項目接待管理規定

1、目的

人員接待是公司對外形象窗口，是樹立企業良好形象的關鍵環節，為展現企業硬實力、軟文化，我部需進一步規范接待業務，細化接待流程。基于此，特制定本接待方案。

2、范圍

本流程適用于對外的所有接待管理

3、職責

部門

職責

備注

綜合辦公室

1、

負責對口接待工作的組織實施。

2、

接待的統一組織實施。

相關部門

1、配合接待工作的實施。

3、

接待級別分類及組織

接待事務實行“對口接待，統一安排”綜合辦公室為接待歸口管理部門，負責協調相關部門接待工作的安排和管理，擬定重要來賓的接待計劃，協調相關部門落實接待任務，提供后勤保障。

4.1、A級別接待

4.1.1、A級接待是指政府領導的視察。

4.1.2、接待準備要求

a)

A級接待由項目經理帶隊，相關部門負責人作為陪同人員工作人員。

b)

安質部提前一天將2*3m項目3D效果圖、平面圖牌子擺放在D匝道3號墩處，對牌子進行擦洗，確保外觀整潔；對施工場地進行打掃，鋼筋頭、電線、雜物等進行整理，歸碼整齊；對現場自查不低于3次，確保次日視察現場無問題；安質部將A0效果圖、平面布置圖、進度計劃放在桌面上，方便視察人員瀏覽。

C)

視察當天早上8點由辦公室對施工現場進行布置（桌子擺放根據視察人員進入場地方向而定，桌子用紅色布進行鋪蓋，擺放礦泉水20瓶、安全帽20頂、抽紙3盒)，視察人員進入場地時，管理人員站成一排，施工現場統一著裝，佩戴胸卡、安全帽；視察期間，綜合辦公室必須留有兩輛車在工地待命。

D）綜合辦公室提前掌握視察人員是否要在項目部開會，若要在項目會議室開會，提前擺放水果、礦泉水并將會議室打掃干凈，會議完成后根據視察人員情況，酌情安排酒水、用餐標準。

4.2、B級接待

4.2.1、B級接待是指集團公司、**公司領導視察

4.2.2、B級接待由項目經理帶隊，相關部門負責人作為陪同人員及工作人員。

a)

在接到公司領導視察消息時，綜合辦公室應了解領導基本情況：領導職務、視察具體時間、人數、逗留日期、目的和要求等。在這基礎上擬定接待計劃，排出日程安排表，酌情安排接待標準。綜合辦公室根據視察人員情況訂往返機票、辦好簽證并提前在機場門口接機。

b)

綜合辦公室提前按接待標準預定好酒店，酌情安排酒水、香煙、用餐標準；在酒店內提前準備好相關資料、水果、茶葉以及出行的車輛。

c）施工現場在接到視察通知的當天對工地揚塵較大的便道進行不定時灑水，確保領導進行現場時無揚塵；對現場鋼筋、模板等材料進行整理，碼放整齊，必須符合文明施工要求；現場工人統一著裝（工作服、胸卡、安全帽、安全帶）；管理人員統一著裝，站成兩排，中間留出車輛通行的寬度，當車輛進入現場后，管理人員雙手鼓掌，面帶笑容歡迎視察領導。

d)

因會議需要，綜合辦公室負責安排會議室水果、煙茶、投影設備、音響設備、領導席簽、橫幅、禮儀人員、攝影攝像人員；領導進入會議室時，全體起立歡迎領導。

e）根據接待要求，綜合辦公室安排接待所需車輛，保證車輛整潔，安全性能良好，司機車輛聽從綜合辦公室協調安排。

f)

綜合辦公室根據領導意愿和興趣提前計劃參觀游覽路線。

4.3、c級接待

4.3.1、c級接待是指技術監督局等檢查人員

4.3.2、c級接待由項目總工帶隊，相關部門負責人作為陪同人員及工作人員。

a)

對施工場地進行打掃，鋼筋頭、電線、雜物等進行整理，歸碼整齊；對現場自查不低于3次，確保次日視察現場無問題；根據以往檢查經驗準備相關資料，確保人要就能拿出的效果；

b)

根據現場檢查內容，對口部門必須在現場迎檢，以便及時的回答檢查人員提到的問題；檢查人員進入場地時，施工現場統一著裝，佩戴胸卡、安全帽；檢查期間，綜合辦公室必須留有兩輛車在工地待命。

c）綜合辦公室提前掌握檢查人員是否要在項目部開會，若要在項目會議室開會，提前擺放水果、礦泉水并將會議室打掃干凈，會議完成后根據檢查人員情況，酌情安排酒水、用餐標準（原則是檢查完成后，在項目小餐廳招待）。

5、接待禮儀

5.1、儀表：面容清潔，衣著得體。

5.2、舉止：穩重端莊，從容大方。

5.3、言語：語氣溫和、禮貌文雅。

5.4、態度：誠懇熱情，不卑不亢。

6、附則

6.1、本制度由安全質量部制定。

6.2、本制度未盡事宜由安全質量部負責并修訂。

6.3、本制度自下發之日起實施。

篇2：中心校少年宮迎檢環境衛生整治方案

　　中心校少年宮迎檢環境衛生整治方案

　　學校為迎接“2.18”少年宮檢查驗收工作，建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生治理工程，展現秩序井然的學校新面貌，特制定該整治方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實***，根據迎檢工作的具體要求，全面綠化校園、清潔校園、美化校園，促進全校師生樹立良好的“愛清潔、講文明”的意識，為學校少年宮迎檢驗收成功做出貢獻。

　　二、工作措施

　　（一）積極宣傳動員

　　學校召開行政會議、教師會議，及時傳達上級重要指示，部署“整治”工作任務，提高對少年宮迎檢驗收環境衛生重要性的認識，動員全體教職工與學生積極參與。

　　（二）加強領導，完善清潔衛生保障制度

　　1、成立迎檢驗收環境衛生整治領導小組，負責學校的清潔衛生治理工作。全體教職工均實行“教學、安全、衛生”一崗三責制，班主任（含副班主任）負責清潔責任區，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長**親自抓、副校長**具體抓，各室各班抓落實，使學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

　　2、學校進一步完善清潔衛生管理制度。一是實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分區域、分班級包管校園衛生責任區，堅持“每天三小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度；二是實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立清潔衛生“小黃帽”監督崗，各班在課間時安排3--5人加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔；三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“先進班集體”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任績效工資掛鉤；四是實行清潔衛生曝光制度。學校開辟校園衛生專欄，對衛生打掃不徹底、亂丟亂扔的現象給予曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。

　　（三）強化教育，促進良好行為習慣養成

　　學校充分發揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下講話等方式對師生進行“愛清潔、講衛生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確環境衛生整治的目的和意義、細化對學生衛生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范的作用；要求學生做到不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內垃圾等等，使師生們養成良好的文明衛生習慣、較高的衛生意識和良好的衛生道德行為；教育學生自覺養成“六不、三主動”的衛生習慣（“六不”：不吃不清潔食品、不隨地吐痰、不隨地亂丟果皮紙屑及其它廢棄物、不隨地大小便、不亂涂亂畫、不損壞衛生設施；“三主動”：主動宣傳“愛清潔、講文明”常識、主動清潔校園衛生、主動制止有損公共衛生的不良行為）。

　　三、具體整治事項

　　1、集中整治時間：20**年2月27日（星期一）下午第1、2節。

　　2、集中整治安排表：

　　整治項目

　　責任人員

　　整治要求

　　備注

　　教室及公區

　　班主任（含副班主任

　　①地面、墻壁、天花板：清潔；②門窗：一塵不染；③重點注意：黑板四周、講桌下面、衛生工具箱、圖書角、欄桿、兩個班交接處、教室雨棚、校門口燈籠清洗、原幼教樓后陰溝、綜合樓后面陰溝及條形壩子、校門口梯步及壩子、勤奮樓外面等。

　　辦公室（含教研室）

　　各室負責人

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并且桌椅等擺放整齊、美觀。

　　伙食團、小賣部

　　**（負責）、**（督促）

　　①清潔、美觀；②小賣部在2月28日上午停止營業；③伙食團在2月28日上午關門煮飯。

　　廁所

　　①**、**（負責）；②**督促男廁所，**督促女廁所。

　　地面、墻壁、隔斷、屋頂等無灰塵、無污跡、無蛛網等。

　　行政會議室及老校區梁、窗、門、墻壁及屋頂等

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　門衛室

　　清潔、美觀。

　　器材室、圖書室（1、2）

　　清潔、美觀。

　　原幼教樓、紅十字樓

　　**（負責）、**與**（督促）

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　德育室

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　心理咨詢室

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　科技活動室

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　紅領巾廣播站

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　校園內所有圍墻及花帶

　　各公區對應班級班主任（負責）、

　　（督促）

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　保潔

　　確保2月28日校園內無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　教師會議室及附近

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　合唱室

　　（負責）、

　　（督促）

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　幼園區

　　及幼兒教師

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　其他

　　機動突擊其它清潔衛生工作。

　　3、20**年2月27日下午，**、**、**分片逐地驗收，合格后方能放學。

　　4、20**

年2月28日早上，各班、各教職員工繼續清理各負責區域；**、**逐地進行檢查。

　　5、環境衛生集中整治時間內，實行到崗履職考核制。

　　總之，學校少年宮迎檢環境整治工作方案的實施,全校教職工要高度重視，履職盡責，確保學校“三園”建設落到實處，取得實效，努力為少年宮驗收打造寬松和諧的基石。

　　**縣**學校

　　附：“2.28”迎檢略案

　　1、迎檢總負責：**

　　2、清潔總負責人：**

　　3、軟件資料：******

　　4、解說：**

　　5、攝影：****

　　6、門衛值班：**

　　7、車輛調度：**

　　8、街道治理及聯系工作：****

　　9、茶水：**

　　10、展板：****

　　11、引導：****

　　12、校門口接客及隨同：****

　　13、要求：①針對學生情況，穿校服、戴領巾及小黃帽。②教師佩證。③幼兒園于20**年2月28日放假一天。④組長想辦法突出特長學生的展示，并加強各室學生成果展示的布置，反復檢查組內記錄。⑤少年宮活動保留：誦讀（口才室）、舞蹈（球場1）、武術（球場2）、羽毛球（原地）、合唱（舞臺）、集體舞（兩梯步之間）、乒乓（原地）；取消：鼓號隊、籃球隊、鐵環隊；其余學生全部由教師組織在教室中。⑥各班對學生進行禮儀教育，對來客不圍觀，對教師通稱“老師好”；⑦ 20**年2月28日，教師振作精神，笑迎客人；⑧20**年2月28日早上，**再查迎檢軟件資料。

　　14、行走路線：校門→圖書室1→器材室→紅十字樓→原幼教樓→原水廠方圍墻→舞臺→綜合樓（圖書室2等）→勤奮樓（科技活動室等）→教工宿舍方圍墻→老校區→行政會議室

篇3：第一中學高效課堂現場會迎檢工作方案

　　第一中學高效課堂現場會迎檢工作方案

　　**市的高效課堂現場會于20**年*月*日在……縣召開，為彰顯學校教育特色，提升學校形象，使迎檢工作得以具體落實，達到預期的效果，特擬訂本方案:

　　一、高效課堂的打磨

　　學校高度重視高效課堂工作。今年開學以來，學校研究決定，4至6年級全面開展高效課堂的試施工作。10月21日教育局會議后，學校決定對高效課堂進行再打磨。學校高效課堂的實施工作全面開花，班班準備，學校對領導督促指導高效課堂工作進行了再分工：……具體負責高效課堂工作并指導六年級、……指導五年級、……指導四年級。要求領導時時深入各試驗班，跟蹤、聽課，指導解決課堂教學中存在的具體問題。要求高效課堂試驗班的全體教師規范使用“2115”式高效課堂流程，在學生自主學習、合作探究、展示質疑、點撥激勵、測評反思等教學環節上精雕細琢，全面改觀，邁大步子。

　　二、校園文化建設

　　根據學校實際，整體規劃，精心設計，做到簡潔、明快、統一、規范，加強學校校園文化建設。具體作法是：

　　1、對以前陳舊的校園文化建設內容重新更換。

　　2、對高效課堂教學樓的文化建設內容進行增添，加強班級文化建設氛圍，制作高效課堂展板。

　　3、鄉村少年宮辦公室、器樂室、舞蹈室、手工制作室、繪畫室、書法室、演講口才室、棋藝室的布置及相關的文化建設，在十一月底完成。

　　三、活動展示

　　認真做好學生大課間操展示。課間操時，要求學生分班出入場、并做到有序、規范。各班的課間操示范崗、監督崗各就各位，起好示范引領作用，并要求師生同操，班主任在前，副班主任在后，其它任課老師在相應的班級與學生一起同做課間操。

　　認真開展學生興趣小組活動，球類、棋類、繪畫、鼓號、舞蹈、計算機、書法、演講口才、手工制作、武術、器樂、科技活動等興趣小組活動如期開展，各輔導教師責任落實、項目定位、到崗到位、認真負責，指導學生開展活動。尤其要求手工制作、書法要拿出一定的作品，以及演講口才、武術、鼓號、器樂興趣組要拿出優秀的節目進行展示。

　　四、加強學校特色建設工作

　　圍繞“禮”字做文章，以“禮儀美德鑄人”為主題，以“依禮而境、依禮而學、依禮而習、依禮而言、依禮而思、依禮而文”為核心內容，圍繞“禮”字推進特色項目建設，硬件改觀和軟實力提升齊頭并進。擬將“四維”（禮、義、廉、恥）“八德”（忠、孝、仁、愛、信、義、和、平）的具體內容詮釋制成仿古條幅懸掛在教學樓的墻壁上，讓學生閱讀，使中華民族的傳統美德在學生中發揚光大。

　　五、發揮學生自主管理團隊作用

　　各班成立的自主管理團隊：“學習示范崗”、“清潔監督崗”、“紀律監督崗”、“路隊監督崗”、“課間操示范崗”人人佩戴小黃帽各就各位，充分發揮作用，讓這道亮麗的風景繼續再現在學校的各個角落。

　　六、宣傳工作

　　繼續辦好學校“紅領巾廣播站”，加強學校播音員的培訓，每天11:50-----12：30準時廣播，廣播的內容涉及學校的大事，學校的好人好事及優秀文章、學習心得等內容。

　　各班培訓優秀小記者，對學校發生的新聞或消息進行采訪。