1.0目的

　　采取預(yù)防措施，以防止?jié)撛诘牟缓细瘛⑷毕莼蚱渌幌Ｍ那闆r發(fā)生。實(shí)現(xiàn)管理體系的持續(xù)改正。

　　2.0適用范圍

　　適用于麗江花園物業(yè)管理公司體系管理工作中對潛在的不合格、缺陷或其它不希望的情況發(fā)生所采取的預(yù)防性措施。

　　3.0職責(zé)

　　3.1各相關(guān)部門負(fù)責(zé)對維護(hù)和服務(wù)活動(dòng)的潛在不合格品采取預(yù)防措施并歸口管理。

　　3.2對質(zhì)量有影響的各部門，負(fù)責(zé)本部門預(yù)防措施的實(shí)施。

　　3.3管理者代表負(fù)責(zé)對重大預(yù)防措施進(jìn)行審批。

　　4.0定義

　　預(yù)防措施：為消除潛在不合格或其它潛在不期望情況的原因所采取的措施。

　　注1：一個(gè)潛在不合格可以有若干個(gè)原因。

　　注2：采取預(yù)防措施是為了防止發(fā)生，而采取糾正措施是為了防止再發(fā)生。

　　5.0工作程序

　　5.1各部門、管理處注意收集匯總潛在不合格信息，并填報(bào)《預(yù)防措施記錄》，以便確定、分析潛在不合格原因。

　　5.2信息來源有：質(zhì)量記錄、顧客投訴、維護(hù)和服務(wù)的工作檢驗(yàn)、內(nèi)部質(zhì)量審核結(jié)果等。

　　5.3潛在不合格原因的調(diào)查與分析

　　5.3.1各部門、管理處根據(jù)工作質(zhì)量檢查情況，分析質(zhì)量波動(dòng)趨勢。

　　5.3.2各部門、管理處必要時(shí)組織召開專題分析會(huì)，依據(jù)所收集到的維護(hù)和服務(wù)質(zhì)量信息進(jìn)行不合格原因的分析研究。

　　5.3.3對新維護(hù)和服務(wù)推廣應(yīng)用過程遇到的潛在不合格原因，根據(jù)狀態(tài)特點(diǎn)進(jìn)行專題分析。

　　5.3.4調(diào)查結(jié)束后，由可能發(fā)生潛在不合格的部門在《預(yù)防措施記錄》中填寫潛在不合格原因分析內(nèi)容。

　　5.4制定預(yù)防措施

　　5.4.1針對調(diào)查分析結(jié)果，由可能發(fā)生潛在不合格的部門制定預(yù)防措施，填寫《預(yù)防措施紀(jì)錄》。

　　5.4.2預(yù)防措施的審批由管理者代表或相關(guān)部門經(jīng)理負(fù)責(zé)。

　　5.5預(yù)防措施的實(shí)施

　　各相關(guān)部門參與實(shí)施、監(jiān)督與評價(jià)，必須與所遇到問題的影響相適應(yīng)。

　　5.6預(yù)防措施有效性評審

　　5.6.1預(yù)防措施的實(shí)施效果，實(shí)施責(zé)任者應(yīng)做好記錄。

　　5.6.2其有效性由該預(yù)防措施的制定或相關(guān)部門跟蹤評價(jià)驗(yàn)證。

　　5.7預(yù)防措施的驗(yàn)證

　　5.7.1應(yīng)注意預(yù)防措施的可信任程度，應(yīng)提供充分的證據(jù)。

　　5.7.2如驗(yàn)證所采取的預(yù)防措施的實(shí)施效果，沒有達(dá)到預(yù)定目的，重新進(jìn)行原因分析，制訂措施，直至實(shí)施效果評價(jià)驗(yàn)證符合要求。

　　5.7.3預(yù)防措施應(yīng)包括消除潛在不合格原因具體方法、步驟、責(zé)任人員和完成時(shí)間。

　　5.8質(zhì)量信息的傳遞

　　將預(yù)防措施及其實(shí)施情況及驗(yàn)證結(jié)果復(fù)印一份交行政部存檔作為信息提交管理評審。

　　6.0相關(guān)文件

　　6.1《質(zhì)量目標(biāo)控制程序》 RGPM–5.4.1–B-01

　　6.2《內(nèi)部溝通控制程序》 RGPM–5.5.3–B-01

　　6.3《管理評審控制程序》 RGPM–5.6–B-01

　　6.4《物質(zhì)采購控制程序》 RGPM–7.4.1–B-01

　　6.5《服務(wù)供方控制程序》 RGPM–7.4.1–B-02

　　6.6《顧客滿意程度測量控制程序》 RGPM–8.2.1–B-01

　　6.7《內(nèi)部審核控制程序》 RGPM–8.2.2–B-01

　　6.8《維護(hù)和服務(wù)的監(jiān)視和測量控制程序》 RGPM

篇2：高校詐騙案件預(yù)防措施

>　　高校詐騙案件的預(yù)防措施

　　一、校內(nèi)詐騙作案的主要手段

　　①假冒身份，流竄作案--詐騙分子往往利用假名片、假身份證與人進(jìn)行交往，有的還利用撿到的身份證等在銀行設(shè)立賬號(hào)提取騙款。騙子為了既能騙得財(cái)物又不暴露馬腳，通常采用游擊方式流竄作案，財(cái)物到手后即逃離。還有人以騙到的錢財(cái)、名片、身份證、信譽(yù)等為資本，再去詐騙他人、重復(fù)作案。一個(gè)學(xué)生為了得到 50元的好處費(fèi)，把身份證借給他人，結(jié)果該身份證被犯罪分子用于作案。該同學(xué)差點(diǎn)為了50元錢而背上黑鍋。

　　②投其所好，引誘上鉤--一些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好、應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。某高校應(yīng)屆畢業(yè)生丁某為找工作，經(jīng)過入托人再托人后結(jié)識(shí)了自稱與某公司經(jīng)理兒媳婦有深交的哥們兒何某，何某稱"只要交800元介紹費(fèi)，找工作沒問題"，誰知何某等拿到了介紹費(fèi)以后便無影無蹤了。

　　③真實(shí)身份，虛假合同--利用假合同或無效合同詐騙的案件，近幾年有所增加。一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識(shí)差、急于賺錢補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。對于類似的案件，由于事先沒有完備的合同手續(xù)，處理起來比較困難，往往時(shí)間拖得很長，花費(fèi)了許多精力卻得不到應(yīng)有的回報(bào)

　　④借貸為名，騙錢為實(shí)--有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使部分教師和學(xué)生上當(dāng)受騙。個(gè)別學(xué)生常以"急于用錢"為借口向其他同學(xué)借錢，然后卻揮霍一空，要債的追緊了就再向其他同學(xué)借款補(bǔ)洞，拖到畢業(yè)一走了之。

　　⑤以次充好，惡意行騙--一些騙子利用教師、學(xué)生"識(shí)貨"經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到辦公室、學(xué)生宿舍推銷產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無人，就會(huì)順手牽羊、溜之大吉。

　　⑥招聘為名，設(shè)置騙局--隨著高校體制改革和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校學(xué)生分擔(dān)培養(yǎng)費(fèi)的比重逐步加大。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，勤工儉學(xué)已成為大學(xué)生謀生求學(xué)的重要手段。詐騙分子往往利用這一機(jī)會(huì)，用招聘的名義對一些"無知"學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。某高校幾位學(xué)生通過所謂的"家教中介"機(jī)構(gòu)聯(lián)系家教業(yè)務(wù)，交了中介費(fèi)后，拿到手的只是幾個(gè)聯(lián)系的電話號(hào)碼，其實(shí)，對方并不需要家教，或者是"聯(lián)系遲了"，但要想要回中介費(fèi)是絕對不可能的。

　　⑦騙取信任，尋機(jī)作案--詐騙分子常利用一切機(jī)會(huì)與大學(xué)生拉關(guān)系、套近乎，或表現(xiàn)出相見恨晚而故作熱情，或表現(xiàn)得十分感慨以朋友相稱，騙取信任后常尋機(jī)作案。詐騙分子何某在火車上遇到某高校回家度假的學(xué)生楊某，交談中摸清了該生家庭和同學(xué)的一些情況。何某得知楊某同班好友李某假期留校后，便返身到該校去找李某，騙得李某的信任后受到了熱情款待。第二天，8個(gè)學(xué)生寢室遂被洗劫得一片狼籍，而何某卻不辭而別了。

　　二、高校詐騙案件的預(yù)防措施

　　①提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。社會(huì)環(huán)境于變?nèi)f化，青年大學(xué)生必須盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動(dòng)，多知道、多了解、多掌握一些防范知識(shí)對于自己有百利而無一害。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不 謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙;不能用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\求擇業(yè)和出國;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。

　　②交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。人的感情是主體與客體的交流，既是主觀體驗(yàn)也是對外界的反映，本身應(yīng)該包含合理的理智成分。如果只憑感情用事、一味"跟著感覺走"，往往容易上當(dāng)受騙。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應(yīng)該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎(chǔ)之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關(guān)系，要學(xué)會(huì)了解、理解和諒解;二是嚴(yán)格做到"四戒"，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對待，保持應(yīng)有的理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì)"聽其言，觀其色，辨其行"而不能"一是朋友，都是朋友"。對于"初相識(shí)的朋友"，不要輕易"掏心窩子"，更不能言聽計(jì)從、受其擺布利用。對于那些"來如風(fēng)雨，去如微塵"的上門客，態(tài)度要熱情、處置要小心，盡量不為他們提供單獨(dú)行動(dòng)的時(shí)間和空間，以避免給犯罪分子創(chuàng)造作案條件。

　　③同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。在大學(xué)里，無論哪個(gè)學(xué)院、哪個(gè)專業(yè)，班集體總是校園中一個(gè)最基本的組織形式。在這個(gè)集體中，大家向往著同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的同步的，同學(xué)間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間應(yīng)該加強(qiáng)溝通、互相幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個(gè)人之間的交往看做是個(gè)人隱私，但必須了解，既然是交往就不存在絕對保密。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，更適合安全需要，特別是在自己覺得可能會(huì)吃虧上當(dāng)時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會(huì)得到一些幫助并避免受害。

　　④服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。為了加強(qiáng)校園管理，學(xué)校制訂了一系列管理制度和規(guī)定。制度，總是用來約束人們行為的，在執(zhí)行過程中可能會(huì)給同學(xué)們帶來一些不便;但是制度卻是必不可缺的，況且，絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。

篇3：（學(xué)校）手足口病知識(shí)宣傳和預(yù)防措施

>　　中學(xué)(學(xué)校)手足口病知識(shí)宣傳和預(yù)防措施

　　手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)生于5歲以下的幼兒，在夏秋季比較常見，可引起低熱和手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個(gè)別患者可會(huì)并發(fā)心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等致命性并發(fā)癥。

　　一、傳播途徑：

　　主要是通過人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、以及床上用品、內(nèi)衣等，通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。與患者同一室最易感染。接觸被病毒污染的水源，也可經(jīng)口感染，并常造成流行。

　　二、臨床表現(xiàn)：

　　1、潛伏期一般2-7天，沒有明顯的前驅(qū)癥狀.約半數(shù)病人于發(fā)病前1-2天或發(fā)病的同時(shí)有發(fā)熱，多在38℃左右。

　　2、主要侵犯手、足、口、臀四個(gè)部位(四部曲);而臨床上更有不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤的四不特征。部分患者初期有輕度上感癥狀，如咳嗽、流涕、惡心、嘔吐等。

　　3、手、足等遠(yuǎn)端部位出現(xiàn)或平或凸的班丘疹或皰疹，皮疹不癢，斑丘疹在5天左右由紅變暗，然后消退;皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起，內(nèi)有混濁液體，長徑與皮紋走向一致，如黃豆大小不等，一般無疼痛及癢感，愈合后不留痕跡。手、足、口病損在同一患者不一定全部出現(xiàn)。

　　4、由于口腔潰瘍疼痛，患兒流涎拒食。口腔粘膜疹出現(xiàn)比較早，起初為粟米樣斑丘疹或水皰，周圍有紅暈，主要位于舌及兩頰部，唇齒側(cè)也常發(fā)生。手、足等遠(yuǎn)端部位出現(xiàn)或平或凸的班丘疹或皰疹，皮疹不癢，斑丘疹在5天左右由紅變暗，然后消退;皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起，內(nèi)有混濁液體，長徑與皮紋走向一致，如黃豆大小不等，一般無疼痛及癢感，愈合后不留痕跡。手、足、口病損在同一患者不一定全部出現(xiàn)。

　　三、預(yù)防措施：

　　1、要做好疫情報(bào)告，班主任每天做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)隔離，及時(shí)上報(bào)并要求家長帶孩子及時(shí)到醫(yī)院就診，防止疾病蔓延擴(kuò)散和惡化。

　　2、盡量不到人多公共場所，不要與家禽寵物的接觸。

　　3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，各班要搞好教室等環(huán)境衛(wèi)生，多開窗通風(fēng)。

　　4、喝燒開的水，吃熟食，不購買、食用如燒烤等衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的“三無”食品。

　　5、注意營養(yǎng)、鍛煉身體，多休息，避免日光曝曬，防止過度疲勞，降低機(jī)體抵抗力。

　　備注：

　　1、我校從5月5日起實(shí)行晨檢制度，各位班主任每天早晨要檢查班級學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告校醫(yī)室。

　　2、5月5日起實(shí)行日報(bào)制度，各班主任每天把班級應(yīng)到人數(shù)，缺勤人數(shù)，缺勤原因等情況在下午5點(diǎn)之前報(bào)到校醫(yī)室。