中心小學英語演講比賽活動方案

　　一、指導思想：

　　《英語課程標準》明確指出：基礎教育階段英語課程的任務是激發和培養學生學習英語的興趣。所以倡導“敢說英語、敢用英語、能用英語”是我們活動的宗旨，以“讓每一個學生說一口流利的英語”為目標。通過演講英語短文，學生自然會把自己對篇章的理解，美的體驗和情感融進去。這樣，學生的學習動機、興趣都會自然地得到開發。學生的朗讀、閱讀英語的良好習慣也會養成，也能幫助學生形成標準的語音和優美的語調，從而達到提高能力的目的。

　　二、活動目的：

　　為進一步激發學生的英語學習興趣，提高學生的英語學習能力，并為市級英語朗誦比賽做準備。我校決定于第十周舉行校級英語朗誦比賽。

　　三、比賽地點：東大樓五樓多媒體教室

　　四、比賽時間：

　　六年級：20**年12月14日( 星期三 下午2:45)第三節課

　　五、比賽形式：

　　每班在班內初賽的基礎上選拔三人參加校個人朗讀評比,每位比賽選手提前5分鐘進入多媒體教室準備區，抽簽領取朗讀材料，作比賽準備,內容為課外材料。

　　五、工作安排：

　　拍照：z

　　音響：z

　　評委：z

　　（注：班級任課老師負責準時把學生帶往多媒體教師，并維持好學生的秩序。）

　　寺巷中心小學英語教研組

　　附加材料：

　　一、朗讀要求

　　1．語音標準、語調優美。能流利地有感情地朗讀。

　　2．朗讀時有節奏。快慢、輕重、語速適當。

　　3．注意發音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。

　　二、評比要求

　　1．評分標準（滿分10分）

　　（1）發音準確，語調自然流暢，語速適當。（5分）；

　　（2）表達生動、富有感染力（3分）；

　　（3）儀態整潔、表演端莊大方（2分）。

　　2．評委由本校英語教師組成，按《評分標準》認真打分。（所有評委不參與所教班級學生打分）

　　三、獎項設立

　　本次英語朗誦比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

篇2：學院商務英語系系主任崗位職責

　　商務英語系系主任崗位職責

　　1、協助學院領導，主持商務英語系工作，協調各課程教師工作關系及教學事務，就本系教學及教學管理等工作向外語學院領導匯報;

　　2、根據學院發展規劃，積極參與學科發展規劃和專業建設計劃的研究制訂, 并對課程體系的改革和教學內容的更新提出意見和建議;

　　3、在學院的統一部署下，組織開展本系的教學研究與改革工作，負責組織本系教學教改項目的申報、建設和評議工作;組織開展課程教學改革和自編教材的編寫和評優申報工作。

　　4、根據學院的辦學定位和學生培養目標，主持制(修)訂適合我院以及相關學院學生特點的英語專業(涉外方向)的培養方案(含教學計劃以及每學年執行情況說明);

　　5、積極組織教師開展精品課程建設工作，力爭在校級以上精品課程立項項目上取得突破;

　　6、抓好各個教學環節, 全程監控本系教學活動，包括備課、課堂教學、課外輔導、教學檢查等;

　　7、強化教學管理與教學基本文件建設，協助學院做好教學檔案(包括教學手冊、課程檔案、試卷、實習材料等)的建設工作，以保證制作規范、材料齊全;

　　8、負責審核本系各門課程使用的教材，做好教材建設工作，保證教材知識結構的系統性、新穎性、理論性或實用性。每學年對教材的使用進行一次評估，對不合適的教材提出更換建議供院教材領導小組決定;

　　9、負責制定和撰寫每學期本系的教學工作計劃及教學工作總結;

　　10、負責實踐教學環節和學生第二課堂活動的開展：實踐(實習)教學方面，特別要加大學生課內實訓的力度，加快實踐(實習)基地的建設，同時做到教學大綱制作規范，內容齊全，安排合理，成效顯著;第二課堂活動則要結合本專業特點，做到計劃得當，內容豐富，形式多樣，效果良好;

　　11、教研方面：鼓勵本系教師www.dewk.cn明確專業研究方向，有效開展科研活動，以科研促教學，不斷提高自身業務素質。同時鼓勵教師積極參加教學改革和教學研究;提倡教學方法改革，采用現代科學技術手段服務教學;采用啟發式教學，不斷改進教學效果，提高教學質量;

　　12、負責督促檢查各門課程的教學質量，定期聽課(每學期不少于4節)，每學期至少召開一次本系各年級學生的教學情況反饋座談會，聽取學生對教學的意見，并以書面報告形式向院領導和教學委員會匯報;同時將學生意見及時反饋給有關教師，提出整改意見;

　　13、根據本專業特點，指導學生掌握科學的學習方法，關心學生的專業課學習情況和綜合素質的培養，組織好學生的畢業論文(設計)工作，包括選題、資料收集、論文撰寫、表格填寫、論文答辯，等等;

　　14、完成學院下達的其他任務。

篇3：學院英語教育系系主任崗位職責

　　英語教育系系主任崗位職責

　　1、協助學院領導，主持英語教育系工作，協調各課程教師工作關系及教學事務，就本系教學及教學管理等工作向外語學院領導匯報;

　　2、根據學院發展規劃，積極參與學科發展規劃和專業建設計劃的研究制訂, 并對課程體系的改革和教學內容的更新提出意見和建議;

　　3、在學院的統一部署下，組織開展本系的教學研究與改革工作，負責組織本系教學教改項目的申報、建設和評議工作;組織開展課程教學改革和自編教材的編寫和評優申報工作。

　　4、根據學院的辦學定位和學生培養目標，主持制(修)訂適合學院特點的英語教育專業(含創新人才班)培養方案(含教學計劃以及每學年執行情況說明);

　　5、協助院領導及相關年級輔導員搞好我校中小學英語教育創新人才班的教學及其他協調工作;

　　6、嚴格執行校、院教學規章制度, 結合本專業教學和建設, 制訂相應的規章制度, 維護教學秩序，保證教學活動正常運行和教學任務的圓滿完成;

　　7、積極組織教師開展精品課程建設工作，力爭在校級以上精品課程立項項目上取得突破;

　　8、抓好各個教學環節, 全程監控本系教學活動，包括備課、課堂教學、課外輔導、教學檢查等;

　　9、強化教學管理與教學基本文件建設，協助學院做好教學檔案(包括教學手冊、課程檔案、試卷、實習材料等)的建設工作，以保證制作規范、材料齊全;

　　10、負責審核本系各門課程使用的教材，做好教材建設工作，保證教材知識結構的系統性、新穎性、理論性或實用性。每學年對教材的使用進行一次評估，對不合適的教材提出更換建議供院教材領導小組決定;

　　11、負責制定和撰寫每學期本系的教學工作計劃及教學工作總結;

　　12、負責實www.dewk.cn踐教學環節和學生第二課堂活動的開展，力求做到：實踐(實習)教學大綱制作規范，內容齊全，安排合理，成效顯著;第二課堂活動計劃得當，內容豐富，形式多樣，效果良好;

　　13、組織開展教研活動，鼓勵教師積極參加教學改革和教學研究;提倡教學方法改革，采用現代科學技術手段服務教學;采用啟發式教學，不斷改進教學效果，提高教學質量;

　　14、負責督促檢查各門課程的教學質量，定期聽課(每學期不少于10節)，每學期至少召開一次本系各年級學生的教學情況反饋座談會，聽取學生對教學的意見，并以書面報告形式向院領導和教學委員會匯報;同時將學生意見及時反饋給有關教師，提出整改意見;

　　15、根據本系的學科和專業特點，指導學生掌握科學的學習方法，關心學生的專業課學習情況和綜合素質的培養，組織并指導本系學生選擇課程和修讀第二專業。組織好各專業的畢業論文(設計)工作，包括選題、資料收集、論文撰寫、表格填寫、論文答辯，等等;

　　16、協助分管領導完成我院承擔的z省中小學英語學科帶頭人、骨干教師的培訓工作;

　　17、協助分管領導完成我院承擔的z省高考英語科閱卷任務;

　　18、完成學院下達的其他任務。