孟姑集鎮(zhèn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)報(bào)告

　　根據(jù)嘉祥縣教育體育局《關(guān)于印發(fā)的通知》精神(嘉教體字【20**】101號)，孟姑集鎮(zhèn)教辦組織督查小組4月11日-12日，對鎮(zhèn)幼兒園12個(gè)幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查、實(shí)地評估。督導(dǎo)組對照《幼兒園操作規(guī)程》和《嘉祥縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估評分細(xì)則》，秉持客觀、公正的原則，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。

　　督導(dǎo)評估結(jié)束，督導(dǎo)組根據(jù)評估報(bào)告、幼兒園自評報(bào)告和社會公眾意見，形成督導(dǎo)意見書，發(fā)送幼兒園，要求幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見書，采取措施限期整改，將整改情況報(bào)教辦。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

　　一、主要特色和亮點(diǎn)

　　(一)辦園條件方面

　　辦園條件基本達(dá)標(biāo)，依法取得辦園許可。安全設(shè)施基本完備，安全狀況良好。轄區(qū)幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好;有獨(dú)立園舍、院落;中心幼兒園和閆樓、明德、仇垓、申樓幼兒園運(yùn)動場還鋪設(shè)了塑膠。

　　保教設(shè)施較為完善，用地面積滿足需求。安保和消防設(shè)施基本完備;轄區(qū)幼兒園均有1-3套大型組合玩具，室外活動玩具和室內(nèi)桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多，基本滿足幼兒游戲活動需要;玩具柜、圖書柜、電教和音樂設(shè)備大多齊全。多數(shù)幼兒園用地面積、生均用地面積均達(dá)到省頒辦園標(biāo)準(zhǔn)。

　　各園辦園規(guī)模適度(沒有超過500人)，班額符合標(biāo)準(zhǔn)。除個(gè)別班級略有超額外，其余班級有為數(shù)均符合限額標(biāo)準(zhǔn)。依法辦園，依規(guī)收費(fèi)。所有幼兒園均按物價(jià)部門規(guī)定收費(fèi)，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。幼兒入園收費(fèi)成為辦園經(jīng)費(fèi)主要來源。

　　(二)安全衛(wèi)生方面

　　各園制度健全，責(zé)任分工明確。各園安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等建立健全，普遍實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。措施落實(shí)，安全保障有力。各園能提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要;定期開展教職工和幼兒體檢;定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒;制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。轄區(qū)幼兒園均建立安全獎懲制度，細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》。及時(shí)記錄，過程資料完整。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄等工作過程性資料，各園均做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

　　(三)保育教育方面

　　各園幼兒為本，保障活動時(shí)間。所有幼兒園均按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時(shí)間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動，正常情況下，保障幼兒每天戶外活動游戲不少于兩小時(shí)。遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成。各園秉持“一切為了孩子”的辦園宗旨，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動計(jì)劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。所有幼兒園結(jié)合實(shí)際，制定《幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)一日活動規(guī)范化。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽。督導(dǎo)評估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。各幼兒園均能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。鎮(zhèn)中心幼兒園，充分發(fā)揮專任教師專業(yè)優(yōu)勢，采取“送教下村到點(diǎn)”方式，每學(xué)期定期派出中心園專任教師到幼兒教學(xué)點(diǎn)開展送教活動。家長參與，形成保教合力。各幼兒園成立家長委員會，設(shè)立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運(yùn)動會，每周發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時(shí)了解幼兒在園動態(tài)表現(xiàn)，受到家長的一致好評。

　　(四)教職工隊(duì)伍方面

　　各園多措同舉并施，保障保教正常開展。轄區(qū)中心園在專任教師普遍不足的情況下，采取自聘和小教轉(zhuǎn)崗等方法，解決保教師資不足問題，保障幼兒園保教活動的正常有序開展。注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。督導(dǎo)情況表明，各幼兒園能常態(tài)化制度化開展教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實(shí)師德考核評價(jià)，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。

　　各園重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。各園(點(diǎn))按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升教師專業(yè)水平。鎮(zhèn)中心園組織幼兒教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)、互相聽課研討、撰寫學(xué)習(xí)筆記和工作心得;每學(xué)期兩次到轄區(qū)各幼教點(diǎn)開展教學(xué)研討活動。這些活動的開展，有力促進(jìn)了保教隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效提高。

　　各園完善聘用手續(xù)，保障教師合法待遇。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，所有幼兒園均與自聘人員簽訂勞動合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工資。

　　(五)內(nèi)部管理方面

　　各園加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)基本健全。各幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。規(guī)范幼兒收費(fèi)，嚴(yán)格公示制度。各園嚴(yán)格按照物價(jià)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，及時(shí)進(jìn)行收費(fèi)公示，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。各園按照財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，賬目清楚。

　　各園規(guī)范招生行為，杜絕入園考試。各幼兒園均能做到符合年齡規(guī)定的幼兒零障礙入園。

　　三、存在問題和困難

　　幼兒園師資普遍緊缺，保教隊(duì)伍有待加強(qiáng)。中心幼兒園、附屬園“一教一保”不能保證，與“兩教一保”存在差距。

　　辦園條件需進(jìn)一步改善。所有幼兒園有取暖、降溫設(shè)備(空調(diào))。部分園生均占地面積(生均13-15平方米)、生均綠化面積(生均1平方米)、和生均活動場地不足(生均4平方米);一些幼兒園戶外活動場地未軟化。

　　安全管理力度需進(jìn)一步加大。部分幼兒園門口家長接送車輛多，存在安全隱患;個(gè)別幼兒園消防滅火器未及時(shí)換粉。

　　保教行為有待進(jìn)一步規(guī)范。督評發(fā)現(xiàn)，少數(shù)幼兒園師德和理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化;個(gè)別幼兒園未嚴(yán)格按照幼兒作息時(shí)間規(guī)范管理，幼兒園每天戶外活動2小時(shí)不能保證;幼兒活動安排不盡合理，遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排一日活動方面需要加強(qiáng)，以游戲?yàn)橹饕侄伍_展保教活動不足，未做到室內(nèi)室外結(jié)合、動靜交替;部分幼兒園在幼兒一日活動中未注重習(xí)慣養(yǎng)成教育;極個(gè)別幼兒園課程教學(xué)存在小學(xué)化現(xiàn)象;區(qū)角設(shè)置還有部分幼兒園未開展。

　　教師隊(duì)伍素質(zhì)需進(jìn)一步提升。近些年新聘教師，保教管理和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足;小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師、自聘人員，相關(guān)培訓(xùn)不能及時(shí)跟進(jìn)，缺乏幼兒保教知識。幼兒教師持證率很低。

　　家校(園)聯(lián)系不夠，保教合力偏軟。部分幼兒園家園聯(lián)系重視不夠，家長幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點(diǎn)缺乏科學(xué)認(rèn)知，制約了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。

　　四、整改意見和建議

　　加快速度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過公開招聘、中小學(xué)空余教學(xué)人員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等渠道，補(bǔ)充幼兒園保教人員，解決目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園(點(diǎn))保教人員嚴(yán)重不足問題。

　　加大力度，改善辦園條件。多渠道籌措資金，解決幼兒園(點(diǎn))經(jīng)費(fèi)不足問題，進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備。

　　加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園行為。要加強(qiáng)幼兒園制度建設(shè)，不斷強(qiáng)化幼兒園管理，教育引導(dǎo)幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，加大幼兒園督導(dǎo)力度，督促幼兒園規(guī)范辦園行為。

　　加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，更新保教理念。幼兒園要以園內(nèi)的骨干教師帶動、引領(lǐng)，不斷研究課堂教學(xué)藝術(shù)，探究適合新時(shí)期下的幼兒個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法，打造出張揚(yáng)幼兒個(gè)性的、以幼兒為主體的、體現(xiàn)師生互動的特色課堂，促進(jìn)全園教師共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同成長。

　　加強(qiáng)家校(園)聯(lián)系，形成幼教合力。要大力推廣家長參與管理的經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)家長與幼兒園的溝通聯(lián)系;各幼兒園要加大宣傳力度，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變幼教幼管陳舊觀念，取得家長支持，形成有效幼教合力。

　　督學(xué)：

　　20**、4、16

篇2：幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法

第一章

總

則

第一條

為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估制度，推動各地加強(qiáng)和改進(jìn)對幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》，制定本辦法。

第二條

開展幼兒園督導(dǎo)評估應(yīng)遵循以下原則：

（一）以評促建。推動各地加強(qiáng)對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高保育與教育質(zhì)量。

（二）客觀公正。以幼兒園實(shí)際情況為依據(jù)，督導(dǎo)評估程序透明，結(jié)果公開，接受社會監(jiān)督。

（三）注重實(shí)效。強(qiáng)化督導(dǎo)評估結(jié)果運(yùn)用，為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助，為決策提供依據(jù)和建議。

第三條

本辦法適用于教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對面向3-6歲兒童提供保育教育服務(wù)的幼兒園（班、點(diǎn)）實(shí)施的督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估應(yīng)以薄弱幼兒園為重點(diǎn)。

第四條

督導(dǎo)評估周期為3-5年。在一個(gè)周期內(nèi)，縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按屬地原則對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次督導(dǎo)評估。

第二章

督導(dǎo)評估內(nèi)容與方式

第五條

督導(dǎo)評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù)，內(nèi)容重點(diǎn)包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面。

（一）辦園條件：主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等情況。

（二）安全衛(wèi)生：主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)管控、校車及使用情況等。

（三）保育教育：主要考察幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計(jì)劃與方案、活動組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。

（四）教職工隊(duì)伍：主要考察幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障等情況。

（五）內(nèi)部管理：主要考察幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理與使用、招生、家長參與幼兒園管理等情況。

第六條

督導(dǎo)評估的方式主要是現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。

第三章

督導(dǎo)評估組織實(shí)施

第七條

督導(dǎo)評估工作由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。

第八條

縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照評估周期制定本縣（市、區(qū)、旗）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計(jì)劃，指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行自評，并對幼兒園辦園行為實(shí)施督導(dǎo)評估，具體程序如下：

（一）

印發(fā)督導(dǎo)評估通知。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)向幼兒園發(fā)出書面督導(dǎo)評估通知，并向社會公示。

（二）幼兒園自評。幼兒園在接到督導(dǎo)評估通知后，按要求開展自評，并將自評報(bào)告報(bào)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（三）實(shí)地督導(dǎo)。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立督導(dǎo)組，對幼兒園自評報(bào)告進(jìn)行審核，并對幼兒園辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評估。

（四）結(jié)果反饋。督導(dǎo)評估結(jié)束時(shí)，督導(dǎo)組向幼兒園口頭反饋督導(dǎo)評估意見，并聽取幼兒園的說明和申辯。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)督導(dǎo)組報(bào)告、幼兒園自評報(bào)告和社會公眾意見，形成督導(dǎo)意見書，發(fā)送幼兒園。

（五）幼兒園整改。幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見書，采取措施進(jìn)行整改，并按要求將整改情況報(bào)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（六）復(fù)查。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行整改，必要時(shí)進(jìn)行復(fù)查。

縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)幼兒園督導(dǎo)評估情況，形成督導(dǎo)評估報(bào)告，并上報(bào)市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

第九條

市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對所轄縣（市、區(qū)、旗）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，督促縣級政府及有關(guān)部門及時(shí)研究解決幼兒園辦園存在的困難和問題。督促縣級有關(guān)部門加強(qiáng)對無證幼兒園的監(jiān)管和分類治理，經(jīng)整改后達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)許可證，整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的予以取締。匯總?cè)校ǖ亍⒅荨⒚耍┯變簣@辦園行為督導(dǎo)評估工作情況，形成市級幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報(bào)告，并報(bào)省級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

第十條

省級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)本辦法制定本省（區(qū)、市）《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實(shí)施方案》，對全省（區(qū)、市）幼兒園督導(dǎo)評估工作進(jìn)行抽查，督促市、縣兩級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按要求開展督導(dǎo)評估工作。匯總?cè)。▍^(qū)、市）幼兒園督導(dǎo)評估工作情況，形成省級幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報(bào)告，并報(bào)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室。

第十一條

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織國家督學(xué)和專家，采用隨機(jī)抽取督查對象、隨機(jī)選派督查人員的“雙隨機(jī)”方式對部分省（區(qū)、市）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)專項(xiàng)督導(dǎo)情況、省級幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報(bào)告和相關(guān)數(shù)據(jù)信息形成國家督導(dǎo)評估報(bào)告。

第十二條

各地可以引入有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)參與評估。

第四章

督導(dǎo)評估結(jié)果運(yùn)用

第十三條

各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)將幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報(bào)告向社會發(fā)布，接受社會監(jiān)督。

第十四條

地方各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將督導(dǎo)評估報(bào)告報(bào)送本級人民政府，作為制定學(xué)前教育政策、加強(qiáng)幼兒園管理的依據(jù)。

第十五條

各地依據(jù)本辦法，對督導(dǎo)評估為辦園行為規(guī)范的幼兒園，特別是薄弱幼兒園給予更多的政策優(yōu)惠和扶持，并及時(shí)總結(jié)、推廣幼兒園規(guī)范辦園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例。

第十六條

督導(dǎo)評估結(jié)果應(yīng)作為幼兒園年檢、確定級類和園長評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

第五章

附

則

第十七條

本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

附件：

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)與要點(diǎn)

指標(biāo)

要

點(diǎn)

一、辦園條件

1.取得辦園許可，證照齊全。

2.幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域，無危房，周邊沒有安全隱患。

3.幼兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。

4.園舍、戶外場地等符合相關(guān)規(guī)定，區(qū)角設(shè)置合理。

5.教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全。

6.玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書數(shù)量充足，種類豐富，并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。

7.有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

二、安全衛(wèi)生

1.建立安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度，落實(shí)到崗到人。

2.提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。

3.膳食安全衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度。兒童伙食要與成人伙食分開。

4.建立衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)定對幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒。

5.按要求對教職工進(jìn)行健康檢查，取得健康證明。

6.按規(guī)定開展幼兒健康檢查，建立幼兒健康檔案。

7.有傳染病防控制度和應(yīng)對措施，發(fā)病率低。

8.定期開展安全教育，對突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。

9.校車及使用符合相關(guān)規(guī)定要求。

三、保育教育

1.遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。因人施教，為在園有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導(dǎo)。

2.教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。引導(dǎo)幼兒形成良好的同伴關(guān)系。幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑。

3.幼兒一日生活安排合理，活動形式多樣，動靜交替，室內(nèi)室外活動兼顧。正常情況下，每天戶外活動時(shí)間不低于兩小時(shí)。

4.堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒樱浞直ＷC幼兒游戲活動時(shí)間，鼓勵幼兒自主選擇游戲。

5.教育活動注重引導(dǎo)幼兒直接感知、動手操作和親身體驗(yàn)。

6.教育活動涉及健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域，內(nèi)容適宜，不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。

7.教育活動計(jì)劃明確，活動方案可操作。活動組織形式靈活恰當(dāng)。

四、教職工

隊(duì)伍

1.教職工數(shù)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，資質(zhì)符合相關(guān)要求。

2.注重師德師風(fēng)建設(shè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

3.教師教研和教職工培訓(xùn)內(nèi)容適宜、形式多樣，培訓(xùn)學(xué)時(shí)符合相關(guān)規(guī)定。

4.按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，并按規(guī)定繳納相關(guān)社會保險(xiǎn)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

五、內(nèi)部管理

1.實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全。

2.實(shí)行收費(fèi)公示制度。無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3.執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。有獨(dú)立賬目、賬目清楚；無擠占挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況；兒童伙食費(fèi)專款專用，無克扣現(xiàn)象。

4.規(guī)范招生，無入園考試或測查。

5.家長參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。