鄉小學陽光體育自查報告

　　關于“河北省切實保證學生每天一小時校園體育活動檢查評估”自查報告

　　為了深入貫徹落實《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》及《*中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況：

　　E小學是一所鄉級小學，在職教職工 12人。有200米硬化跑道田徑場一塊、籃球場1/2個，體育器材室1個。學校現有教學班6個，在校學生166人，有體育專職教師1人。多年來學校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯著的成績。

　　二、建立制度，強化管理

　　體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支持學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用于改善和添購體育器材。特別是去年，配置了各類體育設施，如：籃球、足球、排球以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規范為學生創設了良好的體育環境。

　　三、自查情況

　　1.加強師資培訓，構建優質教師隊伍

　　學校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業務水平。

　　2.嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

　　我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學校按規定配備專職體育教師，學歷都達到本科，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，并結合小型的體育比賽，組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學生終身發展奠基的辦學理念。

　　3.積極籌措資金，改善辦學條件

　　學校謀發展，硬件很重要。根據上級的要求，結合我校的實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體育工作的開展注入資金，配備體育器材，一切都圍繞著以學生運動安全與健康為第一。

　　4、學校必須按照國家有關規定和要求，開齊并上好體育課，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。任何教師不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

　　5．積極開展“陽光體育”體育大課間、冬季長跑及春季運動會活動

　　為落實學生每天鍛煉一小時，冬季我校早操學生跑步20分鐘，組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為20分鐘，春季做廣播操、武術操和創編韻律操，按時間交替進行，下午4：30組織學生進行課外體育鍛煉活動30分鐘，適時的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

　　6．體育興趣小組的發展，一道亮麗的風景線

　　素質教育的核心理念是培養“德智體全面發展的人”,我們體育課程有幸地加入到我校這個優秀的團隊里，現已組建有田徑興趣小組。我校將進一步把體育興趣小組開展的豐富多彩，讓更多的學生參與進來，最大限度滿足學生需要，把學生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養成終身體育鍛煉良好習慣，把陽光體育運動進行到底！

　　7．積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動

　　《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

　　四、存在問題：

　　多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試設備不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育教師工作量個個都是超負荷，體育器材室、衛生室的合并使用及管理也給體育教師工作上制造了新的困難。相應的服裝及室外津貼得不到保障與落實。

　　總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了，在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。

文章來自www.FDCEW.com

篇2：學校落實陽光體育活動的規定

　　中心校落實陽光體育活動的規定

　　為貫徹20**年9月14日教育部、教育廳電視電話會議精神，保證學生健康成長，中心校根據相關文件制訂本規定。

　　一、各校要通過專兼職相結合，合班上課等形式不折不扣開全開足體育課。(一、二年級周課時四節，三-六年級周課時三節)

　　二、每天上午安排25-30分鐘體育大課間活動，列入課表。大課間活動春、夏、秋三季要安排眼保健操，廣播體操(或集體舞)，自編操(如武術)等，冬季開展長跑活動，大課間活動由班主任組織，體育教師統一安排管理，全體教師參與。

　　三、當天沒有安排體育課的班級，下午要安排專門活動時間，做到有計劃、有安排、有場地、有組織、有器材、有記錄。開展跳繩、踢鍵子、呼啦圈、推鐵環等項有利于身心發展的體育活動。鼓勵傳統游戲進入校園，鼓勵特色創新。

　　四、學校要重視學生健康體檢工作，對不適宜做劇烈運動的學生要登記，安排適當活動。全體在校學生都要參保校方責任險。

　　五、學校要逐漸配備足量的體育器械和運動場地。學生人手一件小型體育器材(如跳繩、毽子)。對體育器材加強管理，定期維護，確保安全。

　　六、學校要經常性開展小型體育競賽活動(如跳繩擂臺賽)，激發學生參與活動的熱情。學校一年內全校體育類活動應不少于四次。學校每學年組織一次學生體質測試，并按時上報成績。

　　七、學生體質健康標準不達“良好”的不能被評為“三好學生”，班級體質健康標準不達良好(85%)的班主任不能被評為“優秀班主任”，班級不能評為“優秀班集體”。

　　八、學校應制訂體衛工作計劃，教師應制訂教學工作計劃，體育課必須有教案(專職寫詳案，兼職寫簡案，代不同年級的以一個年級為主)。

　　九、學校要成立體育代表隊，堅持開展業余訓練，有專職體育教師的學校體育方面應走在全鄉前列，在縣組織的體育競賽中獲取名次。

　　九、提倡家長參與，幼兒園要開展好親子活動，小學要發動家長參與。

　　十、此項工作將納入學校評估中，對完不成工作的責任人要問責。

　　z鄉中心校

篇3：積極參加陽光體育運動倡議書

　　積極參加陽光體育運動的倡議書

老師們、同學們：

　　古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”“生命在于運動”，健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動；堅強的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動。盛世奧運，舉國同輝。在奧運會伴著嘹亮的號角向我們邁進的時候，教育部、國家體育總局、團中央發出了“全民健身與奧運同行”的號召，掀起陽光體育運動的熱潮。為此，校團委、少先隊向全校師生發出倡議：

　　一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態度對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，用健康的體魄和飽滿的精神狀態迎接北京20**年奧運會。

　　二、積極參加戶外活動，養成良好的鍛煉習慣。生命源于運動，運動更是讓生活充滿陽光。我們要積極行動起來，革除不良的上網習慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于校園、原野，親近自然，釋放自我，融于團隊。每天堅持鍛煉一小時，努力掌握2項以上日常鍛煉的體育技能，養成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經歷，成為我們全面發展的不懈追求。

　　三、強化團結協作精神，大力弘揚奧林匹克精神。“更高、更快、更強”的奧運精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團隊精神的最佳體現。讓我們在奧運精神的感召下，快樂運動起來吧，讓健身成為增進健康、娛樂身心、發展友誼、完善自我的主要渠道，享受強身健體之益、享受科學文明的生活方式之益、享受高尚品格的教育熏陶之益！

　　老師們，同學們，為了我們的學習、生活和事業，為了我們的家庭、學校和祖國，行動起來吧，讓我們共同唱響 “陽光、健康、和諧”的旋律，堅持每天鍛煉一小時，達到“健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，讓我們的生活永遠充滿陽光，讓我們永葆青春的激情和風采！