霞海中學優秀讀書推介卡評比方案
一、參加對象
全縣中小學生
二、作品要求
1.學生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認真閱讀的基礎上，把好書中的主要內容（或重要篇章的主要內容）、值得閱讀的原因、部分精彩語句以及自己閱讀時的感受；摘錄編寫在“好書推介卡”上，并填上推介人的班級、姓名。
2.內容必須是健康向上的原創作品，嚴禁抄襲。選送學校、作者、指導師必須對所應征作品的原創真實性負責任，每位參賽者限交1篇作品，且未公開發表或在其他比賽中獲獎。
3.一張卡以介紹一本書為主。“好書推介卡”由學生個人自行設計，形狀、色彩、紙質不限，規格：A3或A4紙。既可手工制作，也可以打印制作。
4.小學組字數控制在500字以內，中學組字數控制在1000字以內。
三、名額分配
各校學生參賽作品數按本校班級數的1/3參賽
四、比賽流程及獎項設置
1.各校在4-5月份組織本校學生開展校級比賽。
2.6月15日前，將本校評選結果文件和推薦參加縣級比賽作品上報至教育科劉杰老師處，無學校評選結果文件的作品不參加縣級比賽。
3.分小學、初中、高中三個組別按照40%的比例評選出獲獎作品，分別設一、二、三等獎若干名，指導學生獲二等獎項以上（含）的相應獲優秀指導師稱號。
五、評分標準
評比項目
要求（評分標準）
分值
版面設計
1．要求科學、合理、新穎、精致。
2．文字、畫面所占比例平衡。
3．插圖要對版面起著美化、裝飾的作用，插圖色彩要鮮明、醒目，位置設計合理，但不喧賓奪主。
20
內容
1．內容要健康向上、圍繞著主題展開。
2．內容要原創，可以反映出讀者對書籍的喜愛程度和自身的讀書習慣。
3．內容詳盡、推介理由充分、感情真摯。
60
文字
1．文字工整清晰。
2．文字顏色要雅致。
3．字數符合要求。
20
六、參賽報名表
參賽單位（蓋章）：聯系人：聯系電話：
學校
學生姓名
推介書目
指導教師
篇2：房地產公司舉辦讀書心得評比活動通知
房地產公司關于舉辦讀書心得評比活動的通知
各部門：
為扎實推進公司文化建設，激發員工讀書熱情，公司決定舉辦讀書心得評比活動，現將有關事項通知如下：
一、目的
通過評比，鼓勵員工多讀書、讀好書，提高自身素養、拓展知識視野，以塑造積極進取、朝氣蓬勃的員工隊伍。
二、定義
從所讀書中領悟出來的道理或精湛的思想、見解、體會或心得，形成完整、獨立的一篇文章，就是讀書心得。
三、參評范圍
公司在崗所有員工。
四、作品要求
1、主題鮮明，語言流暢，條理清楚，內容健康，感情真摯；
2、保證原創，不得抄襲；
3、題目自擬，字數不限。
五、評比表彰
1、評委由公司班子成員組成。
2、評比設一等獎一名、二等獎二名、三等獎若干名。
六、作品提交日期、方式
9月25日前，參評人員將電子版作品發至辦公室郵箱。
特此通知。
Z公司辦公室
二〇**年九月**日
篇3：讀書心得評比方案
讀書心得評比方案
一、活動目的、要求。為了激發廣大同學的讀書學習熱情，使讀書學習活動有所思、有所得、有所用，學校決定舉行本次讀書心得評比活動。三個年級都要參加，要求字數在600字左右（七年級達到500字即可），內容積極健康向上，各位語文教師要做好指導和動員工作，班主任要廣泛發動學生積極參加。
二、獎項設立。每個年級組設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎者給予物質獎勵，成績進入班級量化。
附：關鍵詞解釋。
讀一本書或一篇文章，經過認真的思索，參考有關的資料，聯系社會實際或個人的思想、學習、工作的實際，總會有一些見解、體會或心得，把這些體會或心得寫下來，形成完整、獨立的一篇文章，就是讀書心得，也叫讀后感。所謂“感”可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊與批判。總之讀書心得是將自己閱讀后的感受，系統整理而形成的，是讀書筆記中要求比較高的一種筆記形式。
讀書心得評比方案
一、活動目的、要求。為了激發廣大同學的讀書學習熱情，使讀書學習活動有所思、有所得、有所用，學校決定舉行本次讀書心得評比活動。三個年級都要參加，要求字數在600字左右（七年級達到500字即可），內容積極健康向上，各位語文教師要做好指導和動員工作，班主任要廣泛發動學生積極參加。
二、獎項設立。每個年級組設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎者給予物質獎勵，成績進入班級量化。
附：關鍵詞解釋。
讀一本書或一篇文章，經過認真的思索，參考有關的資料，聯系社會實際或個人的思想、學習、工作的實際，總會有一些見解、體會或心得，把這些體會或心得寫下來，形成完整、獨立的一篇文章，就是讀書心得，也叫讀后感。所謂“感”可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊與批判。總之讀書心得是將自己閱讀后的感受，系統整理而形成的，是讀書筆記中要求比較高的一種筆記形式。