師大后勤發展總公司聘任（用）管理辦法

　　為適應高校管理體制改革需要，根據《**州師范大學后勤社會化改革方案》的有關精神建立后勤發展總公司。公司實行自主經營、自負盈虧的企業運作模式，擁有相對對立的人、財、物調配權。為確保公司工作正常開展，創造良好的社會效益和經濟效益，為學院提供更優質全面的后勤服務，根據**師大后勤人事管理暫行辦法的有關原則制定本辦法。

　　一、工作機構：

　　后勤發展總公司人力資源部是總公司的人事管理職能部門，在總公司領導下負責根據有關法律法規及學院規定進行聘任（用）、引進、外聘、職工培訓、工資標準擬定、監督考核及勞動合同的管理等。

　　二、聘任（用）原則：

　　1.堅持按需設崗、公開公平的原則；

　　2.堅持競爭上崗、擇優錄用的原則；

　　3.堅持德才兼備、任人唯賢的原則；

　　三、崗位確定：

　　1.后勤發展總公司鼓勵員工向一線流動。公司機關管理人員不超過總公司總人數的5%，各部門管理人員一般不超過本部門總人數的4%；

　　2.公司部門經理副職以上管理人員崗位由總公司根據工作需要設定，并報院有關職能部門認可后實施；

　　3.公司各部門內部崗位由各部門根據自身工作需要擬定，并報總公司同意后設定；

　　4.各部門若需在確定的崗位設置基礎上增、減工作崗位（特別是管理崗位），需報總公司同意后方能實施。

　　四、聘任（用）基本條件：

　　1.堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法；熱愛教育事業，熱愛后勤管理服務工作，具有較強的責任心、良好的職業道德、服務觀念和敬業開拓精神；

　　2.身體健康，能堅持正常工作，承擔并完成相應崗位的各項工作任務，部門經理要求年齡至少能任滿一屆（具有針對崗位專業特長的可考慮適當放寬年齡要求）；

　　3.能服從工作分配，適應總公司按企業模式實行的工作時間制度，總公司將取消寒暑假，并按需要在某些崗位逐漸推出24小時輪班工作制或雙休日輪班工作制；

　　4.招聘非在編職工一般要求文化程度初中（含）以上，男性50周歲以下，女性45周歲以下（有特殊專長的管理技術人員經總公司同意后可放寬年齡要求）。

　　五、聘任（用）程序：

　　1.公布崗位：根據實際情況及有關規定，總公司公布相應輪次設置的崗位以及崗位相應的責、權、利及具體的應聘條件。

　　2.個人報名：每名參加應聘人員可填報兩個應聘崗位志愿，并在規定時間內交表。每次聘任（用）一般采用自薦報名方式。

　　3.資格認定及組織考核：相應的招聘工作小組對應聘人員進行資格認定，并對具備任職資格的人員進行考核，經集體討論，按規定提出擬聘人員名單。

　　4.領導審批：擬聘人員名單經總公司有關領導或招聘領導小組審核同意后作為正式聘任（用）名單，有總公司下文予以公布，并報院有關職能部門備案。（各部門正、副職經理由總公司總經理聘任（用），以下人員經總公司分管領導同意后由各部門正職負責人聘任（用），若有第三級的依次類推）

　　六、聘任若干規定：

　　1.實行全員聘任（用）制。所有干部、員工崗位均采用公開招聘的方式，通過雙向選擇、競爭上崗，并按有關聘任（用）合同履行雙方的權利和義務；

　　2.公司部門經理每輪聘期一般為三年（其中第一年為試用期），其他員工聘期一般為一年。聘期內公司可根據工作需要或個人志愿經總公司同意后逐級進行微調；

　　3.總公司組成由總支書記、總經理、副總經理、人力資源部經理、財務結算中心經理參加的聘任（用）領導小組。每輪聘任（用）工作均在聘任（用）領導小組的領導下開展，公司聘任（用）工作接受院聘任（用）監督協調小組的監督，接受組織部、人事處、產業后勤管理處、計劃財務處等有關部門指導，接受群眾的監督。

　　4.聘任（用）采用逐級分批聘任（用）。每批聘任（用）由相應批次的部門負責人根據有關規定具體實施。

　　5.已經在上一輪聘任（用）確定崗位者不得參加以后各輪聘任（用）。

　　6.緩聘：

　　⑴在聘任（用）工作結束后仍未能找到工作崗位，經用人單位同意進行試用期聘任（用）的，稱為緩聘。

　　⑵緩聘期限為3個月，緩聘期內給予基本工資及公司最低檔崗位工資部分，不享受效益工資等其它待遇。

　　⑶緩聘期結束前一周，由本人提出正式聘用申請，聘用單位對其進行考核后提出是否正式聘用的意見，報總公司同意后辦理有關手續。若本人不提出聘用申請或經考核不能勝任工作的，即作為待聘處理。

　　7.待聘：

　　⑴在聘任（用）結束后仍未被聘任（用）以及緩聘期滿未被正式聘用的，且在規定時間內無部門同意使用的即作為待聘人員。

　　⑵待聘期限為6個月。在此期間可自行聯系工作。待聘期內前3個月給予基本工資和公司最低檔崗位工資，后3個月只發給基本工資，不享受其他有關待遇。

　　⑶待聘期滿仍未落實工作的（若在總公司內部落實工作的，需有3個月的試用期，期間待遇參照緩聘處理），上交學院人才交流中心或**州市人才市場。

　　8.拒聘：

　　⑴超過應聘交表截止日期仍不交表或拒絕服從總公

司以后指定工作安排的，逾期無故不簽訂聘用合同的即為拒聘。

　　⑵拒聘期間只發給基本工資。拒聘時間超過一周的，即上交院人才交流中心或**州市人才市場。

　　9.解聘：

　　⑴聘任（用）期間發生嚴重違紀行為的、造成重大責任事故的、無正當理由不服從工作分配的、工作造成惡劣影響的人員，右部門提出意見，經總公司同意的可予解聘；本人根據實際情況不愿意繼續工作的，可提出書面申請，經總公司同意亦可作解聘處理。

　　⑵任何一方提出解聘要求的，一般需以書面形式通知另一方。

　　⑶公司管理人員除上級組織調動外，個人提出終止聘用合同的要求的，一般不予同意。

　　⑷解聘后，即上交院人才交流中心或**州市人才市場。

　　七、聘后管理

　　1.公司對所有聘任（用）人員實行每年一次的考核。考核從德、能、勤、績（廉）等方面進行，并根據考核情況確定個人的考核成績。

　　2.公司考核、聘用實行末位淘汰制。師生滿意率達80%（含）以上的部門，考核成績列總公司所有干部員工后5%的人員；師生滿意率未達到80%的部門，考核成績列總公司所有干部員工后10%的人員，在下一輪聘任（用）中可作緩聘、待聘處理。若年度考核后不進行新一輪聘任（用），可作緩聘處理。

　　3.考核成績雖未列入按規定需執行末位淘汰制的，但民主測評不合格率超過30%的人員，在下一輪聘任（用）中取消其應聘原先崗位級別同級（含）以上崗位的資格。

　　4.公司部分關鍵崗位實行定期交流輪崗制度。

　　八、聘任（用）紀律

　　聘任（用）應遵守國家有關法律規定及總公司的有關規定。

　　⑴在孕期、產期和哺乳期內的女員工應予聘用；

　　⑵精神病患者、癌癥等重病患者仍由原部門安排，不占部門編制；

　　⑶因公負傷并被確認喪失或部分喪失工作能力的人員一般由原部門聘任（用），不占部門編制；

　　⑷在上一輪考核中成績未列入末位淘汰制的人員應予聘用。

　　2.實行人事回避制度。各部門不得聘用本部門領導的配偶、父母、子女等在本部門任職。

　　3.對聘用過程中的意見、建議，可采用書面、口頭等形式想總公司或上級有關主管部門通過正常渠道反映。不得無理取鬧，干擾聘任（用）工作正常進行，否則視情節輕重作相應處理，直至取消競聘資格，作拒聘處理。

　　4.聘用結束后，有關人員必須認真做好移交工作。原崗位人員必須在完成工作移交，經有關領導批準后才能離崗，以確保工作連續性。凡違反本條規定者視情節輕重作相應處理，情節嚴重的作待聘處理。

　　九、本辦法解釋權屬**州師范大學后勤發展總公司，自頒布之日起試行。

篇2：實驗小學教育片長聘任管理辦法

　　實驗小學教育片長聘任與管理辦法

　　為適應教育改革與發展的形勢，全面推進我校教師聘任制的深入實施，最終形成“按需設崗、專業競崗、優化組合、績效分配”的人事管理機制，學校將實施“兩級聘任、兩級管理”管理體制，即學校設立教育片，先由學校聘任教育片長，然后由教育片聘任教職工，并根據管理權限進行管理。本學年主要規范教育片長的聘任和管理工作。

　　一、組織機構

　　1、領導小組：姚虎雄、張克裘、朱蒙、迮美娟、李新、金惠銘

　　2、工作小組：李新、鄒忠良、吳韋萍、吳偉紅

　　二、教育片設置

　　教育片是學校組織教師對學生進行教育教學活動的基本組織。學校設低年級教育片、中年級教育片、高年級教育片、綜合服務片四大片。考慮到幼兒園、分校、本部的不同特點，本年度主要在小學本部實施教育片管理制度。

　　三、教育片片長聘任辦法

　　教育片長實行民主推薦、競爭上崗、由學校綜合考評后聘任優秀者。原則上每個教育片設教育片長1名。若競爭上崗人數不足，則由學校直接聘任。

　　四、教育片長基本條件

　　1、熱愛教育事業，關心學校發展，關心教師成長，甘愿奉獻。

　　2、有較強的組織管理能力，是學校助理以上的管理人員或教學能手以上的骨干教師。

　　五、教育片長職權

　　1、按崗定編，聘任好本片教職員工，并配合課程與教學中心聘任好各班班主任和學科教研組長。

　　2、根據學校工作規劃、條線工作計劃以及學校的各項規章制度，在充分考慮本教育片師生特點的基礎上制定本片的工作計劃，定期進行總結。

　　3、加強本片教職員工的師德教育，定期組織形式多樣的師德教育活動，落實每兩周一次的政治業務學習，努力提高本片教師的敬業水平和團隊精神。

　　4、全權負責片內教育教學的日常事務，確保教育教學秩序的正常進行。對一些偶發事件，要及時解決，或努力緩和矛盾，對難以解決的矛盾或問題，及時向相關管理部門或校長室匯報。

　　5、做好教育片內各類評比、考核、考查工作。特別做好學生日常行為習慣養成教育以及核心學科教學質量的監控工作，做好教學質量片間交接工作。各類評價將作為片內對教師綜合評價的依據。

　　6、督促本組教師加強與家長的溝通和聯系，辦好家長學校，開好家長會，并開拓家校合作的新途徑，創造新方法。

　　7、自覺接受學校條線對片工作的調研評價，主動配合條線中心工作，定期向校長室匯報本片工作情況，每學期向校長室述職1次。

　　六、教育片長聘期、待遇

　　教育片長一般聘期為兩年，聘期內享受中層正職待遇，聘任期結束，職、權、利全部終止。若發生不履行職責，工作不作為等特殊情況，學校可中途解聘。

　　七、教育片工作綜合評價

　　教育片工作綜合評價分兩類：

　　1、教育片長工作評價：根據教育片長的履行責職的情況進行打分。

　　2、教育片取得的評價：主要看教育片的工作實績，聽取社會、家長的評價意見，由各條線提供評價依據。

　　附：教育片長聘長程序

　　1、公布崗位：在全校教職工大會上公布片長崗位。

　　2、民主推薦：在全校教職工中進行民主推薦，充分聽取群眾意見，民主推薦的結果作為聘任的主要依據。

　　3、資格審查：按照競爭上崗的條件對推薦人員進行資格審查，確定競聘人選。

　　4、評審答辯：參加競爭的教師需寫出教育片管理方案（設想和目標）交考評組評審，并參加答辯。

　　5、聘前公示：根據學校綜合考評，確定優秀人員為教育片擬聘人選并公示。

　　6、聘任：擬聘人員在公示期內沒有任何問題，由學校決定聘任，并簽定聘任合同，確定聘任關系。

篇3：學院后勤總公司專業技術職務考核聘任辦法

　　學院后勤總公司專業技術職務考核聘任辦法

　　為完善專業技術職務聘任制，淡化資格、強化聘任，實行專業技術職稱評聘分開，形成專業技術人員奮發向上風貌，根據江西省職稱改革精神以及饒師院黨發[20**]1號文要求，結合總公司實際，特制定本辦法。

　　一、專業技術職務聘期為二年（以學年度為單位）；考核時限為受聘當年之前五年；科研工作按自然年度計。

　　二、具備相應的專業技術資格方可受聘相應的專業技術職務。凡受聘專業技術職務必須符合相應崗位職級的專業技術工作和科研工作的要求。

　　三、專業技術工作與科研工作考核內容和標準

　　（一）專業技術工作

　　1、正高級職務須完成學院規定的工作量，具有領導本學科專業建設的能力；組織本學科的科學研究、科技開發工作，取得創見性的科研成果。在教育工作中成績突出。

　　2、副高級職務須完成學院規定的工作量，開展本學科的科學研究、科技開發工作，取得較高水平的科研成果。在管理工作中成績突出。

　　3、中級職務須完成學院規定的工作量，參與學科建設或在本學科工作中取得較好的成績。

　　4、初級職務須完成學院規定的工作量，能解決本專業一般技術問題；在本專業工作中有良好的成績。

　　（二）專業技術人員科研工作量考核標準

　　1、按現任專業技術職務年均科研工作量定額標準：

　　正高級職務12分,副高職務7分，中級職務3分

　　2、按五年考核達不到科研工作總量的，如其中任選一年的科研工作量達到年定額標準，可視為合格（僅適用20**—20**學年度的聘任）。

　　3、科研工作量化按《上饒師院科研工作量化辦法（試行）》和總公司“凡是在高校系統辦的后勤刊物上發表的文章均可計算科研分每篇3—15分”（《中國高校后勤研究》每篇15分；《江西高校理論研究》每篇8分；《中國高校后勤通訊》每篇5分；其它報刊上發表的后勤理論文章，按級別相應計分）的規定執行。

　　四、專業技術人員的業務和科研工作考核必須同時符合要求方可受聘或續聘。凡不符合要求的則試聘，試聘期間待遇不變。試聘一年后，仍不符合考核要求的則低聘，并按相應的待遇執行。

　　五、專業技術工作、科研工作量考核由總公司負責。

　　六、專業技術職務由總公司聘任，聘任手續由院人事處統一辦理。

　　七、專業技術職務聘任工作與院本部同步進行。

　　八、本辦法報院人事處審核備案后執行。

　　九、本辦法由總公司負責解釋。