國旗下演講:奔向人生的每一個目標
老師們,同學們:
早上好,今天我要演講的題目是“奔向人生的每一個目標。”在東京國際馬拉松比賽和意大利國際馬拉松比賽中,名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地兩次奪得了冠軍。他的成功要訣就是:每次比賽之前,他都要把沿途比較醒目的目標畫下來,一直畫到終點。比賽開始后,他就以百米沖刺的速度奮力地向第一個目標沖去;等到達第一個目標后,又以同樣的速度向第二個目標沖去;40多公里的賽程,就這么輕松地跑完了。
我們的學習生涯就如同長跑一樣,不僅要盯著終點,目光長遠,更重要的是要將一個個漫長的追求之路劃分為各個階段,在各個階段中一點點的進步和超越,最終才能迎來明媚的曙光。
那么,如何做好各個階段學習的提升和完善呢?我在這里有幾點拙見,愿與各位同學分享。
如果想要保持住學習的勁頭,我們必須要有一個遠大的志向。可能很多同學都深有體悟,當我們懷著一腔熱情干某件事的時候,就會充滿動力,無畏艱難。志向就像越野車強勁的引擎,助其翻山越嶺。同樣地,學習也需要注意培養興趣,當疲憊的時候,當厭倦的時候,我們可以采取自我暗示法,想想自己如若好好掌握了這個知識點,就是對自己內涵的進一步充實,就是為自己更好地認識世界奠定基礎,就是向自己渴望的生命高度更近一步,畏懼和厭煩自然煙消云散。
當然,空有一腔熱情是不夠的,也許青春本應該絢麗張揚,但是請記住,從我們進入校門的那一刻起,就應該挑起作為一個學生應有的責任,心無旁騖,專心致志,以課堂為中心,以學習為中心。師長們常告誡我們:課常上的45分鐘可以抵課后苦讀兩小時,所以怎能不重視?為了能好好利用課堂時間,課前預習是必不可少的,課前預習不一定要求我們把知識點完全理解,但是有不懂的地方一定要做標記,上課認真聆聽相關內容。另外,我們需要在課上積極地調動眼、腦、手、耳,特別是一些文科類的課堂。無論是否有老師幫忙記憶,我們都要強迫自己記憶知識點。這樣,課后再背誦時就會感覺像溫習一樣,輕松得多。當然,強迫記憶不代表上課開小差去記憶,更不代表死記硬背,碰到比較繁雜難記的內容,大可發散思維,將其抽象成和內容有關的短句子,這樣復習起來不僅很有趣,也很輕松。
在放學回家的路上或是在食堂吃飯時,我們還可以想想今天有什么課,學了什么,窺探自己腦袋里有什么印象深刻的知識點,回去后再打開今天的講義看看有什么是沒有想到的,用筆標記好,多理幾遍,讓知識點全面地留在大腦中。
當一天的繁忙都過去了,千萬別忘了適當放松自己疲憊的身心:在飯后花五分鐘散散步,和同學或父母談談心,把一天的煩惱都傾倒干凈,當覺得心情舒暢,有了學習的動力,再投入晚自習中。
“環境只能影響一個人,但不能決定一個人”,有的同學總是抱怨環境吵雜,無法專心學習,于是越在意就越心浮氣躁,長此以往,最終一事無成。當然,人是有性情的,為環境所影響在所難免,我們無法逃避這個問題,但是我們可以學著克制。www.dewk.cn如果是因為疲勞敏感所以煩躁,那么就立刻小憩一會,或者出去洗把臉,如果是因為心緒太亂而煩躁,則可以抬頭仰望天空,低頭欣賞樹木,暫時清空大腦。當意識到心境隨周圍影響而波動太大時,切莫對手下的作業依依不舍,作業是要在精神狀態最佳的時候去反復咀嚼的。再者說,“留得青山在,不怕沒柴燒”,如果拿5分鐘的休息、40分鐘的高效學習和45分鐘的低效學習相比,恐怕誰都會選前者吧?做一心啃書本書蟲是不可取的,我們需要做一個會思考學生。
作為一個高中生,平時時間緊是很正常的,有些自己為自己度身定制的學習計劃無法完成,可以在星期五晚上找一點時間做一份有時效性的學習補充計劃將其涵蓋進去,另外指令性作業和指導性作業也可以與其有機的結合。學習計劃可以根據自己的生活習慣而定,而非刻意照搬照抄他人的方法。學習計劃的編排不用過于緊密,以協調一些突發事件。然后在充分休息的基礎上,嚴格執行計劃,完成學習任務。當你有條理的,充實的過完一個周末后,心里一種滿足和自豪感油然而生,這對提升學習積極性有很大的幫助。
同學們,當我們手握著又一份傾注著自己半學期汗和淚的試卷時,是否有過哪怕一瞬沖破了平鋪直敘平淡的別樣心情?是取得了驕人成績的難以掩飾的喜悅,還是名落孫山的不可遏抑沮喪,請此刻統統將它們沉淀下來,讓我們用更加深刻成熟的眼光去看透那些分數背后的事實。通過鮮紅的勾肯定自己的優點,思考保持優點的辦法,正視刺眼的叉發現自己的缺點,努力尋找缺點的根源,用行動代替借口。考試,是老師們對學生的考試,更是學生對自己的考試!
時光如白駒過隙,轉眼間上一個路標已經呼嘯而過,成為無法挽回的過去,那么就向前看吧,用最奮力的姿態,努力奔向下一個日標,努力奔向這個長跑的終點!
篇2:國旗下演講:保護環境,節能減排,我們共同目標
國旗下演講: 保護環境,節能減排,我們共同的目標
Good morning dear teachers and fellow students:
It's my great honor to stand here and give you a speech. As we all know, the environment is very important to us human beings that we can never live without it. Nowadays, our environment is getting worse and worse because of pollution, so it is very important for us to protect our environment.
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是來自高一(2)班的zz。今天我要演講的題目是:保護環境,節能減排,我們共同的目標。
當清新的空氣迎面撲來,藍藍的天空親吻著我們的頭頂,艷陽穿透白云給予我們溫暖,大家是不是感到神清氣爽?當清澈的河水快樂的流淌,茂密的樹林投下樹陰給我們乘涼,嫩綠的草地、艷麗的花朵對我們微笑,大家是否感到心曠神怡?
是啊,這一切的美好都是大自然給予我們的,可是不知道大家有沒有注意到,這些美好正一步一步地離我們遠去。
水資源遭到污染和浪費,空氣遭到廢氣的污染,臭氧層空洞正在擴大,生物物種正在減少……這些事實都是殘酷而不可否認的,而制造出這些問題的人是我們自己,如果繼續這樣下去,最后的受害者還會是我們人類自己。
保護環境是我們國家的基本國策之一,在上個月舉行的十七大上我國首次把生態文明這個概念寫入黨代會的政治報告,這些政策的出臺都表現出國家對保護環境的重視!是啊,我國的總體環境形勢仍然相當嚴峻,據統計,20**年中國化學需氧量排放總量居世界第一,全國七大水系監測斷面中62%受到污染,流經城市的河段90%受到污染。
本學期,我和高一年級其他21名同學一起積極參加中國瑞典合作的"環境小碩士"(YMP)項目,每個星期一,我們聚在一起學習環保知識,發現身邊的環境問題,討論如何解決這些問題,我們通過網絡和全世界的中學生交流,一起關注我們所生活的地球。作為一名YMP學員,我知道了更多的環保知識,改正了以前的許多不好的習慣,在平時的生活中也開始懂得去保護環境……
可能同學們會問,我們只是學生,又能為環保做些什么呢?其實環保是要從身邊的每一個細微之處做起的,比如說:當教室里沒人的時候把風扇、空調、電腦、電燈等電器隨手關掉;圖書館自習室,最后一個離開自習室的同學把空調和電燈關掉,這就是能夠環保的舉動。還有,同學們在宿舍時,應根據天氣情況決定要不要使用空調,特別是近兩周的氣溫其實已經挺涼了,可是依然還有同學要開空調,這就是極不環保的做法,既多使用了電,也不利于空氣流通,造成了資源的浪費,又不利自己的身體健康,要知道:我們國家的電力并不寬裕!
同學們,大自然是我們賴以生存的家園,是生命的源泉,我們應當從自己做起,從現在做起,從身邊的小事做起,保護環境,節能減排,為了我們更加美麗的環境,更加美好的未來而努力!
謝謝大家!
篇3:國旗下演講:新學期 新希望 新目標
國旗下的演講:新的學期,新的希望,新的目標
各位老師,各位同學:大家上午好。
新學期的今天,我們又一次站在國旗下舉行升旗儀式,首先預祝大家在新的學期里學習、生活、工作取得新的成績,通過自己的努力創造人生新的輝煌!
新的學期,新的希望,新的目標。新的學期,全體同學都要思考,都要計劃,都要奮斗和拼搏,朝著心中的理想而努力!
而說到理想,我想只有那些有堅強的意志和頑強的毅力的人,才有可能取得成功。英國小說家狄更斯說過:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。”居里夫人也曾說:“人要有毅力,否則將一事無成。”
同學們,我相信你們都懷著美好的理想和與之奮斗的熱忱,但有的同學缺乏毅力,做事往往三分鐘熱度,僅憑一時興趣,時間長了就厭倦了,懶惰了,或者是碰到挫折而怯于面對,因此半途而廢,失去了很多成功的機會。看看我們周圍取得優異成績的同學,誰又不是幾年如一日的勤奮、刻苦的學習。
我們常在給朋友的贈言中寫道:“萬事如意”“一帆風順”這樣的話,然而在現實生活中,真正萬事如意,一帆風順的人又有多少呢?在遇到困難時,如果沒有堅強的毅力作保證,是無論如何都不能走出困境而取得成功的。我們常常只看到成功者的榮耀與幸福,卻忽略了他們身上最閃亮也是最需要的寶貴精神——那就是毅力.正如馬拉松比賽,能在賽跑中取得第一名的人無不具有堅持不懈的精神,但回過頭看看那些沒有取得名次的人,他們相對于中途退出比賽的人未嘗不是勝利者?觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力,憑著頑強的毅力跑至終點的人。
同學們,新的學期,我們應憑著堅強的毅力去創造,去開拓,敢于斬斷漸進路上的荊棘、敢于戰勝一切挫折。闖進激流旋渦,才有可能欣賞到最美麗的風景!
在啟明,在新學期,讓我們放飛追夢的神駒,點燃夢想,撐起遠航的風帆,駛向成功的彼岸!