20**學年下學期“五個一”成長工程實施方案
為培養和提高廣大學生的思想道德素質,促進學生全面、和諧、健康發展,貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,z市教育局《關于在全市大力推進素質教育實施意見》等文件精神,為更好的深入開展“五個一”成長工程,使“五個一”工程工作形成長效機制,特制定開展“一”成長工程實施方案。
一、“五個一”的內容
發現一位心中崇拜的英雄;確立一條激勵向上的人生格言;練就一項受益終生的體育項目;培養一種愉悅身心的藝術愛好;擁有一個服務社會的社區崗位
二、活動措施
在學生中大力宣傳市教育局的“五個一”成長工程的內容,并為學生實施該工程創造良好的物質與精神上的條件。我班初步確定從以下幾個方面入手:
1、發現一位心中崇拜的英雄。
學校向學生開放圖書室,開設閱讀課,增設閱報欄,加大學生的閱讀時間,加強校園廣播力度等方式開闊學生的視野,讓學生盡可能多地熟悉英模人物的事跡,讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄,樹立心中的榜樣。并通過舉辦“我心中的英雄”講故事活動,激勵學生向英雄模范學習。
2、確立一條激勵向上的人生格言。
讓學生輪流每天都在班內的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言,并將評選出的學習標兵的人生格言制作成宣傳手冊,在班內宣傳,讓所有的學生都受到啟發、教育,得到鼓勵,共同提高。
3、練就一項受益終生的體育項目。
班主任根據每位學生的不同情況和個人愛好,讓學生自由選擇一項自己最喜愛的體育項目,通過體育課和課外活動時間,加強鍛煉。例如:籃球、乒乓球、排球、體操、武術、呼啦圈、跳繩、羽毛球等,以強健自己的體魄,發展自己的愛好。并組織一系列的比賽,激發學生對體育活動的興趣。
4、培養一種愉悅身心的藝術愛好。
學校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、文藝匯報演出、體育節等形式,確保每一位學生都參與,讓每一位學生都能在活動中有所感受,有所提高,為學生提供展示才能、體驗成功的寬廣舞臺。并評選出“明星歌手”“小小舞蹈家”“繪畫能手”“小小書法家”“優秀主持人”等,激勵學生對藝術的追求。
5、擁有一個服務社會的社區崗位。
通過開展定期到敬老院清理衛生、幫助老人整理物品,到公路兩邊清理冬青叢雜物,清掃教室、校園內及周邊衛生,清理社區內的小廣告等方式,讓學生們參加力所能及的社會實踐活動。再就是組織學生到附近農村參觀大棚,了解農作物的種植方法,體會農民的辛苦,養成勤儉節約的好習慣。還可以組織學生進行社會調查,了解垃圾給生活帶來的危害;以及組織學生深入調查了解家庭環境對學生健康成長的影響。讓學生在實踐中增長知識,得到鍛煉。
三、具體實施:
20**年3月:
1、“我是班級的小主人”班級內班干部的選聘。每一位熱心班級事務的同學都可在班內發表競選演講,讓同學們選出自己的班干部,提高同學們自我管理的能力。
2、慶祝教師節文藝演出。各班組織學生排練文藝節目,在教師節前在班內演出,選出的優秀節目參加全校教師節慶祝大會的文藝演出,向教師節獻禮。
3、學校利用周三下午的課外活動組織學生參加合唱、舞蹈、國畫、素描、乒乓球、籃球、長跑、羽毛球等興趣小組活動,使每一個同學都有自己的愛好特長。
20**年4月:
1、“慶祝祖國65歲生日,重溫英雄事跡”演講比賽。“講英雄故事”活動,搜集我們當地在辛亥革命、抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝、對越反擊戰中涌現出的革命英雄,在班內舉行的主題班會中講述其英雄故事。通過學生搜集、整理革命英雄的事跡,使學生在心目中樹立起榜樣。
2、趣味運動會。
20**年5月:
“我的人生格言”評選。組織學生在黑板上抄寫自己的格言,并評選出本班中優秀的格言,參加學校的人生格言評選。
20**年6月
以社區組織學生參加社區義務勞動:照顧孤寡老人、打掃社區衛生、清除小廣告等。
20**年7月:各項活動總結。
篇2:五個一成長工程校本課程編寫方案
“五個一成長工程”校本課程編寫方案
第五章:擁有一個服務社會的社區崗位
第二節:我的服務崗位
活動一:關愛老人送溫暖
活動目標:
通過讓學生參加關愛老人送溫暖活動,使學生能在活動中更加理解中華民族敬老、愛老的美德,使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心,倡導弘揚全社會尊老、敬老、愛老、助老的社會風氣,培養學生尊老愛老的品德。
活動準備:
鮮花歌舞類節目愛心禮物蛋糕
活動內容:
1.活動當天,孩子們以及陪同家長在學校老師的帶領下,組織以鼓隊為歡樂接送方式,隨后為老人們送上孩子們親手制作的鮮花和溫馨的話語,孩子們還為老人們歡快地表演了舞蹈、歌表演、兒歌、健美操等系列節目給老人慶祝節日。
2.家長、孩子們和老師為每位老人送上愛心禮物、分享蛋糕。
3.對老人的環境衛生進行了集中打掃清理。
活動評價:
通過學校組織的這次活動,同學們的思想意識都有所提高,我們非常欣慰地感覺到,通過這樣的活動,在校內外產生了一定的、積極的影響。同學們在活動中找到了一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺,一種人與人關懷的純真的感覺,這是書本中學不到的,是沒有經歷過的人所體會不到的。同學們紛紛表示今后會長期開展這種公益活動,為社會奉獻愛心。