鐵西小學(xué)口語交際考核方案
一、活動宗旨
為了促進(jìn)學(xué)生口語表達(dá)能力，切實提高全體學(xué)生相互間的口語表達(dá)水平，使其能說、會說、敢說，小學(xué)語文科組特開展口語交際測試活動。
二、測試時間
第十七周星期二—五(12月21-24日16:00-16:40)
三、測試地點
校2樓會議室
四、測試對象
一至五年級學(xué)生代表
五、測試內(nèi)容
1.個人講述45秒，集體討論2分鐘。
2.測試順序：三年級、四年級、五年級、二年級、一年級
六、測試標(biāo)準(zhǔn)
100-90分：圍繞話題說清楚，有禮貌、認(rèn)真聽，有合作意識。
89-80分：基本符合話題，有禮貌，能認(rèn)真聽，能參與、合作。
79-60分：說話內(nèi)容符合話題要求，但有些語無倫次，能認(rèn)真聽，但較少參與、合作。
60分以下：不開口，或開口說不清楚。不認(rèn)真聽，沒禮貌，沒有合作意識。
七、測試程序
1.監(jiān)考老師16:00分就位，迅速做好測試準(zhǔn)備(簽條、號碼牌)。
2.各班以考試小組為單位，到對應(yīng)號碼牌處參加考試，由組長抽簽決定考題。
3.監(jiān)考老師將對應(yīng)題目讀給學(xué)生聽，讀兩遍。
4.學(xué)生開始準(zhǔn)備工作，時間5分鐘。教師要提醒學(xué)生準(zhǔn)備結(jié)束。
5.學(xué)生開始口語交際，時間5分鐘。教師要提醒學(xué)生停止。
6.測試結(jié)束后，各監(jiān)考老師將測評結(jié)果填入表格上傳至該班語文老師。
八、獎勵措施
全校評選15名“口語交際之星”，頒發(fā)“口語交際之星”獎狀。
鐵西小學(xué)語文組
20**.9
篇2：鐵西小學(xué)口語交際考核方案
鐵西小學(xué)口語交際考核方案
一、活動宗旨
為了促進(jìn)學(xué)生口語表達(dá)能力，切實提高全體學(xué)生相互間的口語表達(dá)水平，使其能說、會說、敢說，小學(xué)語文科組特開展口語交際測試活動。
二、測試時間
第十七周星期二—五(12月21-24日16:00-16:40)
三、測試地點
校2樓會議室
四、測試對象
一至五年級學(xué)生代表
五、測試內(nèi)容
1.個人講述45秒，集體討論2分鐘。
2.測試順序：三年級、四年級、五年級、二年級、一年級
六、測試標(biāo)準(zhǔn)
100-90分：圍繞話題說清楚，有禮貌、認(rèn)真聽，有合作意識。
89-80分：基本符合話題，有禮貌，能認(rèn)真聽，能參與、合作。
79-60分：說話內(nèi)容符合話題要求，但有些語無倫次，能認(rèn)真聽，但較少參與、合作。
60分以下：不開口，或開口說不清楚。不認(rèn)真聽，沒禮貌，沒有合作意識。
七、測試程序
1.監(jiān)考老師16:00分就位，迅速做好測試準(zhǔn)備(簽條、號碼牌)。
2.各班以考試小組為單位，到對應(yīng)號碼牌處參加考試，由組長抽簽決定考題。
3.監(jiān)考老師將對應(yīng)題目讀給學(xué)生聽，讀兩遍。
4.學(xué)生開始準(zhǔn)備工作，時間5分鐘。教師要提醒學(xué)生準(zhǔn)備結(jié)束。
5.學(xué)生開始口語交際，時間5分鐘。教師要提醒學(xué)生停止。
6.測試結(jié)束后，各監(jiān)考老師將測評結(jié)果填入表格上傳至該班語文老師。
八、獎勵措施
全校評選15名“口語交際之星”，頒發(fā)“口語交際之星”獎狀。
鐵西小學(xué)語文組
20**.9
篇3：微型消防站訓(xùn)練與考核工作制度
微型消防站訓(xùn)練與考核工作制度
01總則
為規(guī)范微型消防站的訓(xùn)練與考核工作，提高微型消防站的應(yīng)急響應(yīng)能力和實戰(zhàn)水平，特制定本管理制度。
02訓(xùn)練內(nèi)容與方法
1.訓(xùn)練內(nèi)容
1.1基礎(chǔ)理論知識
a.火災(zāi)基礎(chǔ)知識：包括火災(zāi)的成因、分類、特點、蔓延規(guī)律等。
b.消防器材與設(shè)備使用：介紹各類消防器材與設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法及維護(hù)保養(yǎng)要點。
c.消防安全法規(guī)：學(xué)習(xí)國家及地方消防安全法規(guī)，明確消防安全責(zé)任與義務(wù)。
1.2實操技能
a.滅火器材操作：學(xué)習(xí)并熟練掌握手提式滅火器、推車式滅火器等滅火器材的操作方法。
b.消防水帶鋪設(shè)與連接：訓(xùn)練快速鋪設(shè)消防水帶、正確連接消防水槍及接口的技能。
c.射水姿勢與變換：學(xué)習(xí)正確的射水姿勢，并掌握在不同環(huán)境下進(jìn)行射水姿勢的變換。
d.緊急疏散與自救：模擬火災(zāi)現(xiàn)場，進(jìn)行緊急疏散演練，學(xué)習(xí)自救逃生技能。
2.訓(xùn)練方法
2.1集中授課
a.組織專業(yè)教官進(jìn)行集中授課，系統(tǒng)講解基礎(chǔ)理論知識。
b.通過案例分析、視頻播放等方式，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。
2.2實操訓(xùn)練
a.在指定訓(xùn)練場地進(jìn)行實操訓(xùn)練，由專業(yè)教官現(xiàn)場指導(dǎo)，糾正錯誤動作。
b.采用分組訓(xùn)練、輪換訓(xùn)練等方式，確保每位參訓(xùn)人員都能得到充分練習(xí)。
2.3模擬演練
a.模擬火災(zāi)現(xiàn)場，設(shè)置不同情景，進(jìn)行實戰(zhàn)演練。
b.注重團(tuán)隊協(xié)作和配合，提高應(yīng)急處置能力。
03考核標(biāo)準(zhǔn)與要求
1.考核對象
微型消防站全體成員均需參加考核。
2.考核內(nèi)容
2.1考核內(nèi)容包括理論知識考核和實操技能考核兩部分。
2.2理論知識考核通過閉卷考試形式進(jìn)行;
2.3實操技能考核包括滅火器材操作、消防水帶鋪設(shè)與連接、射水姿勢與變換等項目。
3.考核標(biāo)準(zhǔn)
3.1理論知識考核滿分為100分，60分及以上為合格;
3.2實操技能考核需達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)方可判定為合格。
4.考核結(jié)果處理
對考核合格的參訓(xùn)人員，頒發(fā)合格證書，并納入微型消防站正式成員名單;對考核不合格的參訓(xùn)人員，需進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)和再次考核，直至合格為止。
04管理與監(jiān)督
1.微型消防站管理部門負(fù)責(zé)訓(xùn)練與考核工作的組織、實施與監(jiān)督，確保訓(xùn)練與考核工作的順利開展。
2.各級微型消防站應(yīng)建立健全訓(xùn)練與考核檔案，記錄參訓(xùn)人員的訓(xùn)練與考核情況，作為評定工作表現(xiàn)和晉升的依據(jù)。
3.微型消防站管理部門應(yīng)定期對訓(xùn)練與考核工作進(jìn)行總結(jié)和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。
05附則
1.本管理制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，由微型消防站管理部門負(fù)責(zé)解釋。
2.各級微型消防站應(yīng)根據(jù)實際情況，結(jié)合本管理制度制定具體的訓(xùn)練計劃和考核方案。
3.在訓(xùn)練與考核過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，確保參訓(xùn)人員的安全。