人力資源管理之職業(yè)生涯規(guī)劃，是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)、系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。我對(duì)其簡單地理解就是樹立一個(gè)目標(biāo)，明確自己要成就一個(gè)怎樣的人生，以及每個(gè)階段的目標(biāo)。

　　董事長常說：“明喆是一所大學(xué)，希望大家都能在這所大學(xué)里學(xué)有所成”。其實(shí)就是希望大家在明喆都能達(dá)成各自目標(biāo)，成就完美人生。

　　北京區(qū)域在鑄劍系列活動(dòng)中，曾安排本人代表人資部為主管級(jí)管理層進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)與分享，在此我也談?wù)勛约簩?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的感受。

　　1　明喆的管理層需要有“企圖心”

　　俗話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，在明喆需要有膽有識(shí)、積極向上的管理層來影響和帶領(lǐng)身邊的廣大明喆人，為實(shí)現(xiàn)明喆夢而努力。明喆近二十年的高速發(fā)展，也為大批有志之士提供了廣大的發(fā)展平臺(tái)。

　　2　辛勤工作，成就明喆也成就自己

　　正如總裁所說：“工作質(zhì)量決定生活質(zhì)量”，有平臺(tái)有需求還需通過辛勤工作去實(shí)現(xiàn)，不是定好目標(biāo)到時(shí)間就自動(dòng)實(shí)現(xiàn)了。咱們身邊很多同事通過明喆這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

　　明喆常常鼓勵(lì)大家力爭上游，奮勇向前。那么明喆人應(yīng)該如何設(shè)定自己的階段性目標(biāo)呢?

　　首先對(duì)自己現(xiàn)階段的工作狀況進(jìn)行分析評(píng)估，自己撐握了多少知識(shí)，與同事相比自己的優(yōu)勢和劣勢有哪些?其次是了解明喆的各崗位及各職位序列體系。最后衡量自己在某時(shí)間段通過最大努力去偽存真、取長補(bǔ)短，能夠進(jìn)步到哪個(gè)序列，再制定相應(yīng)的目標(biāo)。公司從一線員工一步步晉升到項(xiàng)目經(jīng)理的比比皆是，再到更高層的也不在少數(shù)。明喆有完善的企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通道，有了通道再加上自己的目標(biāo)就能做出一個(gè)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　我們在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)該注意哪些誤區(qū)呢?

　　誤區(qū)一：盲目自大、不切實(shí)際制定目標(biāo)

　　目標(biāo)要根據(jù)自身的情況和平臺(tái)對(duì)應(yīng)去制定，太容易實(shí)現(xiàn)的那不叫目標(biāo)，不切實(shí)際的目標(biāo)會(huì)讓自己喪失信心。

　　誤區(qū)二：急功近利、急于求成達(dá)成目標(biāo)

　　所有的路都是一步一步走出來的，能迅速達(dá)成的目標(biāo)一定是很小的目標(biāo)或者是根基不穩(wěn)的。

　　誤區(qū)三：不愿付出、卻求回報(bào)妄想目標(biāo)

　　鐘總曾說過：“鎖定目標(biāo)，全力以赴，力達(dá)要求”，制定了目標(biāo)，做了計(jì)劃只是成功的開始，通過自己的不斷努力才能達(dá)成目標(biāo)。

　　誤區(qū)四：不求甚解、應(yīng)付交差褻瀆目標(biāo)

　　當(dāng)你對(duì)目標(biāo)進(jìn)行懷疑時(shí)一定要回顧一下看看自己是否足夠努力，如果做事東拼西湊、草草了事。這種人總會(huì)自以為事，看到皮毛以為都懂了，對(duì)工作疲于應(yīng)付最終還是不能達(dá)成目標(biāo)。

　　誤區(qū)五：半途而廢、虎頭蛇尾放棄目標(biāo)

　　對(duì)于很多不能達(dá)成目標(biāo)的人，其實(shí)他們并不是能力不夠，也不是目標(biāo)有誤，而是缺乏一種堅(jiān)持不懈的精神。不努力堅(jiān)持最終會(huì)降低目標(biāo)或放棄目標(biāo)。

　　結(jié) 語

　　對(duì)明喆而言，體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;對(duì)每個(gè)員工而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，好好設(shè)計(jì)自己的未來，讓自己從模糊人變成清醒人、被動(dòng)人變動(dòng)主動(dòng)人、消極人變成積極人、封閉人變成開放人!

篇2：職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

　　職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

　　一、培訓(xùn)時(shí)間：20**年10月22日16：00--19：00

　　二、培訓(xùn)地點(diǎn)：新疆z物業(yè)有限公司辦公室

　　三、培訓(xùn)講師：z東z集團(tuán)人力資源部z

　　四、參加人員：部分公司員工

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃

　　六、培訓(xùn)心得：下文

　　為了讓我們更好的服務(wù)工作，提高自己的綜合素質(zhì)，公司特地從10月22日開始對(duì)我們進(jìn)行全方位的工作培訓(xùn)。這是公司內(nèi)部培訓(xùn)的第一次，通過這次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步提高思想覺悟。

　　宋老師以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為核心內(nèi)容，通過講解案例，與大家互動(dòng)和做性格測試題的方式讓我對(duì)自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一些想法，提高了對(duì)職業(yè)和崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)水平。

　　由于現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的前期階段，有很多需要學(xué)習(xí)的地方，宋老師的熱情洋溢的講課讓我們愉快地結(jié)束了本次培訓(xùn)，歷時(shí)3個(gè)小時(shí)。雖然有些方面還是比較籠統(tǒng)的，而且我們也提出了我們對(duì)現(xiàn)狀的一些看法，但是最終還沒有解決的方案和措施，我們都拭目以待，希望在以后的培訓(xùn)中增加更多的互動(dòng)，在交流溝通中能讓公司了解員工真實(shí)的想法，從而不斷完善公司的管理制度，更好地調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。

　　本次培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，沒有長篇大論，切合實(shí)際，我對(duì)本次培訓(xùn)很滿意。

篇3：企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理制度

　　第一章 總則

　　目的：充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展之間的平衡;對(duì)人力資源的開發(fā)與管理進(jìn)行深化，最大限度地挖掘本公司人才的潛力;為員工提供職業(yè)發(fā)展通道，促進(jìn)員工與公司的共同發(fā)展。

　　定義及內(nèi)涵：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，是指個(gè)人發(fā)展和公司相結(jié)合，對(duì)決定員工職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定，并通過設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估與反饋，使每位員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與公司發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃與管理包括兩個(gè)方面：一方面是員工的職業(yè)生涯發(fā)展自我規(guī)劃管理，員工是自己的主人，自我規(guī)劃管理是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵;另一方面是公司協(xié)助員工規(guī)劃其生涯發(fā)展，并為員工提供必要的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)員工職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　(一)公司和員工之間建立順暢的溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯計(jì)劃;

　　(二)公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機(jī)會(huì);

　　(三)公司鼓勵(lì)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持。

　　第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)

　　員工職業(yè)生涯規(guī)劃程序

　　(一)自我評(píng)價(jià)

　　目的：幫助員工確定興趣、價(jià)值觀、資質(zhì)以及行為取向，指導(dǎo)員工思考當(dāng)前他所處職業(yè)生涯的位置，制定出未來的發(fā)展計(jì)劃，評(píng)估個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)前所處的環(huán)境以及可能獲得的資源是否匹配。

　　(二)現(xiàn)實(shí)審查

　　1、目的：在于幫助員工了解其在公司內(nèi)部可能的晉升與其規(guī)劃是否匹配;并識(shí)別其技能、知識(shí)等勝任能力條件是否與潛在的晉升機(jī)會(huì)所要求相匹配。

　　2、現(xiàn)實(shí)審查步驟

　　在年度考核結(jié)束后，由部門負(fù)責(zé)人就員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與員工考核表現(xiàn)進(jìn)行溝通，對(duì)員工晉升進(jìn)行評(píng)估，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，并針對(duì)不足提出培訓(xùn)、提升意見，提出職業(yè)發(fā)展建議。

　　第三章 職業(yè)發(fā)展通道

　　(一)公司為員工建立員工職業(yè)發(fā)展雙通道，即：管理通道和專業(yè)技術(shù)通道。職業(yè)發(fā)展通道適合于公司所有人員，管理通道主要是行政類管理人員的晉升，專業(yè)技術(shù)通道主要是員工在原崗位上職級(jí)的晉升。

　　(二)根據(jù)員工的勝任能力與崗位要求的匹配程度，將員工職級(jí)分為以下四級(jí)：

　　首席級(jí)：各項(xiàng)勝任力非常優(yōu)www.dewk.cn秀，經(jīng)驗(yàn)豐富，具備適應(yīng)公司發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)能力;

　　高級(jí)：各項(xiàng)勝任力均很優(yōu)秀，超出職位的基本要求，對(duì)其他員工有帶動(dòng)、指導(dǎo)、示范作用;

　　中級(jí)：大部分勝任力超出現(xiàn)職位基本要求，專業(yè)深度及廣度需進(jìn)一步提升;

　　基礎(chǔ)級(jí)：主要?jiǎng)偃瘟δ苓_(dá)到崗位基本要求，具備就職崗位的基本專業(yè)知識(shí)及初步工作經(jīng)驗(yàn)，具體實(shí)踐能力有待提升;

　　第四章 組織管理

　　(一)實(shí)行新員工導(dǎo)師制度。新員工轉(zhuǎn)正后一個(gè)月內(nèi)，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景分析考慮個(gè)人發(fā)展方向，明確職業(yè)發(fā)展意向，完成個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，并交人力資源部備案;

　　(二)將晉升作為一種激勵(lì)手段與員工進(jìn)行溝通，讓他們充分認(rèn)識(shí)到公司對(duì)人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。

　　(三)人才晉升方面不拘泥于資歷與級(jí)別，而是按照公司組織目標(biāo)與事業(yè)機(jī)會(huì)的要求，依據(jù)制度、程序進(jìn)行晉升。

　　(四)保留職務(wù)上的公平競爭機(jī)制，堅(jiān)決推行“能上能下”的職務(wù)管理原則。

　　第五章 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容要求

　　一、自我分析

　　二、 職業(yè)分析

　　三、 確定職業(yè)目標(biāo)

　　四、 分階段目標(biāo)

　　五、 職業(yè)發(fā)展路徑與策略