

　　同時(shí)，結(jié)合上級(jí)教育部門的安排，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，針對(duì)性的進(jìn)行有計(jì)劃和有目的的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行靠前的復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真組織考試，評(píng)卷，分析試題，從中查漏補(bǔ)缺。

　　教學(xué)計(jì)劃能準(zhǔn)確把握教材，進(jìn)度適當(dāng)，適合學(xué)生實(shí)際，能熟練運(yùn)用普通話授課，板書規(guī)范工整，每節(jié)課都力求用最通俗易懂的語(yǔ)言講解，向課堂要質(zhì)量和效率。作業(yè)精選適量，及時(shí)認(rèn)真批改，測(cè)試考試命題以綱扣本，難易適當(dāng)，及時(shí)做試卷分析講評(píng)。

　　組織課外輔導(dǎo)有針對(duì)性，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們的思想，注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，推崇欣賞教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心。組織開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的興趣。正因?yàn)橛辛艘陨吓Γ约核痰膶W(xué)科、所帶的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，班級(jí)多次被評(píng)為“模范班級(jí)”，本人多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

篇3：老師個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料1

　　老師個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料1

　　從教十幾年來(lái)，自己掌握了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

　　課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

　　二、 通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　（一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)選一次，給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（二）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。

　　三、 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立"互助"小組 ，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，促使每一位學(xué)生都有提高。

　　總之，我不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。