某市某中學國學教育工作方案

　　根據區教育局下發的“關于在中小學開展國學教育”的工作要求，根據我校實際情況，將國學教育作為學校德育教育的重要組成部分，特制訂本方案。

　　一、實施國學教育的意義

　　國學所代表的傳統文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的標志，也是中華民族的驕傲。它不僅不會妨礙中國現代化建設，而且還會為之提供豐厚的思想資源，成為現代化賴以生長的土壤。具體講，國學對于我們今天現代化的意義，主要表現在以下三個方面:

　　1、國學有助于恢復文化自信，喚起文化自覺，增強民族凝聚力和愛國主義精神。

　　2、國學能夠推進我國文化的競爭力，為現代化建設提供精神力量。

　　3、國學可以提升人們的道德水準，加快和諧社會的建設進程。

　　在學校里開展國學教育，以社會主義核心價值體系建設為根本，即弘揚了中華民族的優秀的傳統文化，繼承了偉大的民族精神、提高國人的文化品味、培養高尚的道德情操，也讓中小學生在傳統文化的滋養中建立道德行為規范，提高文明素質，形成正確的價值觀、人生觀，用國學經典傳統文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。

　　二、工作目標

　　1、通過全面開展國學教育，傳承優秀文化，弘揚民族精神，塑造學生良好的思想品德、健全學生的人格修養，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統美德代代傳承。讓學生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。

　　2、形成人人愛國學，人人學國學的良好氛圍，使我國優秀傳統文化走進校園、走進課堂、走進學生的生活，幫助學生建立正確的價值觀，養成良好的生活習慣和敦厚善良的心性。

　　3、通過全面開展國學教育，普及國學知識，建立教育模式，探索育人新徑，

　　三、工作措施

　　（一）、加強領導，完善組織。成立國學領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z全體語文教師。

　?。ǘ┱J真學習，宣傳發動，營造氛圍。

　　結合學校實際，將國學教育與學校的辦學理念、育人思想有機結合，成立國學教育領導機構，要充分利用黑版報、廣播等宣傳工具，大力宣傳學習國學歷史意義和現實意義，讓每一位教師都行動，讓每一位學生都參與，積極營造“誦讀經典，積淀文化底蘊的書香校園，構建和諧校園”的良好氛圍。

　?。ㄈ┙M織培訓，走進課堂

　　參加區教育局組織的“國學教育”培訓。聘請專家講座，發揮語文教師的優勢，

　　每學期安排16節國學課，每周利用一節晨讀時間，組織學生進行10分鐘的經典誦讀，逐步形成日常化，規范化的教學體系。德育處組織檢查。

　?。ㄋ模┘訌娬n題建設，開展教學研究。

　　各校結合學校教學實際，成立課題研究小組并組織國學骨干教師研究討論，確定既符合學校實際，又具有特色的課題進行專項研究，將確定的課題向市教科所申請立項。抓好師資隊伍建設，教師要互相聽課、評課，營造國學誦讀氛圍。

　?。ㄎ澹┱险n程資源，開發校本教材。

　　按照《**區中小學開展國學教育實施方案》的工作要求，結合我校實際，從《中庸》《大學》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩經》《禮記》等歷史著作中選取了一些經典的片段，編寫了《國學校本教材》，形成各自的教學內容體系。

　?。┏闪⒒顒有〗M，豐富課余生活

　　成立國學興趣活動小組，拓展第二課堂推進國學教育活動，培養學生的興趣愛好，調動學生學習國學的積極性。

　?。ㄆ撸┻m時評價，科學指導。

　　建立國學教育評價制度，采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依據“經典誦讀教育”的特性，采取“階段評價”、“學期評價”、“期末評價”，針對實踐情況進行合理有效的評價。同時，每學期對國學教育活動進行總結，推廣優秀成果。

篇2：X市X中學國學教育工作方案

　　某市某中學國學教育工作方案

　　根據區教育局下發的“關于在中小學開展國學教育”的工作要求，根據我校實際情況，將國學教育作為學校德育教育的重要組成部分，特制訂本方案。

　　一、實施國學教育的意義

　　國學所代表的傳統文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的標志，也是中華民族的驕傲。它不僅不會妨礙中國現代化建設，而且還會為之提供豐厚的思想資源，成為現代化賴以生長的土壤。具體講，國學對于我們今天現代化的意義，主要表現在以下三個方面:

　　1、國學有助于恢復文化自信，喚起文化自覺，增強民族凝聚力和愛國主義精神。

　　2、國學能夠推進我國文化的競爭力，為現代化建設提供精神力量。

　　3、國學可以提升人們的道德水準，加快和諧社會的建設進程。

　　在學校里開展國學教育，以社會主義核心價值體系建設為根本，即弘揚了中華民族的優秀的傳統文化，繼承了偉大的民族精神、提高國人的文化品味、培養高尚的道德情操，也讓中小學生在傳統文化的滋養中建立道德行為規范，提高文明素質，形成正確的價值觀、人生觀，用國學經典傳統文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。

　　二、工作目標

　　1、通過全面開展國學教育，傳承優秀文化，弘揚民族精神，塑造學生良好的思想品德、健全學生的人格修養，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統美德代代傳承。讓學生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。

　　2、形成人人愛國學，人人學國學的良好氛圍，使我國優秀傳統文化走進校園、走進課堂、走進學生的生活，幫助學生建立正確的價值觀，養成良好的生活習慣和敦厚善良的心性。

　　3、通過全面開展國學教育，普及國學知識，建立教育模式，探索育人新徑，

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬?、加強領導，完善組織。成立國學領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z全體語文教師。

　?。ǘ┱J真學習，宣傳發動，營造氛圍。

　　結合學校實際，將國學教育與學校的辦學理念、育人思想有機結合，成立國學教育領導機構，要充分利用黑版報、廣播等宣傳工具，大力宣傳學習國學歷史意義和現實意義，讓每一位教師都行動，讓每一位學生都參與，積極營造“誦讀經典，積淀文化底蘊的書香校園，構建和諧校園”的良好氛圍。

　　（三）組織培訓，走進課堂

　　參加區教育局組織的“國學教育”培訓。聘請專家講座，發揮語文教師的優勢，

　　每學期安排16節國學課，每周利用一節晨讀時間，組織學生進行10分鐘的經典誦讀，逐步形成日?；?，規范化的教學體系。德育處組織檢查。

　　（四）加強課題建設，開展教學研究。

　　各校結合學校教學實際，成立課題研究小組并組織國學骨干教師研究討論，確定既符合學校實際，又具有特色的課題進行專項研究，將確定的課題向市教科所申請立項。抓好師資隊伍建設，教師要互相聽課、評課，營造國學誦讀氛圍。

　　（五）整合課程資源，開發校本教材。

　　按照《**區中小學開展國學教育實施方案》的工作要求，結合我校實際，從《中庸》《大學》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩經》《禮記》等歷史著作中選取了一些經典的片段，編寫了《國學校本教材》，形成各自的教學內容體系。

　　（六）成立活動小組，豐富課余生活

　　成立國學興趣活動小組，拓展第二課堂推進國學教育活動，培養學生的興趣愛好，調動學生學習國學的積極性。

　　（七）適時評價，科學指導。

　　建立國學教育評價制度，采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依據“經典誦讀教育”的特性，采取“階段評價”、“學期評價”、“期末評價”，針對實踐情況進行合理有效的評價。同時，每學期對國學教育活動進行總結，推廣優秀成果。

篇3：XX物業趣味運動會活動方案

　　xx物業xx中心趣味運動會活動方案

　　親愛的朋友們，你還在為炎炎夏日無處可去而傷神嗎?你還在為夏天熱辣的身材而羨慕嗎?你還在為如何選擇健身運動項目而苦惱嗎?

　　20**年6月26日只要你來xx中心，以上這些問題均能找到你想要的答案。

　　xx中心物業管理處擬定于20**年6月26日16:00-20:00在外圍廣場舉辦“首屆趣味運動會”，歡迎社會各界人士前來報名參加。

　　報名方式:您可直接致電xx中心物業管理處電話0XXXX76報名,也可現場直接登記報名。

　　豐厚獎品等您來，讓這個炎熱的夏季火熱起來吧,我們共同期待您的參與!

　　一 、活動意義

　　響應國家“全民健身.你我同行”號召，慶祝xx中心業戶開業入駐，通過英派斯健身俱樂部承辦此次活動，通過腦力與體力的比拼，在發散思維的同時，鍛煉身體。

　　本次活動在豐富xx企業文化的同時，也激發了大家對于運動健康的積極性，加強xx業主之間的文化與精神交流。有助于增進企業與企業之間，公司領導與員工之間的關系，增進個體與群體之間的凝聚力。

　　二、活動口號：全民健身.你我同行

　　三、活動時間

　　宣傳時間：20**.6.15--6.25 (海報與xxLED屏幕宣傳)

　　報名時間：20**.6.15- 6.25

　　比賽時間 20**年6月26 日16：00至19:30點

　　四、 活動細節

　　活動地點 :xx中心廣場

　　參與人員： 全體xx中心業主戶(統一服裝 *xx中心logo T-shirt)

　　五、活動流程

　　1、由主持嘉賓致辭

　　2、賽前準備

　　(1)根據報名名單發放統一服裝

　　(2)根據報名情況，安排運動項目及分組

　　(3)分配比賽場地

　　(4)安排比賽裁判與負責人

　　3、比賽流程

　　(1)根據各項比賽規則進行比賽

　　(2)按比賽規則分出勝負

　　4、頒獎典禮

　　A、請負責人致辭

　　B、請禮儀準備獎品

　　C、請頒獎嘉賓為獲獎運動員頒獎

　　5、閉幕儀式

　　六、比賽項目

　　1、 自行車慢騎

　　道具：單車 三輛

　　參加人員：以個人為單位進行比賽

　　比賽規則：單車在長30米 的跑道上騎行，要求整個過程中腳不著地，速度最慢者獲勝。設置前3名。

　　配合人員：裁判 1人

　　2、 結對而行

　　道具:繩子若干 (取6組時間所用最短的)

　　比賽規則：6人一組(可男女混合),每團隊最多可報2組參加;比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝(30米)。

　　配合人員：裁判：1人

　　3、平板支撐

　　比賽規則：5人一組，同時俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關節垂直于地面，雙腳踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，腹肌收緊，盆底肌收緊，脊椎延長，眼睛看向地面，開始計時，保持姿勢最長者獲勝。

　　配合人員：裁判1人、發獎品1人

　　4、12次俯臥撐

　　比賽規則：以個人為單位進行比賽，做俯臥撐第一次1，第二次2個，第三次3個，以此類推，第十二次12個。完成十二次的獲勝。

　　注意事項：每次之間停頓不超過3秒

　　配合人員：裁判：1人

　　5、跳繩比賽

　　比賽規則： 比賽時間3分鐘，跳繩數量最多的獲勝，設前3名。

　　注意事項：3分鐘之內最多可停頓2次，兩次以上者成績無效。

　　配合人員：裁判2人

　　6、夾吸管(取2組每組的第一名)

　　吸管嘴鼻相傳，由一頭傳至另一頭，在規定時間內傳遞數量最多隊獲勝(不準用嘴咬，不準用手)吸管落地需從頭開始

　　配合人員：裁判：2人

　　7、拔河 (1、2名有獎品)

　　比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。(每組10人、5男5)

　　配合人員：裁判1人

　　8、螃蟹賽跑

　　比賽規則：

　　(1) 參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長30米

　　(2) 一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　注意事項：

　　(1) 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　(2) 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

　　(3) 抱球跑者取消比賽資格。

　　配合人員：裁判 2人

　　9、尋寶

　　場地范圍為整個比賽場地，在場地周圍藏匿兌獎憑證，集齊者可去兌獎處兌換獎品

　　10、 撕銘牌 15;00 用時30mins

　　比賽規則：選A B 兩隊人員 根據人數選擇分組由所有人抓鬮(裁判人員知道A B兩隊人員分別是誰 但隊員自己對于自己所扮演角色不知道，由裁判將A B小標放入A B 兩隊人員銘牌中);A B 兩隊隊員均不知道各自隊員 如A隊成員撕下自己隊員銘牌則一起出局 若成功撕下B隊成員銘牌可被告知自己是A隊成員。最后判定最后未被撕下銘牌的隊員所在隊伍獲勝。