某小學(xué)FF同志對(duì)照檢查材料

　　活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中教師的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。作為一名教師，我認(rèn)真回顧自己在工作中的表現(xiàn)，認(rèn)真查找自己存在的問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，制定整改措施，努力提高自身素質(zhì)。

　　一、存在問(wèn)題及具體體現(xiàn)：

　　作為一名黨員，

　　1、黨性意識(shí)不強(qiáng)，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中電視新聞?shì)^多，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多。

　　2、對(duì)本職工作之外的事情主動(dòng)性不夠，服務(wù)其他教師意識(shí)淡薄。

　　3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得不夠。

　　4、溝通能力不強(qiáng)，動(dòng)力不足，容易產(chǎn)生浮躁心理。

　　5、缺乏憂患意識(shí)和主人翁意識(shí)，缺乏刻苦耐勞的精神和態(tài)度。

　　6、工作有時(shí)不夠細(xì)致，存在應(yīng)付現(xiàn)象。

　　作為數(shù)學(xué)老師，

　　1、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠，課堂中真正放手學(xué)生做得很不夠。

　　2、對(duì)待后進(jìn)生工作缺乏耐心、細(xì)心、恒心，不能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。

　　3、常常忽視家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，與家長(zhǎng)聯(lián)系較少，很少進(jìn)行家訪。

　　4、教學(xué)反思不夠深入，剖析不夠透徹。。

　　作為數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，

　　1、由于年輕，組織能力不夠，凝聚力不足，服務(wù)觀念不強(qiáng)，有時(shí)出現(xiàn)懶惰思想。

　　2、教研工作熱情不夠，總感覺(jué)不如備好一節(jié)課來(lái)得真，來(lái)得實(shí)，往往流于形式。

　　3、組內(nèi)特色創(chuàng)新思路不突出，缺乏把鉆研教育當(dāng)作一種責(zé)任。

　　4、組內(nèi)氣氛多沉悶，很少談?wù)撋钪械默嵤拢袝r(shí)了解不到位，關(guān)心做的不夠。

　　二、改進(jìn)措施和今后努力的方向：

　　通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

　　一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)和學(xué)校制定的方針政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界。

　　二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

　　通過(guò)剖析查找“病根”，明確整改方向，身體力行，已是一名合格的共產(chǎn)黨員，但為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)縱深推進(jìn)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，努力向優(yōu)秀黨員靠近。

篇2：辦公室主任改進(jìn)作風(fēng)強(qiáng)服務(wù)主動(dòng)創(chuàng)新謀發(fā)展個(gè)人對(duì)照檢查材料

　　改進(jìn)作風(fēng)強(qiáng)服務(wù)主動(dòng)創(chuàng)新謀發(fā)展個(gè)人對(duì)照檢查材料

　　開(kāi)展整治庸懶散奢改進(jìn)工作作風(fēng)活動(dòng)，作為辦公室主任，我覺(jué)得在全系統(tǒng)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)很有必要，也很及時(shí)。按照分局開(kāi)展整治庸懶散奢改進(jìn)工作作風(fēng)活動(dòng)的總體方案和具體部署，我積極參與到這次查擺剖析中去。通過(guò)近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，又和同志們開(kāi)展談心活動(dòng)，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議，對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。回顧總結(jié)自己近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地為黨工作，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。

　　一、存在的突出問(wèn)題

　　作為辦公室主任，感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期工商行政管理的要求還有一些差距。一是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)還不足。加上工商系統(tǒng)職能改革不夠深入。二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，工作忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。四是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠；五是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問(wèn)題，不夠主動(dòng)的去面對(duì)，分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問(wèn)題；六是對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動(dòng)性，靈活機(jī)動(dòng)性，過(guò)于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因

　　（一）統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對(duì)信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對(duì)問(wèn)題的判斷有前瞻性，綜合性。通過(guò)認(rèn)真分析自己，感覺(jué)到：一方面，對(duì)于本部門的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，一年來(lái)，對(duì)于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

　　（二）創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神不夠，示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇于爭(zhēng)先”的意識(shí)樹(shù)的還不夠牢，在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認(rèn)為單位里的大事有局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工www.dewk.cn作就行，對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認(rèn)真的思考；另一方面，在平時(shí)工作中，認(rèn)為只要把本部門分管的工作做好，做出成績(jī)，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。

　　（三）無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺(jué)很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，給同志們提供一個(gè)相對(duì)優(yōu)越的工作、生活環(huán)境；另一方面，很多問(wèn)題靠我們本部門自身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

　　三、今后努力整改的方向

　　（一）堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，做爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的表率。

　　我將把這次自查作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，一是提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)；二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握辦公室工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自我，開(kāi)創(chuàng)工作新局面；三是要充分發(fā)揮辦公室的參謀與助手作用，提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的水平，即要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，也要想領(lǐng)導(dǎo)之未想，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思、領(lǐng)導(dǎo)未想有所知、領(lǐng)導(dǎo)未示有所行，立足于工商局全面工作進(jìn)行思考和謀劃，為局領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供有力、可靠的信息資料。

　　（二）堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。

　　堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)創(chuàng)造業(yè)績(jī)。一是踏踏實(shí)實(shí)工作。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，盡心盡力完成辦公室的各項(xiàng)工作，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)大家，影響大家，感動(dòng)大家，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去；二是樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，在今后的工作中，增強(qiáng)責(zé)任感，自覺(jué)遵守紀(jì)律，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，使自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上新的臺(tái)階。

　　（三）堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，強(qiáng)化服務(wù)理念，積極協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，積極探索解決問(wèn)題的出路，以高度的責(zé)任心和使命感，融入工商行政管理事業(yè)的改革與發(fā)展中，做出成績(jī)，做出效果。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步深入了解當(dāng)前工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要及時(shí)掌握工作中存在的問(wèn)題和不足，強(qiáng)化大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以最誠(chéng)懇的態(tài)度解決問(wèn)題，服務(wù)職工群眾，為工商行政管理事業(yè)的改革和發(fā)展，市場(chǎng)安全和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。

篇3：幼兒園教研組組長(zhǎng)民主評(píng)議對(duì)照檢查材料

　　幼兒園教研組組長(zhǎng)民主評(píng)議對(duì)照檢查材料

　　針對(duì)“履行黨員義務(wù)，立足崗位，發(fā)揮作用”的要求，我發(fā)現(xiàn)自己自己很多問(wèn)題，現(xiàn)來(lái)查一查，擺一擺自己的問(wèn)題，對(duì)自己進(jìn)行一下自我批評(píng)。

　　一、存在問(wèn)題：

　　1、當(dāng)工作繁忙時(shí)，心態(tài)上會(huì)有些浮躁。

　　2、年級(jí)組中思考、開(kāi)展工作不周全。

　　二、原因剖析

　　原因一：安排中有所欠缺，不科學(xué)，不合理。

　　幼兒園中有很多教師的工作分工和我差不多，那么她們都能合理安排工作，為什么我就不行呢？我想可能自己在一些工作的安排有些不合理，我喜歡將工作都一一羅列出來(lái)，這樣看著這么多的事情，自己的心態(tài)上就會(huì)比較浮躁，好像自己總有做不完的事，對(duì)自己的心理暗示不健康。

　　原因二：想當(dāng)然心態(tài)造成組室工作上的不細(xì)致、不周全。

　　在教研組工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在請(qǐng)組員配合完成工作時(shí)，對(duì)組員們的工作能力及方式上有些想當(dāng)然的心態(tài)。就是覺(jué)得自己已經(jīng)溝通過(guò)一位老師了，那么另一位老師就不用再溝通了，但是往往問(wèn)題就會(huì)出在這里，由于自己工作的不夠細(xì)致和周全，造成工作中的一些小問(wèn)題。

　　另外，我覺(jué)得自己在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)是這樣考慮的，班級(jí)里要收集哪些東西，什么時(shí)候截止，自己心里都有底，往往就會(huì)將這些行為想當(dāng)然成其他教師也會(huì)這樣做，也會(huì)這樣想，而沒(méi)有去友情提示，造成了工作銜接上的拖沓。

　　三、今后努力方向

　　1、工作是會(huì)生出來(lái)的，那么如何合理分配工作，安排工作是非常重要的，我想我要學(xué)習(xí)其他老師的一些做法，比如將這些工作完成的時(shí)間截止也一并寫(xiě)上，并按照完成時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行排列，這樣給自己在心理上有所暗示，有輕重、急緩的區(qū)分，這樣心態(tài)上就會(huì)輕松一點(diǎn)。

　　另外自己還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將自己的理論知識(shí)、專業(yè)技能等知識(shí)都有所提升，這樣在思考問(wèn)題、完成工作中會(huì)更加的成熟，速度上也會(huì)加快一些。

　　2、在今后開(kāi)展班組活動(dòng)時(shí)，將問(wèn)題逐一想清楚，具體怎么做，誰(shuí)負(fù)責(zé)都要進(jìn)行羅列；在溝通時(shí)必須組員都要在場(chǎng)，如果某一組員不在，也要通過(guò)電話、飛信等手段進(jìn)行溝通和告知，以確保組員能積極的配合，更好地開(kāi)展班組工作。