大班體育《勇敢的救護隊》教學(xué)活動方案

　　（一）活動目標：1、通過游戲練習(xí)在高30厘米，寬20厘米的晃動平衡木上一手扶護欄，一手側(cè)平舉，雙腳交替向前走，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的品德和克服困難的精神。

　　3、通過活動對幼兒進行安全教育。

　　（二）活動材料的準備：

　　1、晃動平衡木兩條，自制小水桶（紙折小籃，和幼兒人數(shù)相等），小熊頭飾一個，小熊的家（用大型積木建搭），小樹林（活動室的背景），草地（鋪墊子，供小朋友休息的），小池塘。（場地布置）

　　2、自編舞蹈《加油干》。

　　（三）活動過程：

　　1、開始部分

　　小朋友分散在感統(tǒng)活動室里。

　　師：這里的風(fēng)景好美呀！空氣也好，小朋友我們一起來聽聽音樂，跳跳舞吧。

　　（放音樂《加油干》）。

　　老師和小朋友一起聽音樂做動作，輕松自由地進行熱身運動。

　　小熊：（一幼兒扮演，從家里出來）著急地樣子：“不好了！不好了！小樹林著火了，大家快來救火呀！”

　　師：哎呀！是小熊家后面的小樹林起火了，小朋友，我們快去救火吧。可是小池塘在這邊，到小熊家后面的小樹林要經(jīng)過一座吊橋，吊橋很危險的，你們怕不怕？

　　幼：不怕！

　　師：那我們趕快救火去吧！在救火的過程中大家一定要注意安全，不能慌亂知道嗎。

　　幼：好！

　　2、基本部分

　　（1）老師示范在前面帶領(lǐng)小朋友一起拿著小水桶取水救火（“小熊”參與活動）。

　　師：小隊員們，過吊橋的時候，要小心，一手扶著護欄，提小水桶的手要平舉，這樣水就不容易潑倒外面，雙腳交替向前走，可以交換提水的手。

　　師：回來的時候要讓提著水桶的小隊員先過橋，我們在吊橋旁的草地上等待。

　　（2）在練習(xí)過程中，老師重點指導(dǎo)幼兒身體盡量不靠護欄，一手側(cè)平舉，雙腳交替向前走，幼兒來回練習(xí)走6~8次。

　　師：小朋友過吊橋時不要怕，勇敢點，眼睛看著前面。

　　（老師鼓勵膽小的幼兒不怕困難，對取得點滴進步的幼兒及時表揚。）

　　師：小隊員們累不累？

　　幼：累！

　　師：我們休息一下吧！

　　（小朋友在草地上隨意地休息。）

　　師：剛才有的小隊員提水的手沒有平舉，雙腳在交替的時候沒站穩(wěn)差一點掉下去，下次過橋的時候要注意了。

　　老師邊講解邊讓能力強的幼兒再示范動作。

　　師：小隊員們辛苦了，火雖然撲滅了，但是大家一定要記住火有時會給人們帶來危害，所以不能隨便玩火知道嗎？我們要保護好小樹林，讓小樹快快活過來，現(xiàn)在再給它們澆些水。

　　幼：好！

　　師：好！小隊員們堅持一下繼續(xù)提些水救護小樹林。

　　（3）這一次練習(xí)，老師觀察、指導(dǎo)，重點糾正練習(xí)時出現(xiàn)不正確的動作，鼓勵幼兒堅持到結(jié)束。來回練習(xí)3~4次。

　　3、結(jié)束部分

　　小熊：火終于撲滅了，謝謝朋友們！謝謝朋友們！

　　（放輕松、抒情的音樂）

　　師：小隊員們，今天你們表現(xiàn)得很出色。感覺怎樣呀？

　　幼a：感覺很開心。

　　幼b：我的手、腳有點酸。

　　幼c：我的腳也酸的，頭上還有汗呢，但是我很高興。

　　幼d：我覺很累。

　　師：嗯，說明小隊員在救火過程中，做得好，很勇敢。

　　師：小熊，你呢？（我也很高興）。小隊員們、小熊一邊聽音樂一邊做動作，讓我們的身體放松放松吧。

篇2：體育課堂教學(xué)常規(guī)要求范本

　　體育課堂教學(xué)常規(guī)要求

　　1、體育教師要認真學(xué)習(xí)新《課程標準》，鉆研教材，深入調(diào)查，了解學(xué)生實際，根據(jù)《課程標準》要求、教材以及學(xué)生情況、氣候、場地、器材條件等制定教學(xué)進度計劃，編寫教案，按時完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、體育教師要提前到崗，認真檢查和安排場地器材設(shè)備;上課注意教師儀表，必須穿運動服、運動鞋;課間不得擅自離崗，集中精力完成課的任務(wù);對突發(fā)的傷害事故，必須及時救助，妥善處理。

　　3、課前體育委員應(yīng)同教師取得聯(lián)系，了解上課地點和內(nèi)容，并協(xié)助教師準備好上課場地和器材，打了預(yù)備鈴，組織同學(xué)在教室門口排隊帶至指定地點上課。

　　4、上課學(xué)生必須穿運動鞋(球鞋地)，不許穿皮鞋、塑料涼鞋、面棉鞋等。服裝要輕便，不許帶小刀、剪子等一類的硬物，冬季也不許圍圍巾、戴帽子、穿大衣上體育課，練習(xí)時不帶手套。

　　5、體育委員整隊要嚴格要求，做到“快、靜、齊”。在切實檢查人數(shù)后，發(fā)“立正”口令，向老師報告。(報告詞為：“報告!本班應(yīng)到*人，實到*人，缺席*人，報告完畢!”)報告后發(fā)“稍息”口令。跑步歸隊。在教師宣布課堂教學(xué)目標和要求時，全體學(xué)生必須“立正”注意聽講。下課時老師必須說“立正”、“同學(xué)們再見”;同學(xué)們說“老師再見。”

　　6、學(xué)生因病不能上課時須寫好請假條向任課教師請假。在確保安全的前提下，一般情況需隨班見習(xí)，特殊情況可回班休息。因事遲到，或早退須向教師“報告”經(jīng)允許后，方可進隊或離隊。(排尾)

　　7、正確使用和愛護體育場地、器材，注意不損壞運動器材。加強安全衛(wèi)生教育，各項練習(xí)除認真做好準備活動和檢查場地器材外，要按照教師的組織教法的規(guī)定，進行有秩序練習(xí)，散點練習(xí)時體育教師要指定練習(xí)范圍并巡視指導(dǎo)。

　　8、體育課要重視學(xué)生身體健康，合理安排身體素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》作為評價學(xué)生身體素質(zhì)考核主要標準之一。

　　9、體育教師對學(xué)生學(xué)習(xí)評價應(yīng)根據(jù)《課程標準》五項教學(xué)目標要求制定考核標準，不得擅自改變評價標準。

　　10、主動搜集學(xué)生對體育課教學(xué)的意見，注重教學(xué)案例的記錄與整理，認真寫好教學(xué)小結(jié)與教后反思。

篇3：職校體育教學(xué)工作規(guī)定

　　 　　職校體育教學(xué)工作規(guī)定

　　一、學(xué)校應(yīng)樹立學(xué)生健康工作第一的指導(dǎo)思想，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)體育工作規(guī)定》，努力提高師生的身體素質(zhì)。

　　二、體育教學(xué)要認真執(zhí)行《體育與健康》課程標準，鉆研教材，加強教法特別是學(xué)法的研究，激發(fā)興趣，師生互動，努力上好每一節(jié)體育課。

　　三、體育課和體育活動要注意運動安全，教師須提前5分鐘到上課場地做好相關(guān)準備工作，師生須穿運動服、運動鞋，不得帶鑰匙等硬物上課或活動;學(xué)生開展課外體育活動時，班主任要進行組織，體育教師要配合做好輔導(dǎo)工作。

　　四、每天安排早操、課間操或眼保健操。全校師生都要按時出操，集合迅速安靜，隊列整齊，動作準確、到位。學(xué)生早操時，班主任和體育教師均須巡視、及時糾正學(xué)生不規(guī)范的動作，并聯(lián)合團委、學(xué)生會對各班情況進行檢查評分。若安排課后眼保健操，由當節(jié)課教師負責(zé)組織。

　　五、要積極組織開展師生體育活動。學(xué)生每天體育活動時間不少于一小時，教師不少于半小時;由體育教師負責(zé)活動項目及場地安排。

　　六、每年舉行一次全校性田徑運動會，以及籃球等其它一些單項體育競賽。

　　七、應(yīng)安排體育教師組建學(xué)生運動隊，并有計劃地堅持訓(xùn)練。積極參加教育行政部門組織的各類運動會、體育比賽，并對比賽獲獎的運動員和教練員，按學(xué)校相關(guān)獎勵辦法予以獎勵。

　　八、實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，填寫《體質(zhì)健康卡》或《體育鍛煉達標卡》，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，按期做好學(xué)生體質(zhì)健康的統(tǒng)計、上報工作。

　　本規(guī)定自20**年9月1日起實行，由**市ZZ職業(yè)技術(shù)學(xué)校行政部負責(zé)解釋。

　　附件：**市ZZ職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育器材設(shè)備與場館管理規(guī)定