大揚附中“黨支部建在年級”工作實施方案

　　學校黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，是黨的教育工作的重要基礎(chǔ)，是執(zhí)行黨的教育方針、推進黨的教育事業(yè)發(fā)展的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘。以***為統(tǒng)領(lǐng)，開展“黨支部建在年級”工作的實踐，是教育發(fā)展對學校黨建工作的新要求，也是“精致管理、減負增效”中心工作的需要，將對健全基層黨建工作機制、有效保證基層黨組織作用的發(fā)揮起到積極的作用。

　　一、黨支部建在年級是中學黨組織先進性建設(shè)的需要和創(chuàng)新

　　*同志當年在總結(jié)紅軍建設(shè)經(jīng)驗時曾經(jīng)指出，“紅軍艱難奮斗而不潰散，支部建在連上是一個重要原因”。支部建在基層是保證把黨的領(lǐng)導落實到基層的一項根本制度。在新時期，把黨支部建在年級，有利于充分發(fā)揮中學黨組織的作用，是落實***，加強中學黨組織先進性建設(shè)的一項重要措施。

　　1、黨支部建在年級體現(xiàn)了學校黨建工作的本質(zhì)要求

　　學校的中心工作是教書育人，目標很明確：培養(yǎng)出一批優(yōu)秀畢業(yè)生，鑄造出一支優(yōu)秀的教師隊伍。學校黨建必須緊扣這個中心和圍繞這個中心來展開。因此，促進教育教學精致管理是學校黨建工作的根本意義之所在，也是學校黨建工作的本質(zhì)。黨支部建在年級體現(xiàn)了以教師黨員為主體、以教學為中心的指導方針，突破了傳統(tǒng)的按文理科設(shè)置黨支部的格局。把黨支部建在年級，使得黨組織生活以及各項教育活動的效率得以提高，效果得到保障；可以更加深入、更有針對性地對師生入黨積極分子進行考察、培養(yǎng)，更有效地保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量；可以更好地指導班級、團支部的工作，強化黨支部、團支部和年級部“三位一體”在年級思想政治工作中的作用。支部建在年級，實現(xiàn)了學校黨建工作的重心下移，有利于學校黨組織功能的充分發(fā)揮，為擴大黨組織在年級影響力提供了組織保障。

　　2、黨支部建在年級有利于黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用

　　黨員發(fā)揮作用要靠基層黨組織來推動，基層黨組織的戰(zhàn)斗力要靠黨員的模范作用來體現(xiàn)。為進一步提高學校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，把每個黨員的智慧和力量都凝聚到辦人民滿意的教育這一基點上來，黨委提出的工作目標是：“讓黨組織真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘；讓群眾真正感受到黨員的先鋒模范作用；讓黨建工作真正達到提升教育質(zhì)量，促進學校發(fā)展的目的”。黨員同志要用“三個模范”（即共產(chǎn)黨員要做教書育人的模范、學習修養(yǎng)的模范和愛生奉獻的模范）實踐“***”的要求。黨支部建在年級，按年級工作特點和要求設(shè)計黨員發(fā)揮先鋒作用的具體目標，把黨組織的要求與黨員個人工作實際更好地結(jié)合起來，能夠增強黨員的責任意識，有利于黨員立足崗位，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

　　3、黨支部建在年級有利于教育教學質(zhì)量的提升

　　按照揚州市教育局中學教育和管理體制的要求，年級部是學校最基本的管理平臺，它的功能是確保教師教書育人任務(wù)的完成。只有強化年級部在教育教學管理中的作用，才能夠達到“教育質(zhì)量效益年”的目標要求。將黨支部建在年級，實現(xiàn)黨建工作重心下移，使黨建工作與教學活動相互滲透，把黨的執(zhí)政使命落實到每個黨員的崗位上，把黨的工作做到教師身邊，能夠激活黨組織的內(nèi)在活力，促進同年級的黨員教師相互溝通，交流教學心得，共同提高教學質(zhì)量。同時，黨支部建在年級，能更好地指導青年黨校工作，使學校黨建工作進一步貼近學生，有利于他們堅定理想信念，煥發(fā)愛黨愛國、立志成才的熱情。

　　二、黨支部建在年級發(fā)揮作用的做法和要求

　　組織的合理結(jié)構(gòu)對充分發(fā)揮功能具有決定性的意義。根據(jù)我校實際，基層黨支部計劃建立高一年級黨支部、高二年級黨支部、高三年級黨支部、行政黨支部、東部校區(qū)黨支部和離退休教師黨支部。在怎樣發(fā)揮年級黨支部作用方面，黨委的工作要求是：

　　1、發(fā)揮支部在先進性目標機制建設(shè)中的作用

　　建立長效的黨員先進性目標機制，就是要明確黨員先進性的目標并確保其得到實現(xiàn)。同一年級的黨員教師文化層次、工作性質(zhì)最為接近，年級黨支部是設(shè)在教學第一線的黨組織，在探索建立長效的黨員先進性目標機制的過程中，要注重發(fā)揮年級黨支部的作用，具體落實黨員教師爭做“三個模范”的要求；另一方面，年級黨支部要圍繞學校提出的黨員先進性具體標準，構(gòu)建黨員教師的評價、激勵和約束機制，依據(jù)這一標準來衡量黨員是否合格、是否優(yōu)秀，對優(yōu)秀者由支部或校黨委進行表彰，對不符合標準者進行批評教育，從而促使黨員先進性目標較好地得到實現(xiàn)。

　　2、發(fā)揮支部在學習教育機制建設(shè)中的作用

　　時代發(fā)展和黨所擔負的艱巨任務(wù)，要求黨員加強學習，不斷提高自身素質(zhì)以保持先進性。黨委要求，各支部要針對教師和學生黨員的特點，按照“實際、實用、實效”的原則，堅持實施“四個一”的黨員教育模式。“四個一”即：一會，開好兩周一次的組織生活會；一課，即上好每個季度一次的黨課；一日，即搞好每月一次的黨日活動；一頁，即辦好一個黨建網(wǎng)頁。這些活動，或以年級黨支部為單位開展，或由年級黨支部提供資料來源和組織保障。年級黨支部還可以實行黨員教育培訓目標管理，通過教育引導黨員自學，加強對黨員學習的組織、檢查和考核，使黨員對馬克思主義基本理論和業(yè)務(wù)知識的學習不斷深入。

　　3、發(fā)揮支部在管理監(jiān)督機制建設(shè)中的作用

　　黨支部建在年級，有利于支部各面教育管理活動的開展，對黨員的教育管理監(jiān)督更具有針對性，強化了支部在建立長效的黨員管理監(jiān)督機制中的作用，能較好的解決影響黨員先鋒模范作用發(fā)揮的一些問題。

　　4、發(fā)揮支部在黨員示范崗工作機制建設(shè)中的作用

　　給黨員提供充分施展才華的舞臺，使黨員在群眾中發(fā)揮中堅作用、帶動作用和示范作用，是基層黨組織的基本任務(wù)之一，也是基層黨組織具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的重要體現(xiàn)。要大力發(fā)揮“黨員示范崗”的教育示范作用，各年級黨支部可通過創(chuàng)設(shè)“德育示范崗”、“優(yōu)秀班主任示范崗”、“課改示范崗”和“巾幗示范崗”等黨員示范崗，給黨員教師提供率先垂范和施展才能的舞臺，帶動全校形成“為人師表，愛生奉獻”的良好氛圍。

　　三、黨支部工作目標管理考核

　　一目標管理考核目的及原則

　　1、探索新形勢下“黨支部建在年級”工作模式，全面準確地評議各黨支部的工作成效，加強對黨支部的量化管理，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，逐步使黨支部工作走向規(guī)范化，為完成學校的中心任務(wù)提供組織保證。

　　2、黨支部工作目標管理考核本著客觀、可比、便于操作的原則。

　　3、黨支部目標管理考核要把工作部署、工作指導和工作檢查有機地統(tǒng)一起來，評議方法采取組織考核與黨支部自評相結(jié)合，黨內(nèi)與黨外互評相結(jié)合，全面考核與專題考核相結(jié)合，集中考核與平時掌握相結(jié)合的方式，切實保證考核的實際效果。

　　二、目標管理考核內(nèi)容

　　1、領(lǐng)導班子好

　　⑴黨支部工作學年有計劃，學期有檢查，年度有總結(jié)；

　　⑵按照建設(shè)學習型組織、實干型集體、服務(wù)型隊伍的要求，高度重視黨員的學習，用科學理論武裝頭腦；

　　⑶嚴格履行黨支部工作職責，加強支委班子建設(shè)，支委班子團結(jié)協(xié)作，堅持民主集中制原則；

　　⑷以牢固樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、明廉恥、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚為目標，強化思想政治建設(shè)，加強黨員和教職工的思想政治工作。

　　2、隊伍素質(zhì)好

　　⑴加強黨員的教育和管理，認真落實黨員目標管理責任制；

　　⑵加強黨員隊伍建設(shè)，維護章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性，保持共產(chǎn)黨員先進性；

　　⑶按照堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展和成熟一個、

　　發(fā)展一個的原則，加強黨員發(fā)展工作，認真執(zhí)行發(fā)展黨員公示制度，嚴格履行入黨手續(xù)。

　　3、制度建設(shè)好

　　⑴健全和完善各項制度，加強制度建設(shè)，并在落實制度上下功夫；

　　⑵堅持“三會一課”制度，建立規(guī)范的黨支部工作記錄簿；

　　⑶建立支部班子成員與黨員所在班級的聯(lián)系制度，加強協(xié)調(diào)和溝通；

　　⑷健全黨內(nèi)民主制度，加強黨內(nèi)監(jiān)督，保障黨員的民主權(quán)利；

　　⑸嚴格黨費收繳、管理、使用制度。

　　4、工作業(yè)績好

　　⑴積極圍繞“精致管理、減負增效”的要求，教書育人，為人師表，努力使黨員成為師德高尚、教學精湛、公道正派、開拓創(chuàng)新的先鋒；

　　⑵認真履行黨支部的職能和職責，創(chuàng)新工作思路和工作方法；

　　⑶充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　5、群眾反映好

　　⑴切實加強黨的作風建設(shè)，以黨風帶政風促行風，恪守職業(yè)道德，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，為民、務(wù)實、廉潔，努力為教職工群眾辦實事、好事；

　　⑵模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅決執(zhí)行“八不準”的要求，努力做到思想好、業(yè)務(wù)精、作風正，人民群眾對學校的滿意度進一步提高，為構(gòu)建和諧誠信教育而努力工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象；

　　⑶認真執(zhí)行中央和省、市委關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做遵紀守法的模范，無違紀違法案件的發(fā)生。

篇2：黨支部開展創(chuàng)建黨員示范崗的活動方案

　　在全體黨員中開展創(chuàng)建黨員示范崗的活動方案

　　*E五小黨支部

　　為了進一步加強基層黨組織建設(shè)，積極踐行***，切實開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨員教職工的榜樣、示范、帶動、輻射作用，樹立良好的黨員形象，經(jīng)學校黨支部委員會研究，決定在全體黨員中開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，并制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以*理論、“***”重要思想、***為指導，以學習、遵守、維護《章程》和開展學習實踐***為主題，以提高黨員素質(zhì)、增強黨員意識、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用為目標，建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，結(jié)合全校教育教學工作實際，激勵全校黨員立足崗位，無私奉獻，切實提高教育教學的能力和水平，為促進五小教育發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

　　二、總體要求：一個崗位一份責任、一名黨員一面旗幟。

　　黨員要發(fā)揮三個作用，爭做八個模范。即發(fā)揮：帶頭作用、骨干作用、橋梁作用;爭做：學習理論、鉆研業(yè)務(wù)的模范，解放思想、改革創(chuàng)新的模范，愛生敬業(yè)、無私奉獻的模范，服從組織、嚴守紀律的模范，專業(yè)發(fā)展、崗位成才的模范，團結(jié)協(xié)作、維護大局的模范，聯(lián)系群眾、熱情服務(wù)的模范，遵守公德、文明辦公的模范。

　　三、宣傳發(fā)動

　　學校黨支部將組織全校黨員認真學習學校黨支部制定的《黨員示范崗標準與要求》、《黨員示范崗考核細則》，聯(lián)系實際，擬定我校黨員示范崗標準和創(chuàng)建活動實施方案。通過開展一系列的學習、討論活動，促使全校黨員提高認識，掌握標準，明確責任，積極主動地參與到活動中來，在全校范圍內(nèi)樹立起“學先進、趕先進”的良好氛圍，確保創(chuàng)建黨員示范崗活動深入、扎實、有效地開展。

　　四、黨員示范崗標準與要求+

　　(一)教學工作黨員示范崗

　　1.認真學習努力實踐“***”的重要思想，學習實踐***，在教育教學中能結(jié)合自己的工作，對學生進行共產(chǎn)主義理想教育及“***”重要思想、***的教育與滲透。愛崗敬業(yè)，為人師表，盡職盡責，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。

　　2.自覺學習有關(guān)教育理論并落實到教育教學過程中，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，教學效果好，受到學生歡迎。經(jīng)學校考核組考核為優(yōu)等。

　　3.關(guān)心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　4.科任教師能有效地管理好自己的課堂，使所教班級的教學秩序井然，學生的學習狀態(tài)好、學習興趣濃。

　　5.服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。工作中講究方法，能夠發(fā)揚團隊精神，與團隊成員協(xié)同作戰(zhàn)，具有大局觀念，深受同行擁護和稱贊。

　　6.在教學工作中樹立優(yōu)良教風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，積極探索教育教學新規(guī)律，改進教育教學方法，帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。

　　7.模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

　　(二)班主任工作黨員示范崗

　　1.努力學習和實踐“***”重要思想和***，用黨的先進性理論武裝頭腦，在教育教學中要結(jié)合自己的工作，對學生進行共產(chǎn)主義理想教育及“***”重要思想的教育與滲透，擁護黨的基本路線、方針和政策，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

　　2.熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學生，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德，和良好的學習習慣、行為習慣。

　　3.教育教學管理能力強，班主任老師能創(chuàng)建良好的班集體，使所帶班級的班風正、學風濃，班級具有凝聚力，團隊精神強。期末所教班級被評為文明班級或獲得其它上級組織的評先榮譽。

　　4.關(guān)心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，要關(guān)注弱勢群體，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　5.尊重家長，主動與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學生的工作，教育教學工作能做到學生滿意、家長放心、社會認可。

　　6.能夠形成以班主任為核心的管理班級的群體，協(xié)調(diào)好科任教師間、學生與教師間的關(guān)系，與科任教師共同配合做好教育教學工作。

　　7.經(jīng)常向?qū)W生進行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高學生的道德意識、自我保護和自我防范意識。組織學生參加各種活動，活動前要有明確的活動要求和具體活動措施。

　　8.模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

　　(三)管理工作黨員示范崗

　　1.把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯(lián)系起來，用行動來實現(xiàn)“***”的本質(zhì)要求。要有強烈的事業(yè)心和發(fā)展愿望。有民主作風，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發(fā)展、創(chuàng)新、文明、開拓、進取創(chuàng)造條件。

　　2.要以身作則，嚴明規(guī)章制度和工作紀律，要勤政廉潔，有強烈的法制觀念和服務(wù)意識，達到管理科學化、現(xiàn)代化、制度化、人性化。

　　3.要堅持以教學為中心，并帶頭搞好為教學服務(wù)的工作。

　　4.要講政治、講正氣、講團結(jié)，努力維護學校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創(chuàng)佳績。

　　5.要開拓進取、求真務(wù)實，創(chuàng)造性地開展所負責的工作。

　　6.堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，執(zhí)行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。

　　(四)服務(wù)保障黨員示范崗

　　1.把做好本職工作與樹立宗

　　旨觀念聯(lián)系起來，用行動來實現(xiàn)“***”的本質(zhì)要求。做到業(yè)務(wù)精湛，思想過硬，大公無私。 　　2.有強烈的責任心、事業(yè)心，樹立全心全意為教學服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，努力完成各項工作任務(wù)。

　　3.工作主動、熱情、耐心、周到。

　　4.把為教學服務(wù)當做頭等大事，急師生所急，想師生所想，創(chuàng)造性開展工作。

　　5.樹立不等不靠的思想，經(jīng)常深入年級、教室、教研組了解情況，征求教職工的想法和建議，不斷完善服務(wù)工作。www.dewk.cn

　　6.吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節(jié)約，當好師生的服務(wù)員和勤務(wù)員。

　　四、組織實施

　　1.成立領(lǐng)導機構(gòu)。為了確保活動效果，學校黨支部專門成立了“黨員示范崗”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，黨支部書記倪惠君同志任組長，副組長由支部委員孫士法、葉國洪擔任，成員為各黨小組長洪玉芬、孫斌、張萍。“黨員示范崗”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組負責組織協(xié)調(diào)整個活動的開展。

　　2.創(chuàng)建設(shè)立崗位。黨員示范崗，以黨員個人和年級組(學科組)集體申報，申報時間為20**年2月底前，由申報黨員個人或集體向?qū)W校黨支部提出申請，并填寫《E五小黨員示范崗創(chuàng)建崗位申報表》。由黨小組從申報崗位中民主推薦出示范作用好、崗位業(yè)績優(yōu)、群眾反映好的崗位，經(jīng)黨支部討論通過，確定為創(chuàng)建崗位，在學校公示欄公示“黨員示范崗”人員名單，并頒發(fā)“黨員示范崗”標志(桌牌)。

　　3.命名優(yōu)秀示范崗。學校黨支部年底前結(jié)合學校年度考核工作，對各黨員示范崗進行檢查評比。采取聽取工作匯報、實地檢查、征求意見、全校公示等辦法，對符合標準，考評分在90分以上的創(chuàng)建崗位，確定為“優(yōu)秀黨員示范崗”，在學校全體教師大會上進行命名、表彰和獎勵，并在工作崗位上設(shè)置“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員示范崗”標志。

　　五、工作要求

　　創(chuàng)建黨員示范崗是黨員接受教育、永葆先進性的一項重要舉措，學校全體黨員要充分認識其重要意義，黨小組要認真組織黨員聯(lián)系本職崗位工作實際開展創(chuàng)建活動，同時，要做好創(chuàng)建活動的各項記錄，要及時總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗。學校黨支部將適時組織創(chuàng)建崗位在全校黨員中進行經(jīng)驗交流，促進黨員示范崗創(chuàng)建活動取得較好的成效。

篇3：公司開展20X學年黨支部文明創(chuàng)建活動實施方案

　　開展20**年黨支部文明創(chuàng)建活動實施方案

　　公司所屬各黨支部：

　　為進一步深化文明創(chuàng)建活動，鞏固文明創(chuàng)建成果，提高文明創(chuàng)建水平，推動公司安全、高效、和諧、可持續(xù)發(fā)展，爭當創(chuàng)建幸福企業(yè)排頭兵，根據(jù)礦《關(guān)于開展20**年文明創(chuàng)建活動的實施意見》的通知精神，結(jié)合公司工作實際，特制定本實施意見。

　　一、創(chuàng)建目標

　　1.公司兩級組織確保有一家獲得礦級文明區(qū)隊稱號。

　　2.餐飲中心班中餐配發(fā)中心爭創(chuàng)集團公司級文明示范點。

　　3.水暖中心洗衣房、醫(yī)院放射科爭創(chuàng)礦級文明示范點。

　　4.精神文明建設(shè)創(chuàng)新項目、新人新事在礦級年度評比中各入選1至2個。

　　5.場所達標晉級創(chuàng)建工作在集團公司季度和年度評比中繼續(xù)保持保持第一名，鞏固領(lǐng)軍地位。

　　6.培養(yǎng)一個以上集團公司級勞動模范;選樹一個以上集團公司級新人新事。

　　7.持續(xù)開展月度“明星職工”評選活動，通過典型引路，實現(xiàn)全員素質(zhì)的提高。

　　二、創(chuàng)建項目及評選辦法

　　1.公司月度“明星職工”評選。參照《關(guān)于開展評選月度“明星職工”和“末位職工”活動的意見》(張煤物司黨發(fā)[20**]09號)執(zhí)行。月度“明星職工”的評選結(jié)果作為評選礦年度“文明職工”的主要依據(jù)。

　　2.文明區(qū)隊的評選。以物業(yè)公司逐月考核為依據(jù)，按照得分多少，評出年度文明區(qū)隊，并上報礦審定表彰。

　　3.文明班組的評選。各單位根據(jù)日考核、月評比的結(jié)果，每月5日前評出文明班組，書面蓋章報公司審核后，報礦文明創(chuàng)建辦公室。年度文明班組在“月月評”的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選樹。

　　4.精神文明建設(shè)創(chuàng)新項目的評選。圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和黨建思想政治工作開展，探索精神文明建設(shè)的新方法和新途徑。要把握三個原則：一是體現(xiàn)在人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我強的“新”字上。二是體現(xiàn)效益原則，可以經(jīng)濟效益、安全效益，也可以是社會效益。三是體現(xiàn)超前性和持續(xù)性。精神文明建設(shè)創(chuàng)新項目的培育評選程序是：年初申請立項、年中培育、全過程控制、不定期檢查、公司會同礦職能部門綜合驗收評估，最后由總評領(lǐng)導小組評定。公司兩級支部要按照各自制定的創(chuàng)新活動項目的規(guī)劃，認真組織好今年的創(chuàng)新活動，確保活動的長效開展。

　　5.文明示范點的創(chuàng)建評選。由基層單位年初向公司和礦文明創(chuàng)建活動辦公室申報，年度內(nèi)全過程培育。公司和礦文明辦每季度將組織相關(guān)職能部門人員，對年初申報的文明示范點進行業(yè)務(wù)指導、監(jiān)督檢查和日常考核，根據(jù)日常檢查結(jié)果，實行季度初評，年度匯總，綜合評選出年度文明示范點。

　　6.新人新事的評選。重點評選在踐行社會主義核心價值體系中為職工辦實事、辦好事、勇闖市場、創(chuàng)業(yè)發(fā)展、遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、助人為樂、弘揚正氣、構(gòu)建和諧礦區(qū)等方面的典型，在廣大職工中形成崇尚科學文明、遵紀守法、弘揚美德、學趕先進的良好氛圍。要把握三個原則：一要體現(xiàn)“新”字，即：人無我有、前無今有、有而創(chuàng)新;二要體現(xiàn)事跡“突出”，即：真實動人、有說服力;三要體現(xiàn)效益，即：經(jīng)濟效益、安全效益、社會效益或具有一定影響力。事跡突出者，應(yīng)及時上報公司和礦黨委宣傳科，礦將及時進行表彰。

　　7.文明職工的評選。從各單位月度“明星職工”中擇優(yōu)產(chǎn)生，每個次月5日前將評選結(jié)果書面蓋章報公司審核后，報礦文明創(chuàng)建辦公室。各單位副科級以上干部不參加本單位文明職工評選。發(fā)生一票否決的單位，其黨政主管不得評為年度文明職工，所在班組的班組長不得評為年度文明職工。

　　8.標兵的評選。從各單位申報的礦年度文明職工中擇優(yōu)產(chǎn)生，由各支部提名和職工推薦產(chǎn)生,并撰寫申報事跡材料報公司審定后報礦評審確認。

　　9.文明家庭的評選。由所在單位黨支部、車間工會，按礦下發(fā)的文明家庭條件標準，在自查評比的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向礦工會推薦申報(若屬于其它單位或地方的，由該家屬所在街道、村民委員會或單位提供事跡材料)，礦工會再組織職能部門檢查考核后進行綜合評定。

　　10.向集團公司推薦www.dewk.cn的勞動模范、文明區(qū)隊、文明班組、精神文明建設(shè)示范點、精神文明建設(shè)創(chuàng)新項目、精神文明建設(shè)新人新事、文明家庭、文明職工等，必須從礦級同類先進中擇優(yōu)推薦。

　　11.集體和個人特殊貢獻獎的獎勵辦法參照張煤物司黨發(fā)[20**]07號《關(guān)于設(shè)立集體和個人“特殊貢獻獎”的實施辦法》執(zhí)行。

　　三、文明區(qū)隊考核否決指標及加分項目

　　(一)否決指標

　　1.年度內(nèi)出現(xiàn)輕傷的，不得評為文明區(qū)隊。

　　2.單位職工發(fā)生違法犯罪或重大治安、刑事案件的，不得評為文明區(qū)隊。

　　3.出現(xiàn)違反計劃生育政策的，不得評為文明區(qū)隊。

　　4.黨員干部或其他各類業(yè)務(wù)人員出現(xiàn)重大違紀事件的，造成較大不良影響的，不得評為文明區(qū)隊。

　　(二)加分項目

　　1.有見義勇為行為，為社會治安做出突出貢獻者，受礦及以上單位表彰者，加1分。

　　2.獲市級及以上單項榮譽者,集體加2分，個人加1分。

　　3.經(jīng)礦相關(guān)部門鑒定有技術(shù)革新成果或合理化建議，且有明顯經(jīng)濟效益者，加1分。

　　4.對集體項目評定中，視職工人數(shù)可設(shè)定相應(yīng)工作難度系數(shù)。

　　四、組織領(lǐng)導與分工負責

　　為加強對文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，公司成立活動領(lǐng)導小組，總經(jīng)理、總支書記E任組長，總支副書記E、副總經(jīng)理E任副組長，各單位黨政工、公司工會主席為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)活動辦公室，活動辦公室設(shè)在公司工會，徐興戈任活動辦公室主任，具體負責日常創(chuàng)建活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度、檢查和考核工作。要根據(jù)考核細則，分別對有關(guān)項目進行逐月考核，并將考核和評比結(jié)果按要求報送礦工會文明創(chuàng)建辦公室，并及時上傳到“雙樓物業(yè)”網(wǎng)站上進行公示。

　　附件：物業(yè)各單位“文明區(qū)隊”考核細則