街道小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考核制度

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核是考察和評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的依據(jù)，是促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)的重要舉措。同時(shí)也是考察和評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量狀況的必要途徑。

　　一、考核形式

　　（一）統(tǒng)一考核

　　1、每學(xué)期舉行期中，期末考試。期末由市命題的考試。

　　2、每學(xué)年指定學(xué)年進(jìn)行由市、區(qū)命題的大型統(tǒng)考。成績(jī)上報(bào)，成績(jī)優(yōu)異給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要求教師對(duì)上述考試情況作認(rèn)真的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，并上報(bào)學(xué)校。

　　（二）平時(shí)考核

　　1、月考制度

　　各學(xué)科要把每個(gè)月的月考納入學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度中，并按期執(zhí)行。月考由學(xué)科教師命題，要雙基和能力并重，一般雙基占70%，能力占30%，向?qū)W生公布成績(jī)并作講評(píng)和分析。

　　2、課堂提問及課堂小測(cè)驗(yàn)

　　課堂提問及課堂小測(cè)驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、回顧功課的手段，也是平時(shí)成績(jī)考核的重要途徑。此環(huán)節(jié)也要制度化，一般可占課堂5到10分鐘左右，每次提問，測(cè)驗(yàn)要記分，并當(dāng)眾公布。

　　3、實(shí)驗(yàn)操作

　　科學(xué)等有關(guān)學(xué)科要注意考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和動(dòng)手能力，應(yīng)保證考核次數(shù)，并記錄成績(jī)，視為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的重要組成部分。

　　二、效果處理

　　學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定，按優(yōu)、良、及、不及的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并填入素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)中。

　　三、科學(xué)分析

　　每次考核后都要做客觀的分析，對(duì)考核過程中發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真對(duì)待，恰當(dāng)處理，找出存在問題的原因，提出改進(jìn)措施，以促進(jìn)和提高今后的教學(xué)工作。

篇2：職院學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定的規(guī)定

　　職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定的規(guī)定

　　一、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核評(píng)定是全面貫徹黨的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施之一，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作。教學(xué)人員都應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。做到公正、公平、合理，字跡清楚，杜絕錯(cuò)誤。

　　二、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核主要采用考試、考查等方式，根據(jù)考試、考查的結(jié)果評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)。

　　三、考試課程成績(jī)的評(píng)定

　　1、安排期中考試課程的成績(jī)：以平時(shí)成績(jī)占30%、期中考試成績(jī)占30%、期末考試成績(jī)占40%評(píng)定。

　　若課程安排有實(shí)驗(yàn)，則以平時(shí)成績(jī)占20%，實(shí)驗(yàn)成績(jī)占20%、期中考試成績(jī)占20%、期末考試占40%評(píng)定。

　　2、不安排期中考試課程的成績(jī)：以平時(shí)成績(jī)占30%、單元測(cè)驗(yàn)占30%、期末考試成績(jī)占40%評(píng)定。

　　若課程安排有實(shí)驗(yàn)，則以平時(shí)成績(jī)占20%，實(shí)驗(yàn)成績(jī)占20%、單元測(cè)驗(yàn)占20%、期末考試占40%評(píng)定。

　　3、不安排期中考試的課程，教師應(yīng)安排二到三次單元測(cè)驗(yàn)，并逐次在記分冊(cè)上記載。

　　4、學(xué)生期中考試因事因病缺考的，不予補(bǔ)考。其期中考試所占比例一同納入期末考試計(jì)算。

　　四、考查課程成績(jī)的評(píng)定

　　1、考查課程的成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生平時(shí)聽課、完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及課堂提問和階段測(cè)驗(yàn)的結(jié)果綜合評(píng)定，無實(shí)驗(yàn)的課程成績(jī)?cè)u(píng)定：以平時(shí)成www.dewk.cn績(jī)占40%、階段測(cè)驗(yàn)占60%計(jì)算;有實(shí)驗(yàn)的課程成績(jī)?cè)u(píng)定：以平時(shí)成績(jī)占30%、實(shí)驗(yàn)成績(jī)占20%、測(cè)驗(yàn)成績(jī)占50%計(jì)算。

　　2、語(yǔ)文課程的成績(jī)的評(píng)定：作文成績(jī)占30%、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)成績(jī)占70%(其中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的成績(jī)以平時(shí)占30%、測(cè)驗(yàn)占40%評(píng)定)。

　　五、各類實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

　　1、各類實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定以應(yīng)知占30%、應(yīng)會(huì)占70%計(jì)算，采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制。

　　2、課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定，根據(jù)學(xué)生的對(duì)該課程的綜合設(shè)計(jì)能力，采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制。

　　六、成績(jī)?cè)u(píng)定記分制：考試科目采用百分制;考查課程、各類實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)成績(jī)采用五級(jí)記分制：優(yōu)(100~90)、良(89~80)、中(79~70)、及格(69~60)、不及格(59~0)。學(xué)生的學(xué)期總評(píng)成績(jī)不及格或0~59分須用紅筆鋼筆、園珠筆填寫，其它成績(jī)須用蘭色或黑色鋼筆、園珠筆填寫，學(xué)期總評(píng)成績(jī)精確到個(gè)位。

　　七、學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)交學(xué)生所在系部后一般不得更改，如有特殊情況，應(yīng)經(jīng)系主任同意，并派人會(huì)同閱卷教師查閱試卷，提出理由，并鑒署意見后予以修改，并報(bào)教務(wù)處。

　　八、期中期末考試時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)一安排，考查課程的階段測(cè)驗(yàn)由任課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自行安排。期中期末考試試題經(jīng)教研室主任審核，系主任批準(zhǔn)后交教務(wù)處文印。

　　九、凡考試、考查不及格或因事因病缺考需要補(bǔ)考者，均應(yīng)在規(guī)定的日期內(nèi)參加補(bǔ)考，教師應(yīng)事先按要求出好考卷并送系部審定。

　　十、根據(jù)高職教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)院積極鼓勵(lì)教師結(jié)合課程特點(diǎn)探索新的考核方式。若需采用新的考核方式，則教師應(yīng)在學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)提出具體考核方式，經(jīng)系部審定、教務(wù)處批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

　　十一、本規(guī)定從20**年9月1日起執(zhí)行。原學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定規(guī)定同時(shí)作廢。