******小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家:

　　首先，熱烈的歡迎和衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作。下面就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　******中心小學(xué)位于黑龍鎮(zhèn)街村西北方，交通便利，是一座有著*十年歷史的學(xué)校。

　　學(xué)校服務(wù)半徑1千米，確保學(xué)生就近入學(xué)。學(xué)校占地面積2萬(wàn)8千多平方米，建筑面積8515平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積6000平方米，有200米環(huán)形跑道和100米直跑道，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅。現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1291名學(xué)生，68名專(zhuān)任教師，中級(jí)以上教師28名，學(xué)歷合格率41%，其中高于規(guī)定學(xué)歷的有68人，高于規(guī)定學(xué)歷的占100%。音樂(lè)教室、美術(shù)教室、儀器室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、體育器材室、計(jì)算機(jī)室、多功能室等專(zhuān)用教室配置齊全。數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備和體音美器材配備達(dá)到1類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，圖書(shū)室藏書(shū)26000余冊(cè)。

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

　　指標(biāo)1:生均占地面積22.12平方米，省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)22平方米，已達(dá)標(biāo);

　　指標(biāo)2:平均班額44人，無(wú)超大班額現(xiàn)象，省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)45人，已達(dá)標(biāo);

　　指標(biāo)3:生均校舍建筑面積6.59平方米，省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)5.2平方米，已達(dá)標(biāo)

　　指標(biāo)4:生均體育場(chǎng)地面積6.84平方米，省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)6.3平方米，已達(dá)標(biāo)有200米壞形跑道和100米直跑道

　　指標(biāo)5：數(shù)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)到第一種配備方案，已達(dá)標(biāo);

　　指標(biāo)6:音體美器材配備達(dá)到國(guó)家規(guī)定的第一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)標(biāo);

　　出標(biāo)7:師生之比1：19，省標(biāo)1：19，已達(dá)標(biāo);

　　指標(biāo)8:均圖書(shū)20.14冊(cè)，省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)20冊(cè)，已達(dá)標(biāo);

　　指標(biāo)9:高于規(guī)定學(xué)歷專(zhuān)任教師占100%，省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)60%，已達(dá)標(biāo);

　　指標(biāo)10：中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例41%，省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)40%，已達(dá)標(biāo)。綜合以上10項(xiàng)指標(biāo)，全部達(dá)標(biāo)。

　　三、開(kāi)展的主要工作

　　(一)加強(qiáng)文件學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

　　1、為使學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能高標(biāo)準(zhǔn)完成,根據(jù)縣教體局通知精神和要求,我校成立了由校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及教師組成的均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個(gè)工作小組：一是師資均衡發(fā)展工作小組，由教務(wù)處負(fù)責(zé);二是辦學(xué)條件均衡工作小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé);三是經(jīng)費(fèi)管理小組，由總務(wù)處負(fù)責(zé);四是教育教學(xué)質(zhì)量管理小組，由教務(wù)處、政教處具體落實(shí)。研究制定了《黑龍鎮(zhèn)中心小學(xué)均衡發(fā)展規(guī)劃方案》，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并狠抓措施落實(shí)，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

　　(二)、檔案資料，日臻完善

　　在去年春季全縣均衡教育工作動(dòng)員會(huì)召開(kāi)后，學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任在縣局學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。回校后，我校就立即成立了由校長(zhǎng)、處室主任組成的檔案整理專(zhuān)班，對(duì)照迎檢資料整理目錄逐一自查，細(xì)化目錄，查漏補(bǔ)缺，資料的內(nèi)容得到了進(jìn)一步充實(shí)。今年4月縣教育局督導(dǎo)組對(duì)我校均衡發(fā)展階段性工作進(jìn)行了督查，并提出了整改意見(jiàn)，按照上級(jí)指導(dǎo)意見(jiàn)我校對(duì)創(chuàng)建的各項(xiàng)工作又進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　(三)、項(xiàng)目建設(shè)，有條不紊

　　1、我校積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目投入，搶抓時(shí)間，全力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌有了全新的改變：新建廁所、教學(xué)樓、操場(chǎng)、等項(xiàng)目，近兩年陸續(xù)建成并投入使用。

　　2、校園面貌和設(shè)施進(jìn)行全面改造升級(jí)。各功能室配套設(shè)施設(shè)備落實(shí)到位;校園硬化、校園綠化、校園室內(nèi)外粉刷美化;校園文化建設(shè);教室更換負(fù)荷較高的電源線(xiàn)等，極大改善了學(xué)校的育人環(huán)境。

　　(四)、功能室布局，合理齊全

　　學(xué)校對(duì)現(xiàn)有教學(xué)輔助用房進(jìn)行了新的規(guī)劃與調(diào)整，各功能室全部投入使用。已整理完成的功能室有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室、多功能室、體育器材室、衛(wèi)生保健室。

　　(五)、辦學(xué)思想、行為，日趨規(guī)范

　　1、創(chuàng)新德育機(jī)制，拓寬德育工作渠道，充實(shí)德育工作內(nèi)容。將德育滲透于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)建有效銜接的德育體系，注重發(fā)揮各門(mén)課程教育的德育功能。加強(qiáng)德育工作的過(guò)程管理，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有特色的校園文化體系，形成了具有現(xiàn)代氣息，能夠引領(lǐng)和激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的物質(zhì)文化(教室文化、墻壁、走廊、櫥窗文化、牌匾標(biāo)志等)、制度文化(課堂行為文化、教師行為文化、學(xué)生行為文化、學(xué)校管理文化)、精神文化(辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、

　　教風(fēng)、學(xué)風(fēng))。使校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化方向發(fā)展，為創(chuàng)建區(qū)域示范窗口學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、規(guī)范辦學(xué)常規(guī)。教育收費(fèi)公示，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”制度，不濫定、濫印教輔資料。堅(jiān)持把時(shí)間還給學(xué)生，做到不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課，不實(shí)行有償家教。嚴(yán)格按教育部、省相關(guān)課程設(shè)置文件，統(tǒng)一印發(fā)季節(jié)性作息時(shí)間表，全面落實(shí)課程方案要求，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“兩操一活動(dòng)”保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，有聲有色的開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)。

　　3、抓實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。一是學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)全員參與教學(xué)管理、教職工全員參與課程實(shí)施的原則。二是堅(jiān)持“一查一課一研”，全力打造教學(xué)教研能手。堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)管理每月檢查，建立月常規(guī)檢查臺(tái)帳、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)例會(huì)。堅(jiān)持傾心打造常規(guī)教學(xué)每一課，每學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”常態(tài)化，通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，緊緊圍繞提高課堂效率進(jìn)行探究，從深層次、從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線(xiàn)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，使每個(gè)學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。四是根據(jù)不同學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，從計(jì)劃、課程表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)試講評(píng)、分類(lèi)推進(jìn)等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度。注重計(jì)劃與落實(shí)、監(jiān)控與總結(jié)的實(shí)效，開(kāi)展教學(xué)檢查、教師互查和交流互動(dòng)活動(dòng)，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、測(cè)評(píng)關(guān)，逐步完善教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)機(jī)制;完善課堂教學(xué)巡查、教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收等制度，每月組織好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。五是通過(guò)校本培訓(xùn)樹(shù)立“師德高尚、觀念先進(jìn)、教藝精湛、氣質(zhì)高雅”的教師發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、全輻射”的原則，執(zhí)行經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校骨干教師、中青年教師的培訓(xùn)力度，給老教師搭建經(jīng)驗(yàn)交流傳授的平臺(tái)，關(guān)注“輻射”，外派學(xué)習(xí)的骨干教師，每次回校后都要通過(guò)傳達(dá)會(huì)議精神、匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)、模擬展示課堂等方式，對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)有效促進(jìn)了活動(dòng)效果。

　　4、規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提升教育質(zhì)量。一是狠抓學(xué)校五項(xiàng)管理。圍繞教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等重點(diǎn)內(nèi)容，以績(jī)效考核為抓手，加強(qiáng)教師管理。在教師管理方面，逐步建立完善了教師系列、管理系列、班主任系列績(jī)效考核辦法，考核結(jié)果實(shí)行“五公開(kāi)三掛鉤”，進(jìn)一步樹(shù)立了教育正氣，建立起正確的教育導(dǎo)向，全校干部教師的工作積極性和工作熱情明顯提高。

　　5、高度重視安全工作，采取了“建立組織、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)宣傳、網(wǎng)格管理、應(yīng)急演練、加強(qiáng)安保、隱患排查、隨時(shí)整改”等多項(xiàng)行之有效的措施，以創(chuàng)建平安校園為抓手，健全安全管理機(jī)制，完善安全管理制度，制定校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和相關(guān)預(yù)案，各項(xiàng)應(yīng)急措施落實(shí)到位。建立安全排查臺(tái)賬及時(shí)整改安全隱患。堅(jiān)持晨午檢制度，加強(qiáng)流行性疾病防控工作。建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度，強(qiáng)化校園安保工作，凈化了校園周邊環(huán)境。

　　四、努力方向

　　(一)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步綠化、美化校園環(huán)境，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的增設(shè)和使用。

　　(二)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的學(xué)校主題文化。

　　(三)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂(lè)園、幸福的家園。

　　總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　唐河縣********中心小學(xué)

　　20**年5月15日

篇2：X小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告范文

　　某小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告范文

　　近幾年來(lái)，我校在市教育局、**中心初中領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府驗(yàn)收認(rèn)定，我校依照《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施。現(xiàn)就我校有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我校位于，服務(wù)范圍為和個(gè)行政村。屬于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有在校生名，其中專(zhuān)任教師名，門(mén)衛(wèi)名。學(xué)校始建于19年，至今已有年的歷史，在長(zhǎng)期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來(lái)，上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓通過(guò)努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、自查情況

　　近幾年來(lái)，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)zz市教育局相關(guān)的會(huì)議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開(kāi)了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評(píng)工作動(dòng)員大會(huì)，深入調(diào)查研究，及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問(wèn)題。組織召開(kāi)了教師會(huì)，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

　　（一）統(tǒng)籌管理

　　我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評(píng)估考核制度。

　　（二）教育經(jīng)費(fèi)

　　上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書(shū)費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。

　　（三）學(xué)校辦學(xué)條件

　　我校20年11月新建了廁所，修繕了圍墻；20年10月粉刷了教室等。學(xué)校有校門(mén)、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，充分利用墻壁標(biāo)語(yǔ)和學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強(qiáng)勢(shì)宣傳，進(jìn)行監(jiān)督，堅(jiān)持日檢查，周匯總，月初評(píng)，期總評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制，從點(diǎn)滴做起，徹底實(shí)現(xiàn)“視線(xiàn)內(nèi)無(wú)臟、亂、差”，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，語(yǔ)言文明，教師敬業(yè)愛(ài)生，學(xué)校注重德育教育實(shí)施，禮儀教育特色更加明顯，社會(huì)聲譽(yù)逐年提高。

　　（1）學(xué)校占地總面積平方米、生均平方米，校園綠化面積多平方米，校舍總建筑面積平方米，生均平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。廁所多平方米，個(gè)蹲位，個(gè)小便池，學(xué)校操場(chǎng)多平方米，有約米環(huán)形跑道和米直跑道，場(chǎng)地完全能滿(mǎn)足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動(dòng)等需要，教師人人有固定辦公室和專(zhuān)用辦公桌椅.

　　（2）學(xué)校設(shè)有電教室一間，去年學(xué)校籌錢(qián)為電教室添置了新電腦，學(xué)校有教學(xué)用電腦2臺(tái)，但是學(xué)校沒(méi)有開(kāi)通“班班通”，使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用受到了一定的限制。

　　（3）學(xué)校配有圖書(shū)室、儀器室、體育器材室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育播放教室（含光盤(pán)播放教室）、行政辦公室各一間。圖書(shū)室內(nèi)，現(xiàn)存圖書(shū)3230冊(cè)，生均圖書(shū)30.4冊(cè)，儀器室、體育器材室配有自然科學(xué)、體育、數(shù)學(xué)等儀器器材設(shè)備，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育播放室配有29英寸彩電一臺(tái)，DVD1臺(tái)，達(dá)到模式一配備標(biāo)準(zhǔn)。辦公設(shè)備基本能滿(mǎn)足教育教學(xué)以及辦公需要。

　　（4）學(xué)校正在使用的兩棟教室內(nèi)外墻面均重新粉刷加固，門(mén)窗更換一新，能滿(mǎn)足正常教學(xué)需要，仍有一棟教室為C級(jí)危房，未維修改造，現(xiàn)已封閉停止使用。

　　（5）學(xué)校操場(chǎng)未修建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一到起風(fēng)天氣，沙塵大，雨天不能使用。

　　（四）、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師名，其中大學(xué)本科學(xué)歷名，專(zhuān)科學(xué)歷名，中師名，中級(jí)職稱(chēng)名，全體教師具備相應(yīng)教師資格，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線(xiàn)，繼續(xù)教育參與率100%，這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長(zhǎng)贊譽(yù)

。

　　2、學(xué)校按規(guī)定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際情況，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實(shí)自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研計(jì)劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每學(xué)期至少四次全校性專(zhuān)題性校本培訓(xùn)和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

　　3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會(huì)制度的落實(shí)，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。

　　4、“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長(zhǎng)帶頭參與“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作，所以領(lǐng)導(dǎo)和教師都參與教學(xué)比武活動(dòng)，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)常化，聽(tīng)課、評(píng)課常態(tài)化。全體教師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，每位教師每學(xué)期能做到對(duì)所任教班級(jí)的學(xué)生家庭至少走訪一次。教師每人一個(gè)檔案盒，“比訪”專(zhuān)項(xiàng)檔案資料齊全。

　　5、我校制定了《教師績(jī)效考核制度》，教師績(jī)效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。

　　（五）、教育教學(xué)質(zhì)量

　　（1）學(xué)校以“有效教學(xué)”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開(kāi)放課堂制度，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　（2）學(xué)校教務(wù)處周調(diào)閱、月檢查制度落實(shí)，經(jīng)常性地對(duì)全體教師備、教、改、輔等情況進(jìn)行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫(xiě)好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時(shí)做好期中、期末測(cè)評(píng)工作。改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；加強(qiáng)與學(xué)生的座談，進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

　　（3）按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。扎實(shí)開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)，堅(jiān)持組織好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。由班主任和體育老師組織，開(kāi)展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　（4）學(xué)校班額控制在40人以下，沒(méi)有開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班，特長(zhǎng)班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)指定的教輔資料。不推銷(xiāo)課外輔導(dǎo)材料和報(bào)刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。

　　（5）認(rèn)真組織，扎實(shí)有效地開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽(tīng)課，評(píng)課，提出改進(jìn)方案，除此以外，還組織教師開(kāi)展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來(lái)不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　（6）學(xué)校實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)人，一年級(jí)新生全部達(dá)到規(guī)定的入學(xué)年齡，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0% 。

　　（7）學(xué)校一如既往地重視對(duì)學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測(cè)工作，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體格健康檢查，每個(gè)學(xué)生都建有健康成長(zhǎng)檔案。

　　（8）學(xué)校“普九”資料齊全。學(xué)生有特長(zhǎng)，一校一品為花樣跳繩。

　　（六）、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體

　　（1）學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛(ài)制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切實(shí)可行的關(guān)愛(ài)措施并落到實(shí)處。

　　（2）學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。

　　四、主要做法和體會(huì)

　　我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中，取得成績(jī)不多，但仍顯出兒點(diǎn)本校特色：

　　1、關(guān)愛(ài)留守兒童，建立平安樂(lè)園。

　　我校現(xiàn)有留守兒童名，其中男生名，女生名，為了讓留守兒童安心讀書(shū)，讓留守兒童的父母安心在外，我校做了如下工作：一是建立了準(zhǔn)確完整的留守兒童信息，包括其監(jiān)護(hù)人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童的成長(zhǎng)記錄袋。二是定期家訪和通話(huà)，向留守兒童父母匯報(bào)留守兒童在校表現(xiàn)，向監(jiān)護(hù)人了解留守兒童在家情況。三是對(duì)口幫扶。讓每名教師幫扶兩到三名學(xué)生，關(guān)心他們每天的學(xué)習(xí)、生活、心理。同時(shí)也極力撮成外界愛(ài)心人士與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶。

　　2、加強(qiáng)教育信息化，均衡城鄉(xiāng)教學(xué)資源。

　　我校一是加大教學(xué)資源投入，學(xué)校傾斜有限資金購(gòu)買(mǎi)相關(guān)資料、軟件、圖書(shū)。二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，把現(xiàn)代教學(xué)資源作為校本培訓(xùn)的一項(xiàng)主要內(nèi)容，全員參與，全員培訓(xùn)，讓每一位教師能熟悉掌握現(xiàn)代教學(xué)資源。三是現(xiàn)代教學(xué)資源進(jìn)教室，更好地利用現(xiàn)代教學(xué)資源上好每一堂課，讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學(xué)資源。

　　3、加強(qiáng)外部聯(lián)系，積極爭(zhēng)取扶持。

　　我校20年月積極與市衛(wèi)生局和血防辦聯(lián)系，拆除了原為D級(jí)危房的學(xué)生廁所，新建了符合衛(wèi)生要求的廁所，修繕了圍墻。

　　五、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

　　存在問(wèn)題

　　1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在校園（校園仍土院）硬化等方面仍存在較大差距，屬于基礎(chǔ)建設(shè)問(wèn)題亟待解決。

　　2、小學(xué)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)普通教室還不夠用，還有音樂(lè)教室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、多功能教室、圖書(shū)室（館）（包括藏書(shū)室、閱覽室）、技術(shù)教室、科技活動(dòng)室、體育活動(dòng)室（館）有待建設(shè)。

　　3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材設(shè)備還不足。

　　4、學(xué)校沒(méi)有多媒體教室（兼多功能教室）和計(jì)算機(jī)室。

　　5、學(xué)校按規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實(shí)現(xiàn)。

　　6、按國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定配備專(zhuān)職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

　　7、操場(chǎng)達(dá)不到規(guī)定要求，體育器材配備嚴(yán)重不足，學(xué)生課間活動(dòng)、體育課受到限制。

　　8、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，學(xué)校至今多媒體電教設(shè)備，計(jì)算機(jī)等設(shè)備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足.

　　今后改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

　　2、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持

，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

　　3、積極創(chuàng)建和諧校園、書(shū)香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、加強(qiáng)教師的合理流動(dòng)，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

　　5、積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)加大對(duì)農(nóng)村小學(xué)的項(xiàng)目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

　　6、真正把教學(xué)放在第一位，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

　　z小學(xué)

　　20年月日

篇3：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

　　小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

　　為貫徹落實(shí)《荊州市荊州區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（荊區(qū)政發(fā)〔20**〕19號(hào)）和《荊州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以***為指導(dǎo)，深入貫徹《義務(wù)教育法》和中、省《中

　　長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，盡力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求。

　　二、工作目標(biāo)

　　力爭(zhēng)在三年內(nèi)把我校建設(shè)成為“全體學(xué)生全面發(fā)展，教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)精良，學(xué)校建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，留守兒童得到關(guān)愛(ài)”的農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。

　　三、工作措施

　　(一) 理念先進(jìn)，有效教學(xué)，創(chuàng)新特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、注重“四園”建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　我校將努力圍繞“理念先進(jìn)、愿景明晰的精神家園，有效教學(xué)、主動(dòng)探究的自主學(xué)園，健康向上、全員發(fā)展的陽(yáng)光樂(lè)園，裝備標(biāo)準(zhǔn)、利用高效的現(xiàn)代化教園”的“四園”建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“推行素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施“營(yíng)造文化校園、建構(gòu)生命課堂、錘煉個(gè)性班級(jí)、激活蓬勃課間”的辦學(xué)策略，借均衡發(fā)展的春風(fēng)，提升我校辦學(xué)品位。

　　2、夯實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，全面構(gòu)建校園文化。學(xué)校將以“讓每個(gè)學(xué)生成為最好的自己”、“雅行教育”、“安全教育”等為主題構(gòu)建文化長(zhǎng)廊，以“三雅”、“詩(shī)沁校園”為主題布置教學(xué)樓，新建“榮譽(yù)墻”，更換校訓(xùn)，增設(shè)班級(jí)牌等。讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊(yùn)。

　　3、抓好常規(guī)教學(xué)管理，實(shí)施課堂有效教學(xué)。

　　(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照部頒要求，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程。學(xué)校編輯校本教材-“香樟林”，以切實(shí)加強(qiáng)安全與衛(wèi)生教育、心理健康教育。通過(guò)教導(dǎo)處抽查、學(xué)生座談等方式來(lái)督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　(2)精細(xì)過(guò)程管理。學(xué)校對(duì)每位教師的教學(xué)過(guò)程，實(shí)行月查評(píng)制、教學(xué)巡查日常制，從教師的上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)反思等方面全方位督查教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量（小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級(jí)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)）。

　　（3）堅(jiān)持每周一例會(huì)開(kāi)展“教師交流與分享”，交流與分享的內(nèi)容可以是自己的教學(xué)反思、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等自己的收獲，也可以是學(xué)習(xí)的別人的教學(xué)方法、教學(xué)點(diǎn)滴等，這樣促使教師學(xué)習(xí)、小結(jié)、反思。

　　（4）實(shí)行電子備課、集體備課制，各項(xiàng)備課資料上傳學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)資源共享，輕負(fù)高效。

　　（5）實(shí)行開(kāi)放課堂，即每周每位教師一次開(kāi)放課堂，這堂課安排在課表上，向所有教師、家長(zhǎng)開(kāi)放，促使教師上好每一節(jié)課。

　　4、落實(shí)學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

　　(1) 以“春暉少年(兒童)”德育主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，積極創(chuàng)建“德馨校園”。

　　a、抓好“學(xué)生自主管理”，實(shí)行學(xué)生人人有事做，班級(jí)事事有人管；

　　b、用好少先隊(duì)廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗等，做到內(nèi)容常換常新，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，給全體師生以?shī)^發(fā)向上的力量。

　　(2)以豐富多彩的特色活動(dòng)為載體，打造快樂(lè)校園。充分利用學(xué)校教育資源，以“校情”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗(yàn)”為滲透點(diǎn)，開(kāi)展一系列的學(xué)生體驗(yàn)如穿衣、收拾書(shū)包、疊被子等常規(guī)活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、參觀博物館、詩(shī)沁校園等www.dewk.cn特色活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　（3）深入開(kāi)展“我健康、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的體藝教育活動(dòng)。在教導(dǎo)處的組織下，每學(xué)年召開(kāi)一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班開(kāi)展豐富多彩的“大課間活動(dòng)”。大課間活動(dòng)， 每班確定一個(gè)特色項(xiàng)目，如抖空竹、花樣跳繩、跳筋、前滾翻接力、劃旱船、小籃球以及各類(lèi)體育游戲。引導(dǎo)學(xué)生課間進(jìn)行有益身心的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

　　5、開(kāi)展“雅行、儲(chǔ)詩(shī)”活動(dòng)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

　　（1）在政教處的組織下，各班開(kāi)展一系列的雅行教育，如雅行主題班會(huì)、每月定雅標(biāo)、在國(guó)旗下宣誓、組織學(xué)生記錄雅行點(diǎn)滴錄等，做到每周一小結(jié)，每月一評(píng)比。讓“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅”的川小小學(xué)生日益增多。

　　（2）在教導(dǎo)處的組織下，利用黑板報(bào)、班級(jí)站牌、文化走廊、教室走廊、樓梯等凡是學(xué)生所到之處、所看之處裝飾古詩(shī)文內(nèi)容營(yíng)造誦讀氛圍；學(xué)校分年級(jí)匯編《詩(shī)沁校園》一書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)詞；每天利用早鍛煉開(kāi)展全校師生齊誦一首古詩(shī)詞；每天第一節(jié)課前開(kāi)辟五分鐘分班誦讀古詩(shī)詞；利用校園廣播網(wǎng)，開(kāi)設(shè)“詩(shī)沁校園”專(zhuān)題欄目，教誦古詩(shī)詞和教唱古詩(shī)詞、舉行“詩(shī)韻飄香”文化藝術(shù)節(jié)等，讓一個(gè)個(gè)胸藏百首名詩(shī)的小詩(shī)人日益形成。

　　(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，采取系列措施，提升教師素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想素質(zhì)。

　　(1)深入開(kāi)展“正師德、清教風(fēng)”活動(dòng)，利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為。 要求教師在寒、暑假里也自學(xué)一些教育家的重要教育教學(xué)思想，并寫(xiě)感悟文章。

　　(2)開(kāi)展“教育人生”論壇。讓教師感悟人生是短暫的，而教育卻是永恒的，教師的精神生命靠教育去延續(xù)、傳承和發(fā)展。教師的人生價(jià)值應(yīng)該在教育的過(guò)程中才能夠得以充分彰顯，教育和教師的人生密不可分。教師應(yīng)該在感受教育職業(yè)尊嚴(yán)的過(guò)程中享受教育人生的幸福和價(jià)值。

　　（3）開(kāi)展師德

演講活動(dòng)，用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活。

　　2、加強(qiáng)校本教師培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。

　　（1）堅(jiān)持校本教師培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。每周一例會(huì)堅(jiān)持進(jìn)行教師電腦知識(shí)展示，即每周布置老師電腦學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下周一例會(huì)抽簽展示。教導(dǎo)處分文理科實(shí)施校本教研，校本教研日程化，組織教師進(jìn)行一系列的集體備課、說(shuō)教材、教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò)教研、課題研究等活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

　　（2）利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師利用Internet網(wǎng)上的各種資源進(jìn)行教學(xué)，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。

　　（3）每學(xué)期學(xué)校請(qǐng)教研室到校指導(dǎo)教學(xué)工作，并通過(guò)他們聘請(qǐng)市教科院的專(zhuān)家到校講座，給老師們帶來(lái)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，以更新教師的教學(xué)理念。

　　（4）深入開(kāi)展“‘千日破關(guān)’強(qiáng)師行動(dòng)”計(jì)劃，繼續(xù)做好教師教育博客工作。每月開(kāi)展參與論壇情況公布，教育博客抽簽展示活動(dòng)，并將結(jié)果納入每月月查評(píng)，督促教師不斷學(xué)習(xí)，反思，養(yǎng)成動(dòng)筆記錄教育故事的習(xí)慣。

　　（5）繼續(xù)和“沙市北京路第二小學(xué)”開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)策略。

　　（6）加強(qiáng)班主任專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，每月召開(kāi)班主任學(xué)習(xí)、交流例會(huì)，組織班主任參加省市區(qū)各級(jí)培訓(xùn)工作。

　　3、完善考核評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)教師教育熱情。

　　制定合理的教師考核辦法和教師獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，以公正、公開(kāi)、公平為原則，做好教師的評(píng)價(jià)工作，以激發(fā)教師的工作熱情。

　　(1)師德師風(fēng)評(píng)價(jià)。我校的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)分為四種：教師自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果記入個(gè)人師德檔案，并和教師績(jī)效工資掛鉤，得分最高的教師為我校師德標(biāo)兵。

　　(2)教師績(jī)效考核。結(jié)合本校實(shí)際，依照上級(jí)有關(guān)精神，進(jìn)一步修訂教師績(jī)效工資考核辦法。教師的所有工作均與教師績(jī)效掛鉤，教師績(jī)效注重過(guò)程績(jī)效，體現(xiàn)“教者更優(yōu)”、“多勞多酬”的原則，最大限度地管理好全體教師，調(diào)動(dòng)全體教師的主動(dòng)性和積極性。

　　(3)表彰先進(jìn)。教師的績(jī)效考核與評(píng)先掛鉤，績(jī)效好的教師自然是先進(jìn)。另外，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等。

　　4、全面啟動(dòng)健康工程，落實(shí)教師關(guān)愛(ài)工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，每年進(jìn)行一次教師健康檢查。

　　(三) 合理規(guī)劃，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　1、現(xiàn)狀分析。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班（1-5年級(jí)14個(gè)教學(xué)班，學(xué)前班2個(gè)），在校學(xué)生793人。學(xué)校占地面積18724平方米，建筑面積4983平方米。學(xué)校操場(chǎng)占地4176平方米，有200米煤渣跑道，設(shè)有籃球場(chǎng)2個(gè)。擁有微機(jī)室，簡(jiǎn)單的多功能教室等教學(xué)設(shè)施，初步建立起了中心局域網(wǎng)，并接入了INTERNET。同時(shí)設(shè)有簡(jiǎn)陋的圖書(shū)室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室等。由于缺少教室和教師，六年級(jí)只能放在中學(xué)教學(xué)；根據(jù)教育局的學(xué)校布局調(diào)整方案，下半年雙玉小學(xué)撤除并入我校后，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，生均建筑面積將更加減少，學(xué)校用房將更加緊張。

　　2、實(shí)施及建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案，我校將爭(zhēng)取在三年內(nèi)，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：對(duì)博雅樓門(mén)窗、學(xué)生桌椅進(jìn)行更換，“七室”建設(shè)達(dá)標(biāo)，“三網(wǎng)”互聯(lián)，“班班通”全覆蓋，視頻展臺(tái)進(jìn)教室；“留守之家”符合標(biāo)準(zhǔn)，三室建設(shè)規(guī)范，學(xué)生寄宿環(huán)境得到改善，改建啟智樓，在原廚房處改建一樓為食堂、二-四樓為學(xué)生寄宿部的綜合樓，在教工宿舍西邊新建20套周轉(zhuǎn)房，使我校的教育、生活設(shè)施建設(shè)全面升級(jí)。

　　(四) 以活動(dòng)為載體，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　1、建立健全四類(lèi)學(xué)生資料。每學(xué)年初，我校分班建立優(yōu)生、學(xué)困生、貧困生、留守生的資料檔案。今后我校將按照上級(jí)要求，健全四類(lèi)學(xué)生檔案資料，做好資料的管理工作和各類(lèi)學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作。

　　2、采取多種方式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守兒童。

　　（1）建立留守兒童檔案，詳細(xì)了解留守兒童的個(gè)人和家庭情況，針對(duì)性的給予關(guān)心和幫助；

　　（2）每個(gè)教室配備多媒體設(shè)備，定期讓留守兒童和外地父母親通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的親情交流，最大限度的滿(mǎn)足孩子想念父母的愿望；

　　（3）建立學(xué)校網(wǎng)站和班級(jí)博客，用科技，在孩子們、父母和老師中間搭建一個(gè)開(kāi)放的、自由的交流平臺(tái)，紓解孩子們心中成長(zhǎng)的煩惱，分享孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅；

　　（4）鼓勵(lì)老師開(kāi)展知心爸爸和知心媽媽活動(dòng)，一個(gè)老師關(guān)愛(ài)幾個(gè)孩子，盡可能給孩子家庭式的溫暖；

　　（5）籌措經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)建立圖書(shū)角來(lái)豐富孩子們的心靈；

　　（6）購(gòu)買(mǎi)各種兒童體育器械來(lái)開(kāi)展健康有益的體育活動(dòng)；

　　（7）組織教師給部分留守困難孩子贈(zèng)送學(xué)習(xí)生活用品；

　　（8）給留守學(xué)生集體過(guò)生日，讓他們感到雖然沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，但在學(xué)校這個(gè)大家庭里他們依然可以過(guò)得開(kāi)心，獲得幸福！

　　（9）建立留守兒童之家，定期組織留守兒童在“留守之家”開(kāi)展活動(dòng)；

　　（10）開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，如炒菜、疊被子、穿衣服競(jìng)賽，拔河，放風(fēng)箏，野炊等，培養(yǎng)孩子們的各種自理能力和集體精神

　　四、保障措施

　　1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)為辦公室主任的工作專(zhuān)班，四大工程落實(shí)到人，各負(fù)責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。

　　2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)任務(wù)，群策群力，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　3、加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)系統(tǒng)化，持久化，鞏固已有成績(jī)，逐年創(chuàng)新，各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。