龍岡幼兒園十二五發(fā)展階段總結(jié)
十二五發(fā)展規(guī)劃制定以來(lái)，我們本著以“現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線，以國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》及《鹽都區(qū)學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃》為依據(jù)，以創(chuàng)“實(shí)驗(yàn)性、開放性、示范性”的窗口幼兒園和特色幼兒園為目標(biāo)，全面落實(shí)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，解放思想，更新觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以質(zhì)量為中心，以改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)隊(duì)伍為重點(diǎn)，以服務(wù)家長(zhǎng)、社會(huì)為宗旨，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展。”為指導(dǎo)思想，以“以新的理念構(gòu)建管理模式，實(shí)施目標(biāo)管理，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)凝聚力，努力營(yíng)造“和諧、奉獻(xiàn)、求實(shí)、奮進(jìn)”的良好氛圍;堅(jiān)持走“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色”的幼兒園發(fā)展之路。規(guī)范管理，以質(zhì)量求生存;優(yōu)化師資，以改革求發(fā)展;科研引領(lǐng)，以特色求品質(zhì)。向建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、管理精良、師資強(qiáng)大、科研扎實(shí)、質(zhì)量過硬、特色育人的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)幼兒園而努力。”為發(fā)展總目標(biāo)，努力踐行五年發(fā)展規(guī)劃中第一階段的各項(xiàng)目標(biāo)。現(xiàn)就本階段的目標(biāo)的踐行情況作一回顧。
第一階段目標(biāo)
園務(wù)管理
1、理順體制，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，建成一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)。
2、辦園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)。
3、建立健全規(guī)章制度，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，重點(diǎn)強(qiáng)化后勤和食堂管理。
4、建立健全非編人員的工資構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)。
師資隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，著力于打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我發(fā)展，自我超越。
3、教師合格學(xué)歷、資格100%，專科學(xué)歷達(dá)80%，督促參加本科學(xué)習(xí)。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)率50%。
保育教育管理
1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好保教常規(guī)工作。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢率達(dá)100%，合格率達(dá)100%。
3、強(qiáng)化安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀，無(wú)安全責(zé)任事故。
4、鞏固“科學(xué)認(rèn)讀”課題研究成果，課題“家園互動(dòng)式生活化主體閱讀”結(jié)題。
家長(zhǎng)工作
1、認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，繼續(xù)辦好園報(bào)，使之真正成為家園連心橋。
2、認(rèn)真開辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織活動(dòng)，家長(zhǎng)參訓(xùn)率達(dá)到90%以上，有效提高家長(zhǎng)的育兒水平。
后勤管理
1、改善辦學(xué)條件。添置衛(wèi)生保健及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
2、加強(qiáng)后勤保育人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核工作，不斷提高后勤保育人員的素質(zhì)和工作責(zé)任心。
3、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，增強(qiáng)全體教職員工勤儉辦園的意識(shí)。
目標(biāo)落實(shí)情況
一、加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范各項(xiàng)工作
(1)加強(qiáng)制度建設(shè)與執(zhí)行力度。我們理順了體制，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)。建立健全了規(guī)章制度，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，重點(diǎn)強(qiáng)化后勤和食堂管理。
(2)加強(qiáng)各項(xiàng)工作的檢查力度。制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。采取抽查與檢查現(xiàn)結(jié)合，對(duì)班級(jí)環(huán)境、衛(wèi)生、戶外活動(dòng)、午睡、課間操等常規(guī)工作進(jìn)行月考核，把檢查情況列入年度工作考核，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行。
(3)堅(jiān)持園務(wù)公開，在公開欄中，我們定期向家長(zhǎng)進(jìn)行財(cái)務(wù)、教學(xué)等內(nèi)容的公開，并及時(shí)向家長(zhǎng)介紹當(dāng)前幼兒園的重點(diǎn)工作，增加了學(xué)校工作的透明度。另外，我們還通過幼兒園校信通與家長(zhǎng)溝通信息，讓家長(zhǎng)及時(shí)地了解幼兒園的相關(guān)信息。
(4)社會(huì)保障日益完善，幼兒園全體教職工已參加了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷等保險(xiǎn)，解決了教職工的后顧之憂，使教職工對(duì)工作、前途充滿信心。對(duì)全體入園幼兒進(jìn)行教育紅會(huì)保險(xiǎn)及自愿參投幼兒平安保險(xiǎn)。
二、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
1、抓師德學(xué)習(xí)，塑造新時(shí)期教師新形象
根據(jù)區(qū)教育局“展教師新風(fēng)，育時(shí)代新人”師德主題教育活動(dòng)方案，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)我園教師的職業(yè)認(rèn)同感、事業(yè)崇高感、使命責(zé)任感。
(1)舉行20**年新一輪師德建設(shè)啟動(dòng)儀式，向全園教師宣傳師德教育的指導(dǎo)思想和實(shí)施計(jì)劃。
(2.)明確師德學(xué)習(xí)的重要性，簽訂“教師師德承諾書”，并向家長(zhǎng)、社會(huì)公開。
(3)精心組織師德主題學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī)。
(4)開展“讀一本好書，推薦一本好書活動(dòng)”，并交流讀書體會(huì)。
(5)堅(jiān)持“讓每個(gè)孩子都健康快樂地成長(zhǎng)”的辦園宗旨，辦讓社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒滿意的幼兒園，開展“我眼中的好老師”評(píng)議活動(dòng)，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的評(píng)議。
2.抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，著力于打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我發(fā)展，自我超越。園本教研是一種以解決幼兒園教育教學(xué)工作實(shí)際存在問題的行動(dòng)研究，我園進(jìn)一步豐富園本教研的內(nèi)涵與外延，努力做到以研促教，研教相長(zhǎng)，全面提高。在鎮(zhèn)政府表彰的教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中，我園陳仁霞被評(píng)為優(yōu)秀管理工作者劉金干、柏洪干、吳英華被評(píng)為優(yōu)秀教師，許尹麗被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
(1)教師讀書活動(dòng)
理論書籍的學(xué)習(xí)有助于提高教師在實(shí)踐中的運(yùn)用、辨別以及處理問題的能力，為了督促教師能認(rèn)真自覺的學(xué)習(xí)教育理論，本學(xué)期，我們要求教師學(xué)習(xí)固定的理論書籍，在教研組活動(dòng)中進(jìn)行交流。并結(jié)合自己的教育實(shí)踐，結(jié)合理論寫讀書心得。
(2)新教師技能培訓(xùn)
新教師培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師繼續(xù)教育的重要組成部分。根據(jù)中小學(xué)(幼兒園)教師繼續(xù)教育有關(guān)文件精神，為引導(dǎo)我園新教師盡快成長(zhǎng)為一位合格的幼兒教師，幼兒園開展了新教師培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重培訓(xùn)工作的實(shí)踐性和實(shí)效性，以豐富新教師的教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)、提高新教師的教學(xué)技能為主要目標(biāo)，制定了為期一年的培訓(xùn)計(jì)劃，以集中培訓(xùn)、師徒帶教、自培自練和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了理論培訓(xùn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀等。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課
本學(xué)期園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，每個(gè)教師在園內(nèi)聽課不少于20節(jié)，并有有比較具體的聽課記錄和較深的評(píng)析，課后我們就聽課記錄做了及時(shí)的交流意見及建議，以確保開課老師對(duì)活動(dòng)有更深的理解與感悟。
此外，我們繼續(xù)通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。以教師外出學(xué)習(xí)，回來(lái)上示范活動(dòng)的形式，在實(shí)踐中鍛煉自我。每學(xué)期我們都會(huì)分批組織教師走出園門，參加區(qū)級(jí)以上的各種觀摩式培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)提供觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真記錄觀摩學(xué)習(xí)的過程，互動(dòng)式交流觀摩學(xué)習(xí)后的感悟，有針對(duì)性的討論和集體反思，通過這樣的培訓(xùn)，極大的提高了廣大教師教學(xué)的能力。通過一系列活動(dòng)，促進(jìn)了教職工隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。一批青年教師脫每穎而出。通過競(jìng)聘上崗，分別擔(dān)任副園長(zhǎng)、保教主任、年級(jí)組長(zhǎng)等工作骨干，目前保教隊(duì)伍中，大專學(xué)歷占80%，本科學(xué)歷2人。在鹽都區(qū)教育科研論文競(jìng)賽中，柏洪干的《臥室里的教育——“一日活動(dòng)中處處有教育”之我談》、周曉霞的《還給孩子一片自由飛翔的天空—關(guān)于學(xué)前教育小學(xué)化的思考》、倉(cāng)小云《園本課程下的區(qū)域活動(dòng)開展輒議》、江
艷《玩具對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的作用》、徐正卉《培養(yǎng)合作能力為幼兒幸福人生奠基》、王蘭英《幼兒日常生活中自我保護(hù)能力的培養(yǎng)》、龔云芳《淺談優(yōu)化幼兒操作活動(dòng)的策略》、葛芝云《在活動(dòng)中為幼兒想象插上騰飛的翅膀》獲得了一等獎(jiǎng)。
三、開展豐富活動(dòng)，促使孩子更好發(fā)展
教育的最終目的是促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，我們始終將此作為工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，積極開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。
(1)六一活動(dòng)，為豐富幼兒的生活，讓每位幼兒度過一個(gè)快樂的節(jié)日，經(jīng)過我們老師和精心準(zhǔn)備，幼兒園舉行了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出，讓小朋友們切實(shí)感受到節(jié)日的歡快。
(2)幼兒春游，領(lǐng)略家鄉(xiāng)風(fēng)光。4月份，為了讓孩子親身體驗(yàn)春天，感受大自然的美妙，我們大班組全體教師帶孩子去春游游。到龍岡果林場(chǎng)欣賞桃花盛開的美景，到鳳凰工業(yè)園區(qū)參觀寬敞明亮的廠房，讓孩子們?cè)谟H眼觀看中，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，在這次快樂的春游中，孩子開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，從周圍的環(huán)境中接受了知識(shí)的洗禮。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(3)“迎六一”幼兒繪畫手工比賽。為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒的繪畫能力和表現(xiàn)美、展示美的能力，我園于六一前組織各年級(jí)段動(dòng)作繪畫和手工制作競(jìng)賽，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)予以公布和頒獎(jiǎng)。此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力、想象能力，同時(shí)還鍛煉了幼兒的堅(jiān)持性，培養(yǎng)了幼兒的審美情趣!
(4)清明節(jié)掃墓活動(dòng)。為緬懷革命烈士，激發(fā)幼兒愛國(guó)主義情懷，清明前夕，幼兒園組織幼兒到陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
四、加強(qiáng)保育工作，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，緊緊圍繞“預(yù)防暴力事件，保障師幼人身安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。
1、園長(zhǎng)與各部門簽訂安全責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)防無(wú)關(guān)外來(lái)人員入內(nèi)，對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度、交接制度。本學(xué)期增加值班人員并聘請(qǐng)了2名專職安保，制作了幼兒安全接送卡，家長(zhǎng)憑幼兒接送證方可入園，來(lái)訪人員必須做好登記工作并出示有關(guān)證件。
3、幼兒園十分重視做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位，切實(shí)保障在校師生人身安全。
4、幼兒園以“關(guān)注消防、關(guān)愛生命、從我做起”為主題，組織幼兒展了自救自護(hù)和逃生演練、防暴演練等一系列安全教育活動(dòng)。本活動(dòng)增強(qiáng)了師生安全防范意識(shí)，提高了廣大師生在火災(zāi)、防暴等緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力。
5、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。我們通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式向家長(zhǎng)宣傳各類安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)注意對(duì)孩子的安全教育，以保證孩子在幼兒園學(xué)習(xí)其間的安全。
6、建立幼兒園暴力事件和安全意外事故處置等預(yù)案制度。
7、強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)季節(jié)由保健教師組織全體教師就春夏季常見病、傳染病等知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，提高教師預(yù)防能力。對(duì)全體教師就科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒、簡(jiǎn)單的急救方法等知識(shí)組織專題培訓(xùn)，提升技能。本學(xué)年預(yù)防工作做得細(xì)致。
8、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢率達(dá)100%，合格率達(dá)100%
五、反思與展望
總而言之，一學(xué)年來(lái)，在區(qū)教育局及相關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)下，在園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期預(yù)定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)。在這些成績(jī)面前，我們也看到了不足的一面，
1、各項(xiàng)管理工作的精細(xì)化、制度化有待于提高。
2、在一日活動(dòng)的組織過程中，如何高效利用每段時(shí)間，促進(jìn)幼兒的發(fā)展是值得我們繼續(xù)探索的課題。
篇2：學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃年度總結(jié)
學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃年度總結(jié)
20**-20**學(xué)年度是學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的開局年，在這一學(xué)年中，學(xué)校堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，使學(xué)校各項(xiàng)工作在全面探索、實(shí)踐發(fā)展的高度下，健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育工作實(shí)效性的研究，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
我校新三年規(guī)劃德育工作緊扣“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，
（一）學(xué)校德育管理體系
1、建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任代表的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行整體部署
2、重新構(gòu)建學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)圖
建成了以德育工作小組為核心的校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，形成由“教導(dǎo)處（德育）——年級(jí)組——班主任”組成管理網(wǎng)絡(luò)主干線；結(jié)合各自工作性質(zhì)，分別從不同側(cè)面輔助和參與學(xué)生的德育教育工作；教務(wù)處、總務(wù)處則從教學(xué)和后勤兩方面充分調(diào)動(dòng)全體教職員工積極配合，共同參與建設(shè)良好的育人大環(huán)境。這管理網(wǎng)絡(luò)形成強(qiáng)大的合力，是我校的德育工作運(yùn)行暢通開展順利的保證。
3、完善德育工作考核制度
我校德育常規(guī)管理形成了一整套體系較完備的規(guī)章制度。面向德育管理隊(duì)伍，我們制定了《德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作職責(zé)》、《關(guān)于班主任的聘任條件》、《優(yōu)秀班主任評(píng)選細(xì)則》等管理制度，意在激發(fā)德育工作者的責(zé)任心、積極性和創(chuàng)造力，提高德育管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)；面向教育對(duì)象，我們制定了《學(xué)生行為規(guī)范示范班、文明班評(píng)選辦法》、《不良學(xué)生幫教措施》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》等管理制度，明確了學(xué)生應(yīng)遵守的最基本的道德行為規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識(shí)和良好的文明行為習(xí)慣。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量
（一）課程設(shè)置
1、嚴(yán)格按照上海市課程標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)劃設(shè)置課程，我校在開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委課程計(jì)劃要求，開足開好基礎(chǔ)型課程、探究性課程。
2、在師資的配備上，我們著眼于學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，挖掘?qū)W校內(nèi)部師資潛力，確保基礎(chǔ)型學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)按要求配備了拓展型課程和探究型課程的負(fù)責(zé)教師，有較健全探究性課程工作網(wǎng)絡(luò)和探究性、拓展型實(shí)施計(jì)劃。
3、確保每周安排“兩操、兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天參加一小時(shí)集體體育活動(dòng)。
4、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)正常，做到了有活動(dòng)計(jì)劃，有課時(shí)計(jì)劃，有固定人員，有固定時(shí)間。
（二）教學(xué)常規(guī)
1、健全管理機(jī)制，提高管理效能
（1）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住以教育教學(xué)為中心的這條主線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽隨堂課、檢查教師的備課、作業(yè)輔導(dǎo)、考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考后的質(zhì)量分析，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化監(jiān)管意識(shí)。其次，主任處處起模范帶頭作用，我校的10位中層干部中，有5位擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)管理中，領(lǐng)導(dǎo)能顧全大局，秉公處事，在教學(xué)中，教學(xué)能力、工作責(zé)任心、教學(xué)質(zhì)量成為教師可以效法的楷模。
（2）改革教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而規(guī)范有效的教學(xué)常規(guī)過程管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路。我們?cè)诮虒W(xué)管理上嚴(yán)格制度，認(rèn)真把關(guān)，努力把管理制度落到實(shí)處。學(xué)校制訂《白澗鎮(zhèn)中學(xué)新課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，《新課堂教學(xué)改革方案》，《白澗鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例》，《聽課評(píng)課制度》等一系列教學(xué)管理制度，我們修訂了教學(xué)實(shí)績(jī)
2、重視過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）備課的管理：學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師教學(xué)五認(rèn)真規(guī)范》，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和教材的實(shí)際情況，我們修訂了我校備課要求，教師可以借鑒比較優(yōu)秀的新教材電子教案，教師根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行有目的的修改，同時(shí)強(qiáng)化了教師對(duì)教學(xué)行為的反思，規(guī)定教師每周完成一篇不少于200字的教學(xué)反思。
（2）課堂教學(xué)的管理：學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了《新課堂教學(xué)要求》和《新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，用《課堂教學(xué)要求》規(guī)范教師教學(xué)行為，經(jīng)常組織聽課評(píng)課活動(dòng)或不定期隨機(jī)聽課。我們中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析問題，解決問題。
（3）作業(yè)和輔導(dǎo)管理：作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)針對(duì)性、科學(xué)性，堅(jiān)決杜絕重復(fù)抄寫與罰作業(yè)現(xiàn)象，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在作業(yè)批改方面，我們要求教師要及時(shí)、準(zhǔn)確、用等級(jí)加鼓勵(lì)性語(yǔ)言或用星級(jí)評(píng)價(jià)等形式，把批改作業(yè)作為教師與學(xué)生情感交流的載體。針對(duì)我校各年級(jí)中學(xué)習(xí)困難學(xué)生比較多，我們作為教學(xué)管理部門特別關(guān)注對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)布置和批閱情況，把這項(xiàng)內(nèi)容作為檢查的重點(diǎn)。我校對(duì)作業(yè)布置和批改進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查，通過現(xiàn)場(chǎng)檢查作業(yè)本、學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)等環(huán)節(jié)了解教師在作業(yè)布置等方面情況，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題分學(xué)科組進(jìn)行反饋，對(duì)個(gè)別問題突出的教師由校長(zhǎng)親自面對(duì)面反饋，并督促改正，跟蹤檢查。
對(duì)困難學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，我們?cè)诠芾碇幸蠼處熋灏嗉?jí)內(nèi)學(xué)困生情況，并建立相應(yīng)的幫教檔案。教師也經(jīng)常利用課余時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，通過教師的幫教，學(xué)生的信心明顯增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善，學(xué)生的成績(jī)有了明顯進(jìn)步。我們也建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)幫教成果明顯的教師我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，我們利用黨員教師這一優(yōu)秀資源，開展了黨員教師和困難學(xué)生結(jié)對(duì)，通過對(duì)結(jié)對(duì)對(duì)象的作業(yè)輔導(dǎo)、關(guān)心結(jié)對(duì)學(xué)生行為動(dòng)向，給學(xué)生解決生活上的困難，在教師樹立了良好的黨員形象，同時(shí)也激勵(lì)教師做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
（三）質(zhì)量監(jiān)控
教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控是學(xué)校教學(xué)管理的關(guān)鍵工作。我校在平時(shí)的監(jiān)控中采用月考制度，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查中，出現(xiàn)的問題，我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，如在聽課中如發(fā)現(xiàn)教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)有明顯的偏差時(shí)，我們及時(shí)對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核，及時(shí)反饋，和教師一起商討出現(xiàn)的問題，改進(jìn)的措施。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高
四、加強(qiáng)教科研，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的組織
l、重視教師的理論學(xué)習(xí)，努力提高教師科研理論水平。繼續(xù)重視教師的教育理論的學(xué)習(xí)，組織教師完成校本培訓(xùn)工作，并著力在教師隊(duì)伍中開展“讀好一本書、做好一本教育理論的摘記、寫好一篇優(yōu)秀論文、參加學(xué)校開展的一個(gè)研究課題”的活動(dòng)。通過多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研先導(dǎo)意識(shí)。
2、切實(shí)抓好教學(xué)研討活動(dòng)，
結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和課題研究工作，我們積極倡導(dǎo)實(shí)踐反思，并指導(dǎo)教師不斷改進(jìn)與創(chuàng)新。我們一方面要求參與課改的教師認(rèn)真參加各種培訓(xùn)（包括培訓(xùn)者的培訓(xùn)），要求教師認(rèn)真鉆研教材，找準(zhǔn)教材與學(xué)生的有效結(jié)合點(diǎn)，并積極將新課程的理念在自己的教學(xué)實(shí)踐中滲透與反思，做好資料的收集與積累工作；另一方面要求面上的其他教師也積極嘗試將新課程的理念貫穿到自己的課堂中。每月一次的《我與課堂》教學(xué)反思已逐步融入教師的日常教學(xué)工作中。每位教師根據(jù)自己的課堂教學(xué)實(shí)際，針對(duì)某一課堂教學(xué)或教學(xué)片段進(jìn)行課后反思，通過對(duì)教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)方法的分析、反思，不斷地調(diào)整教學(xué)行為，通過實(shí)踐反思，提升研究能力。
3、開展課題研究。我們每一位教師要根據(jù)各自在教學(xué)中所碰到的實(shí)際問題，開展課堂小課題研究，認(rèn)真制訂實(shí)施計(jì)劃，采取扎實(shí)有效地教學(xué)措施，有計(jì)劃、有目的的在自己的教學(xué)活動(dòng)中積極滲透。學(xué)校每位教師積極參與了課題的申報(bào)，經(jīng)學(xué)校評(píng)選立項(xiàng)的校級(jí)課題13項(xiàng)，其中有3個(gè)課題成功申報(bào)縣級(jí)個(gè)人課題。
4、嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)參與教師科研的積極性。本學(xué)年我們加大對(duì)教科工作的考核的力度，-
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
1、深入開展以師德教育為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見，要求全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。組織教師黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
2、重視對(duì)教師職務(wù)培訓(xùn)和鼓勵(lì)青年教師積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，本學(xué)年度學(xué)校加大了教師外出聽課的力度，增加了對(duì)外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取得了較好的效果。讓他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新的理論，新的知識(shí)，新的方法，跟上教學(xué)改革的步伐，適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)需求。
4、積極開展縣內(nèi)外互動(dòng)工作。我校在聯(lián)合學(xué)區(qū)中我們開展了教學(xué)的展示活動(dòng)、教學(xué)管理的精細(xì)化研討活動(dòng)、
六、扎實(shí)服務(wù)為動(dòng)力，做好后勤保障工作
后勤工作作為教學(xué)第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學(xué)工作的積極性。
1、后勤深化管理制度，規(guī)范操作順序，對(duì)學(xué)校設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行有計(jì)劃的維護(hù)保養(yǎng)，提高教學(xué)設(shè)備與設(shè)施的使用率和完好率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全綜合治理工作，完善創(chuàng)建市級(jí)安全文明校園各項(xiàng)制度，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作，在日常安全工作中，注重校舍場(chǎng)地設(shè)施檢查，對(duì)消防電器、電源等設(shè)備進(jìn)行定期和不定期安全檢查，做到安全自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)為原則，做好全校教職工安全責(zé)任書的簽約工作，扎實(shí)抓好學(xué)校的安全綜合治理工作。
3、我校財(cái)產(chǎn)管理制度健全，管理到位，錢、財(cái)、物管理規(guī)范，帳目清楚，帳物相符。收費(fèi)項(xiàng)目及其標(biāo)準(zhǔn)公示，經(jīng)費(fèi)收入合法，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
【存在問題】
1、教學(xué)工作中，有些教師的綜合素質(zhì)較低，教學(xué)行為不規(guī)范，課堂教學(xué)效率低，學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量不高。
2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍較多，養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。
3、社團(tuán)活動(dòng)開展不足，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)欠缺。
4、教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，學(xué)科缺骨干引領(lǐng)教師。
5、校本課程開發(fā)進(jìn)度有待加快，實(shí)施的力度應(yīng)強(qiáng)化。
【下階段工作思考】
1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評(píng)價(jià)制度。
2、狠抓教學(xué)過程管理。依托教導(dǎo)處和教研組，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。要采取多種形式，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，全學(xué)期普查不少于三次，每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，檢查后要及時(shí)進(jìn)行反饋，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評(píng)估及獎(jiǎng)懲掛鉤，真正起到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
3、以“教學(xué)工作為中心，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，力求管理工作精細(xì)化，使學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量有明顯上升。
4、注重過程的管理，注重資料的積累。
5、要進(jìn)一步對(duì)好的發(fā)展過程進(jìn)行總結(jié)、篩選和提煉，要指導(dǎo)新的實(shí)踐，成為全體教師的共享財(cái)富，進(jìn)而促成學(xué)校的辦學(xué)理念。
回顧走過的里程，我們有成功的喜悅，然而，這只能代表昨天，我們只有不斷的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，才能收獲明天。
篇3：全面實(shí)施個(gè)人十年發(fā)展規(guī)劃學(xué)習(xí)總結(jié)
全面實(shí)施個(gè)人十年發(fā)展規(guī)劃學(xué)習(xí)總結(jié)
**年11月，制定的個(gè)人第二個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃，到現(xiàn)在已經(jīng)差不多五年的期限快要結(jié)束了，第三個(gè)五個(gè)計(jì)劃將要到來(lái)。也是我回顧十年中實(shí)施兩個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃的重要性形勢(shì)下再次向第三個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃邁進(jìn)！
今天，我們學(xué)習(xí)的主題是：總結(jié)我個(gè)人實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的美好目標(biāo)，全面指導(dǎo)個(gè)人第二個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃的要求。更重要的是加快實(shí)現(xiàn)個(gè)人勞動(dòng)就業(yè)能力，帶動(dòng)面向發(fā)展。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)實(shí)踐中，我們已經(jīng)面對(duì)的著小康社會(huì)了，實(shí)施個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是為了全面發(fā)展自己的遠(yuǎn)大前程作出保證。生活當(dāng)中各方面競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)正在發(fā)生變化。科技、文化、人才等形式發(fā)展逼人，社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展必需達(dá)到高水平、高要求的目標(biāo)。人才的競(jìng)爭(zhēng)是科學(xué)文化技術(shù)高要求的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的發(fā)展必需要高水平的人才、個(gè)人的發(fā)展并且更要有保障的能力水平，這兩者相互聯(lián)系。今后，實(shí)施我個(gè)人的步伐是全面完成第二個(gè)五個(gè)發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)；必要性的要完成勞動(dòng)就業(yè)能力和自身生存能力為人生基礎(chǔ)。第二個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃的確定，已經(jīng)作出以社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)為主要發(fā)展基礎(chǔ)，以理論聯(lián)系實(shí)際為主要要求，把一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)放在中心。抓住機(jī)遇、全面落實(shí)科學(xué)文化技術(shù)水平武裝自己的頭腦，帶動(dòng)實(shí)際發(fā)展能力，邁進(jìn)新臺(tái)階。
當(dāng)今的社會(huì)，我們還要處處學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)自已利用科學(xué)技術(shù)水平來(lái)指引自己的發(fā)展路線。還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)，擴(kuò)大視察。多動(dòng)腦筋、多作考慮發(fā)展自已的結(jié)果。在今年1月份，我已經(jīng)關(guān)于制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃綱要是以今年開始到**年的規(guī)劃進(jìn)一步作出目標(biāo)。這份綱要主要是面對(duì)今后的發(fā)展作了詳細(xì)的補(bǔ)充。本綱要總共有五大題、三十二條。我要堅(jiān)決學(xué)好計(jì)劃總結(jié)、早日實(shí)現(xiàn)自己所制定的發(fā)展規(guī)劃。第二個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃的五年，也是我本人必需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，以第一個(gè)五個(gè)發(fā)展計(jì)劃作為基礎(chǔ)。更是我個(gè)人面對(duì)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受住各種困難的考驗(yàn)。我們要堅(jiān)持努力實(shí)施新的發(fā)展規(guī)劃，在理論中學(xué)習(xí)真理結(jié)合實(shí)際中發(fā)展自己的真理。更加在生活中保持勞動(dòng)就業(yè)穩(wěn)定，實(shí)施擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)渠道。多思有利于能夠發(fā)展自己的方向、聽取創(chuàng)業(yè)成功人士的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持深入企業(yè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還要堅(jiān)持克服社會(huì)調(diào)查；學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、必需要向工人、知識(shí)分子、企業(yè)家、農(nóng)民等人員向他學(xué)習(xí)，傾聽他們走過困難的發(fā)展道路。1997年10月第一個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃將近十年來(lái)，我的目標(biāo)明確、但主要是基礎(chǔ)上有所成就、到**年來(lái)，我本人外出創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以初步取得總體經(jīng)驗(yàn)，但前面的路子還很長(zhǎng)，必需要達(dá)到足夠的經(jīng)驗(yàn)才實(shí)現(xiàn)自己所制訂的五年計(jì)劃。
在這十年中，我個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)除外還要學(xué)習(xí)*思想、***理論和“***”重要思想、學(xué)習(xí)這樣的偉大著作主要是結(jié)合前人所創(chuàng)造的偉大實(shí)踐。我們還要堅(jiān)決樹立起崇高的理想責(zé)任、培養(yǎng)自己具有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義高素質(zhì)的公民。實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，必需要靠的是堅(jiān)持努力、刻苦學(xué)習(xí)為一體的要求。無(wú)論我們?cè)趧?chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)中、都要結(jié)合實(shí)際、善于多學(xué)習(xí)、多思考、解放思想、勇于實(shí)踐，把我們的創(chuàng)業(yè)思路通往條條大道。全面實(shí)施個(gè)人新的五年發(fā)展規(guī)劃、履行自己要實(shí)現(xiàn)崇高理想責(zé)任，造就新一代合格的人才、培養(yǎng)能力。爭(zhēng)取學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)專業(yè)為一體化的指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)；以科學(xué)文化和技術(shù)知識(shí)水平武裝自己的頭腦，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造自己、改造自己，為自己造就成美好人生觀念。最后要以文化和思想道德素質(zhì)武裝自己、以美好的形象美化自己。全面實(shí)現(xiàn)自己的理想，堅(jiān)決消滅不良好的個(gè)人形象。用嶄新的人生姿態(tài)面向光輝燦爛的生活邁進(jìn)。勇走前進(jìn)道路。努力做到賦予自己的人生發(fā)展使命而奮斗！
全面制定個(gè)人第一個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃以來(lái)將要近十年了。是我個(gè)人實(shí)施結(jié)合發(fā)展規(guī)劃的創(chuàng)造十年。第二個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃全面確定繼續(xù)提高科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)水平指引創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路的前進(jìn)方向。在今年，我個(gè)人先后分別制定出；（個(gè)人發(fā)展計(jì)劃綱要）和（個(gè)人形象改變問題實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃方案）。加快能夠在近期基本實(shí)現(xiàn)。在這十年的發(fā)展中，我個(gè)人面對(duì)著社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已初步的認(rèn)識(shí)。結(jié)合基礎(chǔ)的發(fā)展能力。主要是我們能夠在今年前必需要解決勞動(dòng)就業(yè)問題、穩(wěn)定勞動(dòng)就業(yè)也是一項(xiàng)面對(duì)創(chuàng)業(yè)的大問題。我們的發(fā)展規(guī)劃實(shí)施創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；必需要從勞動(dòng)就業(yè)開始一步步創(chuàng)造。如果解決不了這樣的初步角色，讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中無(wú)法創(chuàng)造自己，是我個(gè)人面對(duì)實(shí)際情況出發(fā)的，在這將近十年中，我多次外出工作和學(xué)習(xí)，已到過全國(guó)各直轄市、省等各大中城市就業(yè)和實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。近年來(lái)，本人面對(duì)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展和學(xué)習(xí)活動(dòng)已到達(dá)過全國(guó)各地方由；北京、上海、廣東、天津、湖北、河北、河南、福建、山東、江蘇、吉林等全國(guó)大中型城市。基礎(chǔ)上已經(jīng)完成了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)總結(jié)十年的發(fā)展，提出更高的發(fā)展要求。