縣教育局20**年師資培訓(xùn)方案
沭教字[20**]13號
師資隊(duì)伍素質(zhì)的高低是教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的決定性因素，也是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育發(fā)展中必須關(guān)注和重點(diǎn)解決的問題。為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鞏固“師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動成果，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合我縣教育實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“***”重要思想和***為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入落實(shí)省市有關(guān)精神，切實(shí)提高全縣教干教師崗位職責(zé)履行能力、課程實(shí)施能力、課堂教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平，推動全縣教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、和諧、均衡發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)：以成就教師來成就學(xué)生，以成就教師來成就教育。
具體目標(biāo)是：
1、更新教育理念，提高教干管理水平。提高教干的學(xué)校管理水平、崗位職責(zé)履行能力，提升學(xué)校辦學(xué)水平，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。提高全體教師的課程實(shí)施水平和課程開發(fā)能力，全面落實(shí)國家課程方案，積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、掌握教育技術(shù)，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的輔助教學(xué)作用和教研平臺的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高教學(xué)效率和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、提高骨干教師專業(yè)水平，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用。培養(yǎng)專家型骨干教師隊(duì)伍，使其充分發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用，引領(lǐng)、助推一線教師加快專業(yè)成長。
三、培訓(xùn)方式
1、集中培訓(xùn)與分散分類分層培訓(xùn)結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。
2、傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段培訓(xùn)相結(jié)合。
3、“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合。
4、縣級重點(diǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。
四、培訓(xùn)計(jì)劃
（一）教干培訓(xùn)
1、全縣教干遠(yuǎn)程研修。20**年的教干遠(yuǎn)程研修，要針對20**年具體學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善管理，引導(dǎo)廣大教干按時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對研修平臺的研究，提高解決問題的能力，及時(shí)解決登錄路徑不暢、視頻播放未果、作業(yè)提交不就等技術(shù)性問題；提高服務(wù)意識，及時(shí)為參訓(xùn)教干提供解決密碼丟失、學(xué)籍修改等方面的服務(wù)；加強(qiáng)評估，分階段對各單位學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、量化，并通過編發(fā)通報(bào)等形式，督促全縣教干按時(shí)完成研修。
2、暑期全縣教干讀書會。通過專家報(bào)告會的形式，主要對當(dāng)前教育改革形勢及教干素質(zhì)、修養(yǎng)和廉政等有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)教干轉(zhuǎn)變教育理念，提升自身修養(yǎng)和管理水平。
3、工會干部崗位職責(zé)培訓(xùn)。通過集中培訓(xùn)和實(shí)地考察等形式,提高工會干部的主人翁意識和崗位職責(zé)履行能力、組織開展活動能力,更好地發(fā)揮工會組織在學(xué)校管理中的民主參與和民主監(jiān)督作用。
4、安全干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、專家報(bào)告會、參觀學(xué)習(xí)等形式，著力提高安全管理人員超前研判、積極防范和科學(xué)管理能力，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，創(chuàng)建“平安和諧校園”、“健康校園”。
5、小學(xué)校長提高班培訓(xùn)。圍繞現(xiàn)階段教育改革的理論與實(shí)際問題，學(xué)習(xí)教育科學(xué)和管理科學(xué)理論知識，并就當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討和教育考察，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，拓寬辦學(xué)思路，提高學(xué)員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育改革，進(jìn)一步提高全縣基礎(chǔ)教育水平。
（二）骨干教師培訓(xùn)
1、班主任培訓(xùn)。對暑期后現(xiàn)任班主任進(jìn)行全員培訓(xùn),對申報(bào)臨沂市第三批中小學(xué)班主任任職資格的教師進(jìn)行16學(xué)時(shí)的縣級任職資格培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作行為，提高班主任組織能力、工作水平和工作藝術(shù)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)生管理水平。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、駐城學(xué)校教導(dǎo)主任培訓(xùn)。對20**年考選的教研員以及駐城學(xué)校教導(dǎo)主任進(jìn)行課程理念、教學(xué)教法、教材研究、崗位職責(zé)等培訓(xùn)，提高他們進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)的水平，提高各單位教學(xué)教研水平。
3、實(shí)驗(yàn)儀器管理員培訓(xùn)。針對各學(xué)校專、兼職實(shí)驗(yàn)儀器管理員的培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)儀器管理制度、管理方法、管理規(guī)范、維護(hù)維修等，旨在提高全縣各單位實(shí)驗(yàn)儀器管理水平，提高儀器利用率和使用壽命，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。
4、教科研培訓(xùn)。重點(diǎn)指導(dǎo)教師正確進(jìn)行科研選題、實(shí)施及經(jīng)驗(yàn)提升，提高教師進(jìn)行課題研究的針對性、前瞻性、實(shí)效性，提高課題研究的應(yīng)用價(jià)值，更好地推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。
5、學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)。通過暑期集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織學(xué)前教育骨干教師研究學(xué)前教育規(guī)律，更新教學(xué)理念，提高學(xué)前教師的專業(yè)理論水平及教學(xué)技能。
（三）全員培訓(xùn)
1、網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)。主要包括農(nóng)遠(yuǎn)工程資源和教研平臺的應(yīng)用培訓(xùn),通過對管理人員、骨干教師的培訓(xùn),建立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科核心組等措施,由上述人員對本單位教師進(jìn)行二級培訓(xùn),使全體教師都能熟練應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源和網(wǎng)絡(luò)教研平臺,提高我縣現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用水平,提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)水平。
2、職成教教師培訓(xùn)。通過專家培訓(xùn)、交流研討、自學(xué)反思等形式，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德、教育理論、教師禮儀、專業(yè)技能等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高職成教教師素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精深的職成
源自于建筑資料 教教師隊(duì)伍。3、實(shí)驗(yàn)教師操作培訓(xùn)。借助“儀器更新工程”所配儀器，通過分學(xué)科分年級培訓(xùn),讓教師更好地把握教材，掌握教法，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng),提高實(shí)驗(yàn)操作的能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。
4、信息技術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)。采取研討會的形式對全縣信息教師進(jìn)行培訓(xùn)，使信息技術(shù)教師不僅能掌握信息技術(shù)課程教材、教法、信息技術(shù)和其它課程整合的理論與課件制作的基本知識，能勝任信息技術(shù)課程的教學(xué)工作，而且要對農(nóng)遠(yuǎn)工程、教研網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)有深入的學(xué)習(xí)和研究，能培訓(xùn)、指導(dǎo)本單位教師熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，為本單位教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、新教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)力爭使20**年和20**年參加工作的新教師能夠自覺認(rèn)清形勢、正確定位, 熟悉有關(guān)教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境；理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系；鞏固提升專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生；實(shí)現(xiàn)有個(gè)性、有特色的發(fā)展。
6、單位校本培訓(xùn)。各單位要制定相關(guān)制度，大力開展校本培訓(xùn)，引領(lǐng)、督促教師積極讀書、思考、實(shí)踐，以此來轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和行為，積聚教育教學(xué)智慧，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，解決學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
五、組織管理
1、教師培訓(xùn)項(xiàng)目由縣教育局師訓(xùn)辦統(tǒng)籌安排，各項(xiàng)目相關(guān)科室負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體開展。
2、本方案中所列培訓(xùn)項(xiàng)目全部列入各單位師訓(xùn)工作評估內(nèi)容，各項(xiàng)目評估標(biāo)準(zhǔn)由相關(guān)科室制訂,統(tǒng)一評估，評估成績計(jì)入年終單位督導(dǎo)成績。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)構(gòu)。要從科教興縣和加強(qiáng)教育干部后備力量培養(yǎng)的高度來認(rèn)識此項(xiàng)工作，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將此作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。要做到有部署、有檢查、有總結(jié)，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，保證全員參加培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要進(jìn)一步提高對中小學(xué)教師培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究，確定參訓(xùn)人員、帶隊(duì)和督察領(lǐng)導(dǎo)，保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。
2、專兼結(jié)合，加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)。將選聘由專兼職教研員、教學(xué)能手和教育領(lǐng)導(dǎo)組成的一支專兼職相結(jié)合的、高水平的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。注重教科研活動的引領(lǐng)作用，針對師資培訓(xùn)經(jīng)常開展教學(xué)調(diào)研和聽評課活動，提升培訓(xùn)的質(zhì)量。要高度重視并做好對專兼職指導(dǎo)教師和專職聯(lián)絡(luò)員的考評，對不勝任的教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
3、完善制度，確保培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)過程中，將根據(jù)縣教育局的相關(guān)要求加大巡查的力度，對培訓(xùn)進(jìn)行全過程考核，從而對培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)網(wǎng)上研修的統(tǒng)計(jì)匯總，實(shí)行通報(bào)制度。培訓(xùn)任務(wù)完成后，要及時(shí)進(jìn)行檢查、評估、總結(jié)，確保培訓(xùn)善始善終，確保活動質(zhì)量。各單位全體學(xué)員都要按照培訓(xùn)要求，撰寫并提交論文或?qū)W習(xí)心得，各單位要組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，擇優(yōu)將相關(guān)論文或發(fā)言材料（電子版）上報(bào)縣師訓(xùn)辦，由師訓(xùn)辦進(jìn)行整理、匯編。
附件1：Z縣教育局師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
2：Z縣教育局20**年師資培訓(xùn)工作安排
二〇一四年三月十九日
篇2：X鎮(zhèn)小學(xué)師資培訓(xùn)方案
zz鎮(zhèn)小學(xué)20**年師資培訓(xùn)方案
為落實(shí)縣教體局工作計(jì)劃精神，加大師資培訓(xùn)力度，提高師資水平。為全面落實(shí)縣教育局師資培訓(xùn)工作要求，加強(qiáng)我鎮(zhèn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“第四次全教會精神”為指針，用***的思想為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入落實(shí)省市縣有關(guān)精神，切實(shí)提高全鎮(zhèn)教干教師崗位職責(zé)履行能力、課程實(shí)施能力、課堂教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、和諧、均衡發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)：以成就教師來成就學(xué)生，以成就教師來成就教育。
具體目標(biāo)是：
1、更新教育理念，提高教干管理水平。提高教干的學(xué)校管理水平、崗位職責(zé)履行能力，提升學(xué)校辦學(xué)水平，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。提高全體教師的課程實(shí)施水平和課程開發(fā)能力，全面落實(shí)國家課程方案，積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、掌握教育技術(shù)，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的輔助教學(xué)作用和教研平臺的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高教學(xué)效率和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、提高骨干教師專業(yè)水平，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用。培養(yǎng)專家型骨干教師隊(duì)伍，使其充分發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用，引領(lǐng)、助推一線教師加快專業(yè)成長。
三、培訓(xùn)方式
1、集中培訓(xùn)與分散分類分層培訓(xùn)結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。
2、傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育手段培訓(xùn)相結(jié)合。
3、“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合。
4、鎮(zhèn)級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。
四、培訓(xùn)計(jì)劃
（一）教干培訓(xùn)
1、教干遠(yuǎn)程研修
組織全鎮(zhèn)教干參加縣20**年的教干遠(yuǎn)程研修，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善管理，引導(dǎo)、督促全鎮(zhèn)教干按時(shí)、優(yōu)質(zhì)的完成研修學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、管理理論培訓(xùn)
通過每月教干例會，選取學(xué)校管理方面的材料，圍繞現(xiàn)階段教育改革的理論與實(shí)際問題，學(xué)習(xí)教育科學(xué)和管理科學(xué)理論知識，并就當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和專題研討，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，拓寬辦學(xué)思路，提高教干的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）骨干教師培訓(xùn)
1、班主任培訓(xùn)。對現(xiàn)任班主任進(jìn)行全員培訓(xùn),對申報(bào)臨沂市第四批中小學(xué)班主任任職資格的教師進(jìn)行24學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作行為，提高班主任組織能力、工作水平和工作藝術(shù)，提高班主任管理班級的水平。
2、青年骨干教師培訓(xùn)。在全鎮(zhèn)選拔部分青年骨干教師，對他們進(jìn)行課程理念、教學(xué)教法、教材研究等培訓(xùn)，提高他們進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)的水平，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，提高各單位教學(xué)教研水平。
（三）全員培訓(xùn)
1、職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)。主要組織全體教師對新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)，使全體教師具有愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚品格。
2、網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)。主要包括農(nóng)遠(yuǎn)工程資源和教研平臺的應(yīng)用培訓(xùn),使全體教師都能熟練應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源和網(wǎng)絡(luò)教研平臺,提高我鎮(zhèn)現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用水平,提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)水平。
3、實(shí)驗(yàn)教師操作培訓(xùn)。借助“儀器更新工程”所配儀器，通過分學(xué)科分年級培訓(xùn),讓教師更好地把握教材，掌握教法，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng),提高實(shí)驗(yàn)操作的能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。
4、新教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)力爭使新參加工作的教師熟悉有關(guān)教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境；理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系；鞏固提升專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生；實(shí)現(xiàn)有個(gè)性、有特色的發(fā)展。
5、單位校本培訓(xùn)。各單位要制定相關(guān)制度，大力開展校本培訓(xùn)，引領(lǐng)、督促教師積極讀書、思考、實(shí)踐，以此來轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和行為，積聚教育教學(xué)智慧，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，解決學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
五、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)教委成立師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)師訓(xùn)工作。各校建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，抓好校本培訓(xùn)工作。
2、通過各種競賽活動及獎勵措施，鼓勵廣大教干教師積極參與，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
3、建立學(xué)習(xí)督察制度，加強(qiáng)對理論學(xué)習(xí)的督促檢查，不能走過場、搞形式、不加重教師負(fù)擔(dān)，確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)過程管理，各校建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料，為考核提供依據(jù)，為學(xué)校的發(fā)展提供歷史材料。認(rèn)真記載教師參加培訓(xùn)的出勤情況，并放入個(gè)人培訓(xùn)檔案。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
zz鎮(zhèn)小學(xué)師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：z
zz鎮(zhèn)教委
篇3：X鎮(zhèn)小學(xué)師資培訓(xùn)方案
zz鎮(zhèn)小學(xué)20**年師資培訓(xùn)方案
20**年，縣教育局工作計(jì)劃中提出今年要“狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)”，基于此，縣教育局師訓(xùn)處制定了《z縣教育局20**年師資培訓(xùn)方案》（沭教字[20**]13號）。為全面落實(shí)縣教育局師資培訓(xùn)工作要求，加強(qiáng)我鎮(zhèn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“***”重要思想和***為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入落實(shí)省市縣有關(guān)精神，切實(shí)提高全鎮(zhèn)教干教師崗位職責(zé)履行能力、課程實(shí)施能力、課堂教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、和諧、均衡發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)：以成就教師來成就學(xué)生，以成就教師來成就教育。
具體目標(biāo)是：
1、更新教育理念，提高教干管理水平。提高教干的學(xué)校管理水平、崗位職責(zé)履行能力，提升學(xué)校辦學(xué)水平，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。提高全體教師的課程實(shí)施水平和課程開發(fā)能力，全面落實(shí)國家課程方案，積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、掌握教育技術(shù)，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的輔助教學(xué)作用和教研平臺的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高教學(xué)效率和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、提高骨干教師專業(yè)水平，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用。培養(yǎng)專家型骨干教師隊(duì)伍，使其充分發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用，引領(lǐng)、助推一線教師加快專業(yè)成長。
三、培訓(xùn)方式
1、集中培訓(xùn)與分散分類分層培訓(xùn)結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。
2、傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育手段培訓(xùn)相結(jié)合。
3、“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合。
4、鎮(zhèn)級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。
四、培訓(xùn)計(jì)劃
（一）教干培訓(xùn)
1、教干遠(yuǎn)程研修
組織全鎮(zhèn)教干參加縣20**年的教干遠(yuǎn)程研修，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善管理，引導(dǎo)、督促全鎮(zhèn)教干按時(shí)、優(yōu)質(zhì)的完成研修學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、管理理論培訓(xùn)
通過每月教干例會，選取學(xué)校管理方面的材料，圍繞現(xiàn)階段教育改革的理論與實(shí)際問題，學(xué)習(xí)教育科學(xué)和管理科學(xué)理論知識，并就當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和專題研討，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，拓寬辦學(xué)思路，提高教干的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）骨干教師培訓(xùn)
1、班主任培訓(xùn)。對現(xiàn)任班主任進(jìn)行全員培訓(xùn),對申報(bào)臨沂市第三批中小學(xué)班主任任職資格的教師進(jìn)行24學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作行為，提高班主任組織能力、工作水平和工作藝術(shù)，提高班主任管理班級的水平。
2、青年骨干教師培訓(xùn)。在全鎮(zhèn)選拔部分青年骨干教師，對他們進(jìn)行課程理念、教學(xué)教法、教材研究等培訓(xùn)，提高他們進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)的水平，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，提高各單位教學(xué)教研水平。
（三）全員培訓(xùn)
1、職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)。主要組織全體教師對新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)，使全體教師具有愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚品格。
2、網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)。主要包括農(nóng)遠(yuǎn)工程資源和教研平臺的應(yīng)用培訓(xùn),使全體教師都能熟練應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源和網(wǎng)絡(luò)教研平臺,提高我鎮(zhèn)現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用水平,提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)水平。
3、實(shí)驗(yàn)教師操作培訓(xùn)。借助“儀器更新工程”所配儀器，通過分學(xué)科分年級培訓(xùn),讓教師更好地把握教材，掌握教法，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng),提高實(shí)驗(yàn)操作的能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。
4、新教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)力爭使新參加工作的教師熟悉有關(guān)教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境；理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系；鞏固提升專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生；實(shí)現(xiàn)有個(gè)性、有特色的發(fā)展。
5、單位校本培訓(xùn)。各單位要制定相關(guān)制度，大力開展校本培訓(xùn)，引領(lǐng)、督促教師積極讀書、思考、實(shí)踐，以此來轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和行為，積聚教育教學(xué)智慧，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，解決學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
五、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)教委成立師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)師訓(xùn)工作。各校建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，抓好校本培訓(xùn)工作。
2、通過各種競賽活動及獎勵措施，鼓勵廣大教干教師積極參與，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
3、建立學(xué)習(xí)督察制度，加強(qiáng)對理論學(xué)習(xí)的督促檢查，不能走過場、搞形式、不加重教師負(fù)擔(dān)，確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)過程管理，各校建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料，為考核提供依據(jù)，為學(xué)校的發(fā)展提供歷史材料。認(rèn)真記載教師參加培訓(xùn)的出勤情況，并放入個(gè)人培訓(xùn)檔案。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
zz鎮(zhèn)小學(xué)師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：z