Z中學(xué)“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動(dòng)方案

　　根據(jù)全國(guó)、全區(qū)和桂林市第十四屆“珍惜資源崇尚節(jié)約”青少年讀書教育活動(dòng)組委會(huì)的通知要求及我縣宣傳部《關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動(dòng)的通知》精神，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動(dòng)，特制定本方案：

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了深入貫徹黨中央關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的總體部署和“十一五”規(guī)劃的要求，通過讀書和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重大戰(zhàn)略意義，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，培養(yǎng)珍惜資源崇尚節(jié)約行為習(xí)慣，形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　Z中學(xué)“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：Z校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：Z副校長(zhǎng)

　　成員：Z及語(yǔ)文教研組全體教師、全體班主任。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《珍惜資源崇尚節(jié)約》讀本。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作“珍惜資源崇尚節(jié)約”的專題講話。

　　3、學(xué)校及各班級(jí)出版“珍惜資源崇尚節(jié)約”專題宣傳墻報(bào)、板報(bào)。

　　4、各班制定班級(jí)活動(dòng)方案，組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”的主題班會(huì)和開展節(jié)約用水、用電等實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、語(yǔ)文教研組組織學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得。

　　6、組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”的演講比賽和征文比賽。

　　四、活動(dòng)時(shí)間及安排

　　20**年元月至20**年7月。

　　1、20**年元月制定活動(dòng)方案，為高一、高二年級(jí)全體學(xué)生訂購(gòu)第十四屆青少年學(xué)生讀書教育活動(dòng)指定用書《珍惜資源崇尚節(jié)約》（中學(xué)生讀本），并進(jìn)行活動(dòng)宣傳動(dòng)員。

　　2、20**年2月至3月，各班制定班級(jí)活動(dòng)方案并上交政教處，組織學(xué)習(xí)《珍惜資源崇尚節(jié)約》讀本，召開主題班會(huì)和出版專題宣傳墻報(bào)。

　　3、20**年4月，各班組織開展專題實(shí)踐活動(dòng)，語(yǔ)文教研組組織學(xué)生寫讀書心得。

　　4、20**年5月，組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”演講比賽，評(píng)選讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和優(yōu)秀作文并上報(bào)縣活動(dòng)組委會(huì)。

　　5、20**年7月，活動(dòng)總結(jié)及表彰，各班上報(bào)活動(dòng)實(shí)施過程和活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比并表彰。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、班級(jí)墻報(bào)評(píng)比（獎(jiǎng)勵(lì)百之四十），墻報(bào)設(shè)計(jì)在教室內(nèi)。

　　一等獎(jiǎng)：1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

　　2、演講比賽評(píng)比辦法：

　　每班推薦一名參賽選手，共23名參賽選手，獎(jiǎng)勵(lì)百分之四十，共9人；

　　一等獎(jiǎng)：1人名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)：其余參賽選手共14人。

　　3、征文比賽評(píng)比辦法：

　　高一、二學(xué)生共1268人參加比賽。①按參賽人數(shù)百分之二的比例，評(píng)比名次獎(jiǎng)共28人。一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)16名，②按參賽人數(shù)百分之二的比例，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)，共28名；③按縣組委會(huì)的比例（待定）上交縣活動(dòng)組委會(huì)參賽。

　　4、評(píng)選先進(jìn)班級(jí)。按百分之四十評(píng)選先進(jìn)班級(jí)，共9個(gè)班級(jí)。

　　5、評(píng)選先進(jìn)個(gè)人每班2個(gè)指標(biāo)，評(píng)出讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為先進(jìn)個(gè)人，共46名。

篇2：世界讀書日特別活動(dòng)方案:愛閱讀愛故事

　　世界讀書日特別活動(dòng)方案：“愛閱讀愛故事”

　　活動(dòng)：1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭

　　2、小小故事會(huì)——4-7周歲家庭

　　參與方式：

　　第一階段：（20**年4月）

　　1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）

　　A、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀。

　　B、通過手機(jī)錄音方式，錄下家長(zhǎng)為孩子講述、演繹繪本故事過程，發(fā)送到zz網(wǎng)《愛上閱讀》欄目?jī)?nèi)或指定郵箱，參加海選。

　　C、5月1日前評(píng)選結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。

　　2、小小故事會(huì)（4-7周歲家庭）

　　A、登陸zz網(wǎng)選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀，練習(xí)講故事。

　　B、幼兒園小朋友在幼兒園組織下，開展班級(jí)海選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀選手。

　　C、非幼兒園小朋友可通過孩子講故事，媽媽手機(jī)錄音的方式，錄下講述繪本故事的過程，然后上傳到zz網(wǎng)《愛上閱讀》或指定郵箱，以作評(píng)選。

　　D、5月1日前評(píng)選結(jié)果將在zz網(wǎng)公布。

　　第二階段：（20**年5月5日）

　　1、根據(jù)海選結(jié)果，我們將邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭參加頒獎(jiǎng)大會(huì)

　　2、5月5日（周日）9：00，我們將齊聚樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心，舉行頒獎(jiǎng)活動(dòng)

　　3、頒獎(jiǎng)后所有受邀家庭均可免費(fèi)在樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心游玩（團(tuán)隊(duì)方式體驗(yàn)指定項(xiàng)目）

　　第三階段：（20**年4、5月份）

　　將分批組織優(yōu)秀家庭前往常州廣播電臺(tái)參觀、并參與錄制《小小故事會(huì)》欄目。

　　獎(jiǎng)品：

　　1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）——獎(jiǎng)品由“老約翰繪本”館提供

　　A、金話筒家庭（25人）：繪本書籍1本/人

　　B、銀話筒家庭（25人）：免費(fèi)閱讀卡1張/人

　　2、小小故事會(huì)（4-7周歲家庭）——獎(jiǎng)品由“樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心”提供

　　A、故事大王獎(jiǎng)（20人）：樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心親子套票1套/位；獲得前往電臺(tái)參觀、錄音資格

　　B、故事之星獎(jiǎng)（60人）：獲得前往常州廣播電臺(tái)參觀、錄音資格

　　C、以上80人均可參加5月5日在樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心舉行的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并免費(fèi)參與職業(yè)體驗(yàn)

　　小貼士：

　　A、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍，方便媽媽選擇和練習(xí)

　　B、我們將在zz網(wǎng)發(fā)布親子閱讀沙龍、小小故事會(huì)活動(dòng)講故事等音頻演示資料，以供大家參考

　　C、我們將在老約翰會(huì)本館故事屋提供實(shí)地免費(fèi)借閱、講述、演繹繪本故事的機(jī)會(huì)，方便大家練習(xí)。

篇3：幼兒園學(xué)年讀書沙龍活動(dòng)方案

　　幼兒園20**學(xué)年讀書沙龍活動(dòng)方案

　　幼兒園工會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20**年9月至20**年6月

　　參與對(duì)象：全體在編在職教師

　　活動(dòng)主題：“要做教書人，先做讀書人”

　　活動(dòng)目的：通過讀書交流活動(dòng)，提升教職工素質(zhì)，推進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　活動(dòng)形式：集體學(xué)習(xí)、分組、自讀、小組交流相結(jié)合

　　活動(dòng)要求：

　　1、期初召開全園教師 “好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)悟養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性。

　　2、以教研組為單位開展讀書活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　4、各教研組根據(jù)以上大主題確定自己教研組讀書活動(dòng)小主題，例如：教學(xué)業(yè)務(wù)專著方面的主題、師德、為人處世等，并于9月30日前將確定的學(xué)習(xí)主題上傳王老師。

　　5、各組組員應(yīng)緊扣本組主題選擇書籍閱讀并作好讀書筆記。

　　6、開展讀書沙龍交流時(shí)，全園教師參加，各教研組長(zhǎng)主持，各組成員緊扣主題開展交流，歡迎組外人員踴躍發(fā)言。

　　7、各組在20**年10月——20**年6月逐一完成此項(xiàng)活動(dòng)并上傳相關(guān)資料。

　　大班組讀書沙龍活動(dòng)：主題——聆聽箴言，品味經(jīng)典

　　中班組讀書沙龍活動(dòng)：主題——優(yōu)雅的生活、提升安幼教師形象

　　小班組的讀書沙龍活動(dòng)：主題——愛的教育

　　行政組讀書沙龍活動(dòng)：主題——快樂讀書，分享管理智慧